長白一高高二生物第三章綜合檢測題
本試卷分第Ⅰ卷()和第Ⅱ卷(非)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共45分)
一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分，在每小題給出的4個選項中，只有1項符合題目要求)
1．植物扦插繁殖時，需要對插條進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，其原因是( )
①芽和幼葉生長迅速，容易成活 ②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根
③芽和幼葉儲存有較多的營養(yǎng)物質(zhì) ④去除成熟葉可降低蒸騰作用
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
2．1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關敘述正確的是( )
A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
B．該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸
C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長
D．該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸
3．如圖是一個正在生長的幼苗，將其水平放置，其中哪個點不能表現(xiàn)出生長素促進生長的生理效應( )
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
4．用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中，預實驗結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是( )
A．通過預實驗可以確定實驗濃度梯度位于2 pp～6 pp之間
B．NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4 pp
C．該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法 D．NAA不屬于植物激素
5．(2011•鄭州)下列關于生長素的敘述，不正確的是( )
A．生長素在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位
B．生長素不直接參與代謝，而是給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息
C．生長素在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸
D．促進同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的
6．某實驗小組是為了驗證乙烯的生理作用，進行了下列實驗：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色)，甲箱用一定的乙烯利(可釋放出乙烯)處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時，從這兩箱中取等量的果肉，分別研磨成勻槳，除去勻漿中色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱后，搖勻觀察。下列對該全過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A．甲箱番茄呈紅色 B．乙箱番茄呈綠色
C．乙試管中呈磚紅色 D．甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺
7．某同學從生物學資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論，該同學利用如圖所示的植株進行實驗，實驗中所需要的步驟是( )
①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況
A．①③④⑥ B．①②④⑥
C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥
8．比較植物體內(nèi)的生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點，錯誤的是( )
A．在體內(nèi)含量都較少 B．對生命活動都有調(diào)節(jié)作用
C．化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) D．都是由活細胞產(chǎn)生的
9．塔松呈如圖所示的寶塔形，這是多種激素共同作用的結(jié)果。參與此過程的兩種重要激素是( )
①乙烯 �、谏L素 ③赤霉素
④脫落酸�、菁毎至阉�
A．②③ B．①②
C．②⑤ D．③⑤
10．在菜豆的幼根處作上標記如下圖。置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長的情況的是( )
11．煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個問題，應該對“打頂”后的傷口施用( )
A．細胞分裂素 B．乙烯生成物 C．赤霉素類物質(zhì) D．生長素類物質(zhì)
12．在如圖所示的實驗中，對實驗結(jié)果預測正確的是( )
A．上述四組實驗中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4
B．上述四組實驗中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽3
