第12 破解生命起之謎
【堂達標】
1．17～19世紀為生物進化論奠定基礎的是( )
①林耐創(chuàng)立了按照物種的親緣關系，對動植物進行分類整理的方法�、诩毎麑W說的創(chuàng)立 ③拉馬克提出的生物是從低級向高級進化的觀點
A．①② B．①②③
C．①③ D．②③
解析：選B。本題考查生物進化論提出的條件，①②③均是生物進化論創(chuàng)立的基礎。
2．法國啟蒙思想家畢封說：“大自然之所以能全面發(fā)展，之所以能夠達到今天我們所看到的這樣完善和輝煌，完全是靠了我們的雙手�！彼倪@一論點的實質意義是( )
A．否定上帝創(chuàng)造世界的觀點
B．揭示自然界發(fā)展變化的規(guī)律
C．宣揚他對自然科學的貢獻
D．號召人們推翻封建專制統(tǒng)治
解析：選A。畢封歌頌人類通過雙手進行勞動改造大自然，實際上就是批判上帝創(chuàng)世說。
3．下圖是2009年2月12日英屬�？颂m群島島國圖盧瓦發(fā)行的達爾誕生200周年紀念銀幣。該銀幣背面印有達爾30歲和60歲時的肖像，正面印有女王伊麗莎白二世的肖像。達爾獲此殊榮是因為他提出的進化論( )
A．為戰(zhàn)勝神學世界觀提供了銳利武器
B．為人們提供了辯證地看世界的途徑
C．推動了人類進入科學時代
D．為啟蒙運動的興起提供了科學武器
解析：選A�！段锓N起》闡述的進化論觀點戳穿了上帝造人說，為戰(zhàn)勝神學世界觀、深入探究自然科學規(guī)律提供了銳利的思想武器。B是相對論的意義，C是牛頓經典力學的意義，D不正確，進 化論產生于啟蒙運動之后。
4．19世紀30年代，達爾在環(huán)球考察中發(fā)現(xiàn)，不同品種的動物整體形態(tài)相似，屬于相近的物種，但各具特點，距離越遠，差異越明顯。由此，他認為生物進化的機制是( )
A．主動選擇 B．人工選擇
C．被動選擇 D．自然選擇
解析：選D。本題考查學生依據再現(xiàn)史實及分析判斷問題的能力。達爾認為那些被自然選擇了微小的有利變異，通過世世代代的傳遞，逐步積累為顯著的變異，從而形成生物新種，這就是以自然選擇為基礎的生物進化學說。
5．閱 讀下列：
材料1：因為所產生的每一物種的個體比可能生存的多得多，遂各生物間便經常不斷地發(fā)生生存斗爭，所以，任何生物如果能以任何方式發(fā)生縱然微小但有利于自己的變異，它在復雜的而且時常變化的生活條件下，將會獲得較好的生存機會，因而它就自然地被選擇了。
——達爾《物種起》
材料2：牛津 大主教威爾伯福斯在一次辯論中說：“達爾簡直不讓我們相信神的意志的干預是存在的，我們能夠背叛正宗的傳統(tǒng)宗教嗎？……從達爾先生的理論當中，我們只能得出兩種結論：要么是人類缺少一個不朽的靈魂，或者相反，每個動物、每種植物都有一個不朽的靈魂。每只蝦、每個土豆……甚至一條低級的蚯蚓都有不朽的靈魂。如果是這么回事，我想，今天晚上我們回家以后，就誰也別打算能吃下一份烤牛肉了！”
材料3：盡管達爾主義受到宗教界和其他集團的敵視，它還是對西方社會有著深遠的影響�！纾紊�，這是俾斯麥以血和鐵統(tǒng)一德國的時期。各國的民族主義贊美者認為達爾主義給了他們支持和正當理由。……經濟生活中，這是自由經營和粗魯的個人主義的時期。舒適的、心滿意足的上、中層階級激烈反對國家為促進較大的社會平等而作出的任何干預�！�19世紀后期也是殖民地擴張的黃金時期……有人爭辯說，殖民地是強國的繁榮 和生存所必需的；還有人爭辯說，按照世間的成就判斷，諸土著民族軟弱、低劣，需要優(yōu)越的、較強大的歐洲人的保護和指導。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答：
(1)據材料1，達爾生物進化學說的基礎是什么？
(2)據材料2，歸納宗教界強烈反對達爾學說的理由，并結合所學知識分析他們反對達爾學說的真正原因。
(3)據材料3，分析達爾學說產生的社會影響。
解析：本題主要考查 生物進化論的相關知識。通過分析材料并結合本知識逐條作答即可。
答案：(1)自然選擇。
(2)理由：達爾的學說褻瀆了神靈和宗教；傷害了人類的尊嚴。原因：達爾的生物進化論對教會的神創(chuàng)說產生了巨大的沖擊。
(3)促進了資本主義政治、經濟的發(fā)展；為資本主義對外侵略擴張?zhí)峁┝死碚撐淦鳌?
