2012年高二語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



本卷分為第Ⅰ卷(選 擇題)和第Ⅱ卷(非)兩部分。試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。
第I卷 ( 共30分)
注意事項(xiàng):
1、開始答卷前,考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2、將答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi),不能答在試卷上。
一、基礎(chǔ)知識(shí)(21分,每小題3分)
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.稔(niǎn) 拔擢(zhuó)隕首(yǔn) 煢煢孑立( jié )
B.詡( xǔ ) 矜育(jīn ) 洗馬(xǐ ) 決起而飛( xuè )
C.棹( zhào )干涸(hé ) 逋慢(bū ) 惡乎待哉( wū )
D.賒( shē) 笏板(hù ) 勝餞(zhàn )猥以微賤( wěi )
2、下列句中不含通假字的一組是 ( )
A.小知不及大知 B.臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
C.愿陛下矜憫愚誠(chéng) D.湯之問(wèn)棘也是已
3、下列言句子,沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是 ( )
A.園日涉以成趣 B.或棹孤舟
C.臣具以表聞 D.奏流水以何慚
4、下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是 ( )
① 窮且益堅(jiān),不墜青云之志 ② 存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣
③ 蘭亭已矣,梓澤丘墟 ④ 太后曰:“敬諾。年幾何矣?”
A.①句與②句的“且”字相同,③句與④句的“矣”字不同。
B.①句與②句的“且”字相同,③句與④句的“矣”字也相同。
C.①句與②句的“且”字不同,③句與④句的“ 矣”字也不同。
D.①句與②句的“且”字不同,③句與④句的“矣”字相同。
5、依次填入下面一段字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
“開卷有益”是說(shuō)打開書就一定會(huì)有收獲。__________。________,__________,_________,____________。___________,如果你勤讀書、讀好書,你就一定能真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
①使人們不斷完善,走向進(jìn)步
②當(dāng)然,有的書是有缺點(diǎn)的,要善于選擇
③確實(shí),書是人類最好的朋友、最好的老師
④書是人類獲得知識(shí)的重要途徑
⑤歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑
A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④
C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②
6、下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法不完全相同的一組是( )
①懷良辰以 孤往 ②至于成立 ③則告訴不許
④所賴君子見機(jī) ⑤是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ⑥幼稚盈室
⑦九歲不行 ⑧蟪蛄不知春秋
A.①③④⑥⑦ B. ②③⑤⑥⑦ C. ①②⑤⑥⑧ D. ②③④⑦⑧
7、下列學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“表”是我國(guó)古代的一種體,為古代奏章的一種,多用于臣子向君子陳請(qǐng)謝賀,如《出師表》、《陳情表》等。
B.“辭”,古代體,是賦的一種,篇幅長(zhǎng)短不限,以四、六言句為主,句中或句尾多用“兮”,一般要押韻,注重用排比鋪陳抒情。
C.唐代詩(shī)人王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。他的《送杜少府之任蜀州》一掃惜別傷離的低沉氣息,是唐人送別詩(shī)中的名作。
D.自稱五柳先生的東晉人陶淵明是我國(guó)第一位田園詩(shī)人,他的代表詩(shī)作有《歸園田居》《歸去兮辭》《桃花記》和《飲酒》等。
二、古詩(shī)(27分)
(一)言
閱讀下面的言,完成8—10題 。(18分)
王丹,字仲回,京兆下?人也。哀、平時(shí),仕州郡。王莽時(shí),連征不至。家累千金,隱居養(yǎng)志,好施周急。每歲農(nóng)時(shí),輒載酒肴于田間,候勤者而勞之。其墮懶者,恥不致丹,皆兼功
自厲。邑聚相率,以致殷富。其輕黠游蕩廢業(yè)為患者,輒曉其父兄,使黜責(zé)之。沒(méi)者則賻(fù,拿錢財(cái)幫助別人辦理喪事)給,親自將護(hù)。其有遭喪憂者,輒待丹為辦,鄉(xiāng)鄰以為常。行之十余年,其化大洽,風(fēng)俗以篤。
丹資性方潔,疾惡強(qiáng)豪。時(shí),河南太守同郡陳遵,關(guān)西之大俠也。其友人喪親,遵為護(hù)喪事,賻助甚豐。丹乃懷縑一匹,陳之于主人前,曰:“如丹此縑,出自機(jī)杼!弊衤劧袘M色。自以知名,欲結(jié)交于丹,丹拒而不許。
會(huì)前將軍鄧禹西征關(guān)中,軍糧乏,丹率宗族上表二千斛。禹表丹領(lǐng)左馮翊,稱疾不視事,免歸。后征為太子少傅。
時(shí),大司徒侯霸欲與交友,及丹被征,遣子昱候于道。昱迎拜車下,丹下答之。昱曰:“家公欲與君結(jié)交,何為見拜?”丹曰:“君房①有是言,丹未之許也!
丹子有同門生喪親,家在中,白丹欲往奔慰。結(jié)侶將行,丹怒而撻之,令寄縑以祠焉;騿(wèn)其故,丹曰:“交道之難,未易言也。世稱管、鮑,次則王、貢;張、陳兇其終,蕭、朱隙其末②,故知全之者鮮矣!睍r(shí)人服其言。
客初有薦士于丹者,因選舉之,而后所舉者陷罪,丹坐以免?蛻M懼自絕,而丹終無(wú)所言。尋復(fù)征為太子太傅,乃呼客謂曰:“子之自絕,何量丹之薄也?”不為設(shè)食以罰之,相待如舊。其后遜位,卒于家。(《后漢書•卷二十七》)
【注】①君房:侯霸的字。②次則王、貢;張、陳兇其終,蕭、朱隙其末:王吉、貢禹均為后漢昭宣時(shí)瑯邪人,二人志同道合。張耳、陳余,兩人初為刎頸之交,后兵戎相見;蕭育、朱博,初蕭育舉薦朱博,后有隙,不能相終。
8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.其墮懶者, 恥不致丹,皆兼功自厲
自厲:自我發(fā)奮
B.禹表丹領(lǐng)左馮翊,稱疾不視事
視事:辦公
C.而后所舉者陷罪,丹坐以免
坐:受牽連獲罪
D.家公欲與君結(jié)交,何為見拜
見拜:看到就拜見
9、下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是(3分) ( )