C．主枝仍能直立生長的只有丙 D．能彎向光生長的只有丁
13．如圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發(fā)育曲線，其中甲、乙兩枚已經(jīng)授粉，丙、丁未授粉，但在丁柱頭上涂抹了一定濃度的生長素溶液。其中能發(fā)育成無子黃瓜的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
14．一般在幼果生長時期，含量最低的植物激素是( )
A．生長素 B．赤霉素 C．乙烯 D．細胞分裂素
15．下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，不正確的是( )
A．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D．可利用生長素類似物防止落花落果
16．擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是( )
A．生長素與花的發(fā)育有關 B．生長素極性運輸與花的發(fā)育有關
C．P基因可能與生長素極性運輸有關 D．生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
17．農(nóng)田中的農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園中的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度生長素的反應效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園，理由是( )
A．果園 低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長
B．果園 高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長
C．農(nóng)田 低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長
D．農(nóng)田 高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長
18．(2010•浙江)將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后，應出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
19．為了使從南方運到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟，以便提早上市，可選用的措施是( )
A．將其放在通風良好的地方 B．放在塑料薄膜袋中
C．與成熟的蘋果共同存放 D．放入冷庫中低溫保存
20．(2011•泰安)鮮切花卉的保鮮是花卉市場面對的難題，科學工作者建議鮮花切離花株后及時用一種植物激素處理，能延長保鮮期，該植物激素可能是( )
A．赤霉素 B．生長素 C．2,4－D D．細胞分裂素
21．在園藝上，應用生長素處理植物，難以奏效的是( )
A．獲得無籽果實B．促進果實成熟C．處理扦插的枝條生根D．除去田間的雙子葉植物雜草
22．在丁香植物體體內(nèi)合成生長素最活躍的組織是( )
A．營養(yǎng)組織 B．分生組織 C．機械組織 D．保護組織
23．下圖所示4種相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中②號和④號暗箱分別在頂部和右側(cè)開一孔，使光線能射入，如果要研究光與莖生長的關系，可選擇的裝置是( )
A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③
24．細胞分裂素在促進植物生長的主要作用是( )
A．促進細胞分裂 B．促進營養(yǎng)物質(zhì)的運輸 C．促進細胞伸長 D．促進光合作用
25．如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則圖三中表示 a、b兩點生長素濃度變化的曲線反應分別依次是( )
A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④
26．根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于( )
A．促進月季插枝生根 B．棉花的保蕾保鈴
C．人工培育無籽辣椒 D．促進香蕉成熟
27．溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精。如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是( )
A．噴灑N肥 B．提高CO2濃度 C．噴灑P肥 D．噴灑生長素類似物
28．浙江海寧市一位農(nóng)民不慎錯將家中存放的植物生長素當做農(nóng)藥，對晚稻治蟲。結(jié)果短短一個月里這些晚稻瘋長到一人多高，并且呈蘆葦狀。下列說法正確的是( )
A．長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變
B．晚稻的瘋長，主要是生長素促進了細胞分裂
C．晚稻不結(jié)實，是由于大量能量用于營養(yǎng)生長，影響了生殖生長
D．如果當時進一步提高配制濃度，晚稻將會長得更高
29．在某一植株上，能正確反映各部位生長素產(chǎn)生情況的是( )
A．頂芽>側(cè)芽、老根>生長點 B．頂芽>側(cè)芽、老根<生長點
C．頂芽<側(cè)芽、老根>生長點 D．頂芽>側(cè)芽、老根<生長點
30．下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應生長素的是( )