【后練習】
一、選擇題
1．女媧摶土造人的傳說與上帝造人說的相同點是( )
①都信仰神�、谡J為人是神創(chuàng)的�、壅_地解釋了自然現(xiàn)象 ④都是當時生產力極不發(fā)達的產物
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．①③④
解析：選C。應明確這兩種傳說都是不科學的，緊扣 女媧和上帝都是神分析，然后結合出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根是生產力不發(fā)達分析。③錯誤，未正確解釋自然現(xiàn)象，它不是對人類起的科學解釋。
2．“器官產生需求，反之需求又產生器官”，是啟蒙思想家狄德羅的一句名言。其成就與此相符的生物學家是( )
A．施萊登 B．拉馬克
C．施旺 D．達爾
解析：選B。本題旨在考查學生分析問題的能力�！捌鞴佼a生需求，反之需求又產生器官”體現(xiàn)了“用進廢退”的思想觀點，所以體現(xiàn)的應該是生物學家拉馬克的早期生物進化論思想觀點。
3．中世紀的歐洲，生物學是一個難有作為的敏感禁區(qū)，主要原因是( )
A．基督教的上帝創(chuàng)世說在生物界占主導地位
B．基督教會 壟斷著精神統(tǒng)治權和教育，推行愚民政策
C．基督教的神學教義被視為天經地義
D．沒有經過資產階級思想化的洗禮
解析：選B。中世紀的歐洲，基督教會掌握著教育，鼓吹上帝造人，實行愚民政策，使得生物學領域研究難以開展。
4.達爾的《物種起》出版后，引起歐洲宗教勢力的極大憤慨，右圖是他們諷刺達爾的漫畫，之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為( )
A．達爾傷害了人類的尊嚴
B． 達爾褻瀆了神和宗教
C．達爾創(chuàng)立了生物進化論，否定了封建神學創(chuàng)世說
D．達爾提出“用進廢退”和“獲得性遺傳”原則
解析：選C。本題考查學生分析理解問題的能力。歐洲宗教勢力之所以憤慨并以漫畫諷刺達爾，是因為他們的學說受到達爾學說的挑戰(zhàn)。A、B兩項都是宗教勢力的錯誤認識，D項是拉馬克的觀點。
5．下列哪一成就為進化論的創(chuàng)立奠定了基礎( )
A．血液循環(huán)說 B．細胞和細胞學說
C．量子論 D．動植物分類
解析：選B。本題考查對基礎知識的記憶。細胞和細胞學說為進化論奠定了基礎。
6．達爾進化論使人們不再把動物和植物之間、動物和人類之間的區(qū)別看作是絕對和神圣的。主要是因為達爾的進化論( )
A．是時代進步的綜合產物
B．打破了上帝創(chuàng)造人的神話
C．說明生物物種是由簡單的物種發(fā)展演化而的
D．改變了絕大多數人對生物界和人類在生物界中位置的看法
解析：選C。達爾進化論論證了生物物種是由簡單的物種發(fā)展演變而的，這說明人類也經歷了一個由低級到高級、由簡單到復雜的發(fā)展過程。所以選C。
7．近代西方某著作闡述：“……變異通過自然選擇的作用，使得一些物種適應現(xiàn)存環(huán)境的特征得到發(fā)展，這些適合生存的物種發(fā)展起，而另一些不適合生存的物種就自然滅亡。隨著這些特征越越突出，由此就產生了更高級的物種�！边@種理論的最主要意義是( )
A．有力地沖擊了神創(chuàng)世說
B．開辟了微觀物質世界研究的新途徑
C．為啟蒙運動提供了思想武器
D．開創(chuàng)了具有嚴密邏輯體系的近代科學
解析：選A。從材料中可以看出，這種理論指的是達爾的進化論。進化論論證了人類是從古猿進化而的觀點，是對上帝造人說的顛覆，有力地沖擊了神創(chuàng)世說。生物進化論從根本上改變了當時絕大多數人對生物界和人類在生物界中地位的看法，打破了神學的禁錮，但它只是對封建神學創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn)，其提出并不能說封建神學退出舞臺。
8．1859年，英國 科學家達爾發(fā)表《物種起》一書，引起強烈反映，宗教勢力叫囂“打倒進化論”“粉碎達爾”。而支持者稱達爾是“生物學領域的牛頓”。這說明達爾的進化論( )
①實際上否定了“上帝造 人說” ②促進了歐洲的思想解放
③反映了新興資產階級的要求�、艹蔀榱俗诮谈母锏闹笇枷�
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：選A。本題 為組合型選擇題。從反對進化論和支持進化論分析，進化論實際上否定了“上帝造人說”促進了歐洲思想解放，①②正確。
二、非選擇題
9．閱讀下列材料：
材料1：人們已注意到，在淺色的樺樹林里，淺色種類的蛾通常是深色種類的蛾的6倍；相反，在深色的松樹林里，深色種類的蛾通常為淺色種類蛾的16倍。
材料2：正如牛頓因發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律而統(tǒng)治17世紀的科學那樣，查爾斯•達爾(1809～1882年)因發(fā)現(xiàn)支配人類本身進化的規(guī)律而統(tǒng)治19世紀的科學。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答：
(1)材料1所述生物現(xiàn)象證明了生物進化論的哪些觀點？
(2)結合材料2和所學知識概括指出應如何 評 價牛頓和達爾的科學貢獻？
解析：對于第(1)問，要結合生物進化論的三個核心觀點加以歸納；對于第(2)問，要結合牛頓力學體系和生物進化論對物質世界和生命世界的普遍性意義回答。
答案：(1)證明了生物進化論中的自然選擇、生存競爭、遺傳變異及適者生存等觀點。
(2)牛頓力學體系第一次對無生命領域物體的運動規(guī)律進行了理論性的概括和，對于其他科學領域具有普遍的指導和借鑒意義，達爾的生物進化論思想則是第一次對有生命領域的物質運動規(guī)律進行的科學的歸納和，推動了19世紀生物學和其他科學領域的發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/37785.html
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