客初有薦士于丹者,因選舉之
A.
輒載酒肴于田間

結(jié)侶將行,丹怒而撻之
B.
遵聞而有慚色

其有遭喪憂者,輒待丹為辦
C.
不為設(shè)食以罰之

交道之難,未易言也
D.
子之自絕,何量丹之薄也

10、以下六句話分別編為四組,全都表現(xiàn)王丹“資性方潔”的品行的一組是(3分)( )
①王莽時(shí),連征不至
②沒(méi)者則賻給,親自將護(hù)
③自以知名,欲結(jié)交于丹,丹拒而不許
④禹表丹領(lǐng)左馮翊,稱疾不視事,免歸
⑤而后所舉者陷罪,丹坐以免
⑥不為設(shè)食以罰之,相待如舊
A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑥ D.②⑤⑥


第II卷 (120分)
11、把言閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) ( )
(1)其輕黠游蕩廢業(yè)為患者,輒曉其父兄,使黜責(zé)之。(6分)
譯: _________________________________________________________
(2)禹表丹領(lǐng)左馮翊,稱疾不視事,免歸。(4分)
譯: ________________________________________________________
(二)詩(shī)詞鑒賞
12、閱讀下面的唐詩(shī),完成后面的問(wèn)題。(8分)
春日憶李白 (杜甫)
白也詩(shī)無(wú)敵,飄然思不群。
清新瘐開府,俊逸鮑參軍。
渭北①春天樹,江東 ②日暮云。
何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論?
【注】①渭北:指杜甫所在的長(zhǎng)安一帶。②江東:指李白正在漫游的江浙一帶。
(1)這首詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)對(duì)李白的詩(shī)進(jìn)行了熱烈的贊美,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩聯(lián)主要贊 美了李白詩(shī)的哪些特點(diǎn)。(3分)____________________________________
(2)清代沈德潛在《唐詩(shī)別裁》中對(duì)頸聯(lián)借景抒情的手法給予了高度評(píng)價(jià),說(shuō)它“寫景而離情自見”,你認(rèn)為如何?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容加以賞析。(5分)
____________________ _____________________________________________ _
三、名句名篇默寫
13、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)老當(dāng)益壯,___________?窮且益堅(jiān),__________ 。(王勃《滕王閣序》)
(2)______,知者之可追。實(shí)迷途其未_______。(陶淵明《歸去兮辭(并序)》)
(3)___________,________________,煢煢孑立,形影相吊。 (李密《陳情表》)
四、現(xiàn)代閱讀。(26分) 閱讀下面的字,完成14---18題。
天熱,無(wú)風(fēng),烈日曬得柏油路面綿軟。
一車西瓜早已賣個(gè)精光,賣瓜老漢卻不走,兩條粗壯的胳膊緊緊抱著一個(gè)棕紅色的人造革公包。小心翼翼,像抱著一個(gè)瓷娃娃,頂著烈日左顧右盼地傻等。
一支煙,兩支煙……
一小時(shí),兩小時(shí)……
忽然,一個(gè)穿戴整齊的帥小伙猛地站在老漢面前,冷冷地說(shuō):“賣瓜的,快還我包!”
“你的,這是你的包?”賣瓜老漢審視著小伙,兩手抱得更緊。
“怎么,你想耍賴?”帥小伙咄咄逼人。
霎時(shí),圍過(guò)許多人,像是看耍猴。
賣瓜老漢緊張得臉色紫紅,兩鬃汩汩流汗,囁嚅著說(shuō):“你的?你能說(shuō)出里邊有哈?”帥小伙撇撇嘴角,瞇細(xì)了眼睛得意地瞅瞅越越多的圍觀者,胸有成竹地報(bào)數(shù):“五百五十元現(xiàn)金,一塊雷達(dá)表,一個(gè)大紅筆記本,一支英雄筆……唔,還有一個(gè)藍(lán)皮工作證!
賣瓜老漢咧嘴笑,憨憨地說(shuō):“切題兒、切題兒!是你的,拿去!”帥小伙只“哼”了一下便匆匆擠出人群。
賣瓜老漢方恍然大悟,喊:“你還沒(méi)給瓜錢……”
圍觀的人群竟爆起一陣嘩然哄笑。爾后,或心滿意足,或若有所感,或憤憤然散去了。只留下綿軟的柏油路灼人面孔。
14、小說(shuō)對(duì)賣瓜老漢和帥小伙的神態(tài)進(jìn)行了,請(qǐng)分別寫出他們各自的心理活動(dòng)。(5分)
(1)“賣瓜老漢緊張得臉色紫紅,兩鬃汩汩流汗”,此時(shí)老漢的心理是:___________
(2)“帥小伙撇撇嘴角,瞇細(xì)了眼睛得意地瞅瞅越越多的圍觀者”,此時(shí)小伙的心理是:

15、請(qǐng)分別用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)概括賣瓜老漢和帥小伙的主要性格特征。(6分)
賣瓜老漢: ___________________________________________________________
帥小伙:_____________________________________________________________
16、開頭和結(jié)尾都寫了高溫下綿軟的柏油路面,這樣寫有什么作用?(6分)
在結(jié)構(gòu)上:____________________________________________________
在塑造人物上: ________________________________________________
17、上結(jié)尾處圍觀者不同的表現(xiàn)表明各自的態(tài)度和想法。(6分)
(1)“心滿意足”表明 : _________________________________________
(2)“若有所感”表明: ___________________________________________
(3)“憤憤然”表明: ____________________________________________
18、下列對(duì)的分析與鑒賞,正確的三項(xiàng)是(3分)
A.“圍觀的人群竟爆起一陣嘩然哄笑”,是笑那賣瓜老漢弄巧成拙,偷雞不成反蝕把米。
B.小說(shuō)結(jié)尾寫了圍觀人不同的態(tài)度與想法,這使人聯(lián)想到在現(xiàn)實(shí)生活中加強(qiáng)道德教育,提高國(guó)民道德修養(yǎng)的緊迫性和必要性。
C.小說(shuō)主要人物是賣瓜老漢和帥小伙,但圍觀的人們也是讀者的注意點(diǎn)。它可以
讓人聯(lián)想到魯迅筆下的“圍觀”場(chǎng)面。
D.作者借助帥小伙這一人物烘托了賣瓜老漢的憨厚可敬。
E.作者主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、生動(dòng)傳神地塑造了賣瓜老漢和帥小伙的形象。

五、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)
19、以“布什政府”開頭,作為整個(gè)句子的陳述對(duì)象,改寫下面一段話,寫成第一層是因果關(guān)系的多重復(fù)句。(6分)
巴以沖突能否平息,說(shuō)到底還是取決于雙方是否有妥協(xié)的意愿,布什政府對(duì)此并無(wú)把握。美方大力推崇“米切爾報(bào)告”,甘心敲邊鼓,主要是考慮一旦外交努力失敗,美國(guó)可以比較容易推卸責(zé)任。
改寫:布什政府 ______________________________________________
20、依據(jù)下面的句式,改變地點(diǎn)和內(nèi)容,寫兩個(gè)句式相同的句子。(4分)
我夢(mèng)想,到了塞外的大漠中,在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯景;我夢(mèng)想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
(1)我夢(mèng)想 ____________________________________
(2)我夢(mèng)想 __________________________________________________
六、(60分)
21、閱讀下面字,根據(jù)要求。
拿破侖曾豪氣沖天的說(shuō):“我比阿爾卑斯還高!”說(shuō)出這樣的 話,不僅僅因?yàn)樗砗笥星к娙f(wàn)馬,更因?yàn)樗且晃挥抡摺抡邿o(wú)畏!
孔子也曾說(shuō)過(guò),“見義不為,無(wú)勇也”“勇者不懼”。但孔子又說(shuō):“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,悔圣人之言!
請(qǐng)以“勇與畏”為話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的議論。所寫內(nèi)容必須在話題 范圍之內(nèi)。