A．楊樹頂芽的生長 B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
C．番茄子房發(fā)育成果實 D．梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制
第Ⅱ卷(非選擇題 共55分)
二、非選擇題(本題共5個小題，共55分)
31．(11分)如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據(jù)圖回答：
(1)促進芽生長的最適生長素濃度是____________ol•L－1。
(2)生長素進出細胞的運輸方式是____________。
(3)B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是__________________ ________________________。
(4)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度，首先設計了以下三組：
組別ABC
濃度(ol•L－1)10－1210－910－6
根據(jù)上表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個________。為進一步精確測定最適濃度，還應該采取的措施是_____________________。
(5)水平放置的根，具有向地生長的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由__________________________________作用的結(jié)果。
32．(11分)乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中。如圖是乙烯在細胞中引起的生理過程示意圖。請據(jù)圖回答問題：
(1)乙烯要與細胞內(nèi)的特定________結(jié)合，才能發(fā)揮作用。進而激活細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子，促進________酶催化①過程，在________上合成相應的蛋白質(zhì)，經(jīng)過________的加工和分泌，形成活性纖維素酶，并通過________作用釋放到細胞外，可使細胞壁軟化，促進果實成熟。
(2)乙烯還可抑制細胞伸長生長，據(jù)此判斷，乙烯與生長素之間具有________作用�？梢姡参锏纳L發(fā)育是受多種激素協(xié)調(diào)平衡控制的。
33．(11分)以下材料回答問題。
材料1：溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如圖所示。
材料2：有學者利用氣相—質(zhì)譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示。用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。
向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布
器官實驗數(shù)IAA分布/%測定方法
向光一側(cè)背光一側(cè)黑暗處理
綠色向日
葵下胚軸3514948分子熒光法
550.549.550免疫法
綠色蘿卜
下胚軸3514945電子俘獲
檢測法
黃色燕
麥胚芽鞘349.550.550電子俘獲
檢測法
(1)材料1說明，生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是____________________________，由于生長素有________的作用，所以胚芽鞘向光生長。
(2)材料2的黑暗處理起什么作用？____________。材料2是否支持材料1的觀點？____________，原因是___________________________。
(3)材料2的學者對植物向光性的解釋應該是________________。
34．(11分)(2011•江蘇高考，30)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：
(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、________。
(2)由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μol/L的激素類似物甲和0.5 μol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計______________種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有__________________作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是__________________。
35．(11分)某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預處理可以萌發(fā)�，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率，結(jié)果見表；另一組用于測定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見圖。請回答：
預處理方法室溫、保
濕(甲)4℃、保
濕(乙)4℃、水浸
種(丙)4℃、干
燥(丁)
種子萌發(fā)
實驗條件溫度和水分等適宜條件
種子萌發(fā)
率(%)0100980
(1)由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預處理條件是________和________。
(2)由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗，請補充完成下列實驗步驟，并預測結(jié)果、得出結(jié)論。