高二2012——2013學(xué)年度上學(xué)期期末試卷 語(yǔ)試題 參考答案

【參考譯】
王丹,字仲回,是京兆下?人。漢哀帝,漢平帝時(shí)再周郡做官。王莽?政時(shí)期,接連征招都不去。家里積存了很多錢,隱居家中修養(yǎng)心志,樂(lè)善好施。每年農(nóng)忙時(shí)就把酒菜拉到田間,等著勞作的人們經(jīng)過(guò)就慰勞他們,那些懶惰的人們因?yàn)榈貌坏酵醯さ馁p賜就感到羞恥,都加倍努力自我奮發(fā)。于是整個(gè)城鎮(zhèn)都互相效仿,以致變得很富足。那些輕浮狡詐游手好閑不務(wù)正業(yè)危害鄉(xiāng)里的人,王丹就曉諭他們的父兄,讓談們處罰他,對(duì)死去的人,王丹就提供喪事所需的財(cái)務(wù),并且親自操辦,那些家里死人的,都等著王丹給辦理,相鄰們都習(xí)慣了、這樣做了十幾年,這個(gè)地方的風(fēng)氣極為和諧,風(fēng)俗也變得醇厚 了。
王丹天性正直高潔,非常厭惡豪強(qiáng)惡人。當(dāng)時(shí)。,和王丹同郡的河南太守陳遵是關(guān)西有名的豪杰。他的友人死了親人,陳遵為他辦理喪事。提供里很多財(cái)務(wù)。王丹拿著一匹縑放在主人面前說(shuō):“這一匹?是我家里人用織機(jī)織出的!”陳遵聽了露出慚愧的神色。自認(rèn)為名氣很大,就想和王丹成為好朋友。王丹拒絕不答應(yīng)。
正巧前將軍鄧禹去關(guān)中西征,缺乏軍糧,王丹率領(lǐng)宗族獻(xiàn)上了二千斛。鄧禹上表舉薦王丹任左馮翊,王丹以有病為理由不到職工作,被免官回家。后被征聘為太子少傅。
當(dāng)時(shí)大司徒猴霸想跟王丹交朋友,等到王丹被征入朝時(shí),派兒子侯昱在路上等候。侯昱下車迎接下拜,王丹下車答理。侯昱說(shuō):家父想跟您結(jié)交,你為什么拜謝我?王丹說(shuō):君房說(shuō)過(guò)這話,但我并沒(méi)有答應(yīng)他啊。
王丹的兒子有一位同學(xué)死了父親。他家住在中,王丹的兒子跟王丹說(shuō)要去吊唁。找了半正要出發(fā),王丹生氣的打了他,讓他寄些縑帛表示吊唁之意。有人問(wèn)他這樣做的原因。王丹說(shuō):交朋友的難處,不容易講清楚。∈廊硕颊f(shuō)管仲,鮑叔牙,其次是王吉.貢禹;但張耳 陳余最后兵刃相見,蕭育 朱博后也反目成仇,有始有終的好朋友實(shí)在不多見。‘(dāng)時(shí)的人都心服他的話。
起初有一位門客向王丹推薦了一位士人,王丹 就先朝廷舉薦,后被舉薦者犯了罪,王丹受牽連被埋你去官職。那位門客又慚愧又害怕的跟王丹斷絕了關(guān)系,而王丹一直沒(méi)說(shuō)什么。不久王丹又被征召入朝為太子太傅。他把門客叫對(duì)她說(shuō):你自己跟我絕交,為什么把我王丹想的那么薄情?以不給他安排飯菜作為處罰,然后就跟原一樣對(duì)待他。后王丹就退休了,死于家中。
12.(1)超凡脫俗;清新俊逸。(3分)
(2 ) 頸聯(lián)兩句只是寫了作者和李白各自所在之地的景物,看起沒(méi)什么奇特之處。然而作者把它們組織在一聯(lián)之中,卻自然有一種緊密的聯(lián)系。也就是說(shuō),當(dāng)作者在渭北思念江東的李白之時(shí),李白也在江東思念著渭北的作者;而作者遙望南天,惟見天邊的云彩,李白翹首北國(guó),惟見遠(yuǎn)處的樹色,又自然見出兩人的離別之恨,好像“春天樹”“日暮云”,也帶著深重的離情 。這兩句,語(yǔ)言非常樸素,含蘊(yùn)卻極豐富,是力傳送的名句。由此可見,沈德潛這樣稱頌它是無(wú)可非議的。(5分)




本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/38475.html

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