實驗步驟：
①剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液。
②________________________________________________________
③________________________________________________________
預測結(jié)果：
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
得到結(jié)論：
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
詳解答案
1 C [解析] 扦插時，去除成熟葉片可以減少蒸騰作用，保留芽和幼葉可使其產(chǎn)生生長素，促進生根。
2 A [解析] 該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，但不能證明是吲哚乙酸；應該將燕麥胚芽鞘放在去除胚芽鞘尖端的另一側(cè)作對照；通過該實驗不能證明生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸。
3 D [解析] 由于重力影響，生長素由a→b，c→d，從而使生長素濃度b>a、d>c，對于莖說b側(cè)濃度高生長快，a側(cè)促進作用慢，而對于根說d側(cè)濃度高抑制了生長，c側(cè)濃度低促進了生長。
4 B [解析] 通過預實驗可知NAA促進扦插枝條生根的最適濃度位于2 pp～6 pp之間，但不一定是4 pp，NAA不屬于植物激素，是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。
5 D [解析] 生長素的含量極少，主要分布在生長旺盛的部位，生長素起調(diào)節(jié)作用，不直接參與細胞代謝，運輸?shù)姆较蚴菢O性運輸和橫向運輸(非極性運輸)，生長素濃度與插條生根效果的關系曲線呈拋物線，故促進效果相同的生長素濃度可以不同。
6 D [解析] 乙烯的主要生理作用是促進果實成熟，因此可以用乙烯(乙烯利)促使未成熟的果實盡快成熟。果實在成熟的過程中，細胞內(nèi)會發(fā)生一系列的生理變化，其中最主要的變化是淀粉在酶的催化作用下大量轉(zhuǎn)化成麥芽糖、葡萄糖等。甲箱中番茄已催熟，乙箱未處理，因而等量濾液中甲試管中的還原糖量多。麥芽糖、葡萄糖等均為還原糖，可用斐林試劑檢驗鑒定，所以甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色深。
7 B [解析] 從題干中可以看出該實驗有兩個目的：①幼葉產(chǎn)生生長素，②生長素的作用是防止葉柄脫落。所以要設計三組實驗，乙株及處理后涂抹生長素的甲組能說明目的②，而甲組與丙組說明目的①，三組中都必須除去頂芽，防止其產(chǎn)生生長素對實驗結(jié)果造成干擾。
8 C [解析] 人體內(nèi)生長激素為蛋白質(zhì)，而植物生長素為吲哚乙酸，不是蛋白質(zhì)。
9 C [解析] 塔松的生長發(fā)育過程主要是生長素促進細胞伸長，體積增加；細胞分裂素促進細胞分裂，增加細胞數(shù)目。而由于生長素的分布造成生長素濃度不同，側(cè)芽處生長素濃度過高而抑制了生長，頂芽濃度適宜而迅速生長，呈現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。
10 B [解析] 菜豆的根感受重力作用的部位在生長點(或分生區(qū))，菜豆根橫放后，新長出的部位開始彎曲并表現(xiàn)出向地性。
11 D [解析] 此題是頂端優(yōu)勢原理的具體應用�！按蝽敗笨擅獬隧斞康纳L，再在傷口處施用一定濃度生長素類物質(zhì)，使之運輸?shù)絺?cè)芽部位而抑制側(cè)芽的生長。
12 D [解析] 最先發(fā)育為側(cè)枝的應為側(cè)芽2；能彎向光生長的只有丁。
13 D [解析] 若想得到無子黃瓜首先的條件是不能授粉，故甲、乙不對，而無子果實也是果實，也有發(fā)育的過程，可以外提供生長素促進子房發(fā)育為果實。
14 C [解析] 乙烯的主要作用為促進果實成熟，因此在幼果生長時期，乙烯含量低。
15 A [解析] 幼嫩細胞對生長素應該最敏感。
16 D [解析] 本題的實質(zhì)是考查生物的性狀由基因和外界條件共同控制。
17 D
18 B [解析] 考查點：本題考查激素對植物生根、發(fā)芽、形成愈傷組織的作用。
細胞分裂素促進細胞分裂，誘導芽的分化；生長素可以促進不定根、側(cè)根的形成；此題中雖然培養(yǎng)基中沒有植物激素，但是植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長素，而細胞分裂素的產(chǎn)生部位在根尖，所以細胞分裂素不能產(chǎn)生，所以植物能夠在一段時間后長出少量的根而沒有出芽，所以答案為B。
19 C [解析] 果實的成熟是乙烯調(diào)節(jié)的結(jié)果，乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中，特別是在成熟的果實中含量較多。因此為了使生香蕉盡快成熟，可與成熟的蘋果共同存放。
20 D [解析] 赤霉素的作用是促進生長，解除休眠。生長素和2,4－D的作用是促進細胞生長、促進枝條生根、促進果實發(fā)育等。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂、延緩衰老。
21 B [解析] 生長素處理植物可以獲得無籽果實，可以促進扦插的枝條生根，利用不同植物對生長素濃度要求的不同，也可以作為除草劑除去田間雙子葉植物類雜草。但是生長素不能促進果實成熟，促進果實成熟的激素是乙烯。
22 B [解析] 本題主要考查生長素的產(chǎn)生部位。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等。在植物體內(nèi)合成生長素最活躍的部位是具有分生能力的組織，特別是芽的頂端分生組織。營養(yǎng)組織如植物的葉肉主要功能是制造有機養(yǎng)料，機械組織中含有導管和篩管，具有運輸無機物和有機物的作用，保護組織如葉片的表皮則具有保護作用。
23 B [解析] 要研究光和莖生長的關系，根據(jù)對照實驗的單一變量原則，只能有光一種
變量因素，而①、②中還會有重力作用的影響。
24 A [解析] 生長素具有促進植物生長的作用，促進生長的原因首先在于它促進細胞的縱向擴大，即伸長。促進細胞分裂的植物激素，主要是細胞分裂素。
25 D [解析] 由圖二看出胚芽鞘生長最適宜生長素濃度為10－10ol/L，圖一看出單側(cè)光照，a點生長素濃度高，有胚芽鞘表現(xiàn)彎曲生長，所以②表示a點生長素濃度變化，④表示b點生長素濃度變化。
26 D [解析] 促進果實成熟的激素是乙烯，而不是生長素。
27 D [解析] 解答本題的思路，主要應抓住“因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精”這一問題的關鍵。茄果類蔬菜的產(chǎn)量靠的是果實產(chǎn)量，而果實的發(fā)育是在傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子過程中，合成了大量的生長素，這些生長素能夠促進子房發(fā)育成果實。花粉發(fā)育不良，影響了傳粉受精，子房缺乏生長素難以發(fā)育成正常的果實。如果保證產(chǎn)量此時可以人工噴施生長素，刺激果實發(fā)育，所以正確答案為D。另外北方溫室內(nèi)，蔬菜花粉發(fā)育不良的原因通常是由于高溫高濕引起的，A、B、C所涉及的因素一般不是主要因素，退一步講，即使有關，花粉已經(jīng)發(fā)育不良后再補足這些，產(chǎn)量也難以保證。
28 C [解析] 生長素的濫用，可導致植物的營養(yǎng)生長和生殖生長失調(diào)。
29 D [解析] 細胞分裂旺盛的部位，能夠產(chǎn)生較多的生長素，因此，頂芽多于側(cè)芽，生長點多于老根。
30 A [解析] 植物生長素是由芽尖、根尖的分生組織、形成層細胞、幼嫩的種子等生長旺盛的部位產(chǎn)生，可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用，頂芽產(chǎn)生的生長素能促進頂芽的生長，但大部分向下運輸?shù)絺?cè)芽，導致側(cè)芽的生長素濃度過高，使側(cè)芽的生長受到抑制，對于燕麥胚芽鞘說，是胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，向下運輸促進胚芽鞘尖端下部的生長，生長素還有促進果實發(fā)育的作用，但生長素于發(fā)育著的種子，如果種子發(fā)育不好或沒有受精等，果實就會發(fā)育不好或不發(fā)育從而造成落果。
32 (1)活性受體 RNA聚合 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(缺一不得分) 胞吐
(2)拮抗(對抗)
33 (1)由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移 促進生長
(2)對照 不支持 用現(xiàn)代物理化學方法測得向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同
(3)蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長抑制劑，從而抑制了向光側(cè)的生長
31 (1)10－8 (2)主動運輸
(3)對生長無影響(既不促進也不抑制)
(4)預實驗 降低濃度梯度并增加實驗組別
(5)多種激素的相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)
34 (1)促進生根 抑制生根
(2)不能 4
(3)①抑制 ②X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關系不確定
[解析] 本題考查的是生長素類似物的功能特點及實驗分析能力。(1)從圖1中可以看出，隨著使用的激素濃度的升高，和激素濃度為0的情況下比較，使用激素類似物甲月季生根數(shù)增加，使用類似物乙的月季生根數(shù)減少，說明甲對微型月季插條生根具有促進作用，乙對微型月季插條生根具有抑制作用。(2)圖1中沒有表示出0.5μol/L的乙對微型月季插條生根的影響情況，所以不能判斷；根據(jù)實驗設計的對照性原則，每一組需要一個實驗組和對照組，所以兩組實驗應設計四種培養(yǎng)基。(3)從圖2中可以看出，X濃度時甲對微型月季莖段側(cè)芽生長的作用小于0濃度時，此濃度時起的作用是抑制作用；生長類激素或類似物對植物的生長具有雙重作用，濃度高會起抑制作用，因此會有X＞Y，X＞Z；Y和Z對月季莖段芽的生長都具有促進作用，如果都在低于最適濃度的情況下，Y＜Z，如果濃度都在高于最適濃度的情況下，Y＞Z，如果最適濃度兩側(cè)各一，則要看那個高于最適濃度，那個低于最適濃度才能確定。
35 (1)低溫 水分(或4℃保濕 4℃水浸種)
(2)A
(3)實驗步驟：
②分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子，置于適宜溫度下培養(yǎng)，其中蒸餾水處理為對照。
③一定時間后，統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率。
預測結(jié)果：
激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照。
得出結(jié)論：
激素A對種子萌發(fā)有抑制作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/38345.html
相關閱讀：生物選擇題題型解法策略