江西高二歷史上冊(cè)期末模塊檢測(cè)試題(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

江西省 2013屆高二年級(jí)期末三校聯(lián)考
歷史試卷

第Ⅰ卷 選擇題(共50分)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)
1.傳統(tǒng)史學(xué)的研究對(duì)象主要側(cè)重于帝王將相、才子佳人等,但現(xiàn)行的歷史研究,把百姓的衣食住行等內(nèi)容納入了研究的范疇。這一視角的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)了( )
A.明史觀 B.社會(huì)史觀 C.全球史觀 D.近代化史觀
2.“君子之為學(xué)也,以明道也,以救世也!边@一言論體現(xiàn)的觀念是( )
A.格物致知 B.尊崇道統(tǒng) C.心外無(wú)理 D.經(jīng)世致用
3. 在古代雅典,不少人對(duì)“人是萬(wàn)物的尺度”為核心觀點(diǎn)的智者學(xué)派持反對(duì)態(tài)度,他們最有可能擔(dān)心智者學(xué)派的活動(dòng)會(huì)( )
A.阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.引發(fā)外族的入侵和奴役
C.導(dǎo)致雅典人口的流失 D.危及社會(huì)的秩序和道德
4. 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間,托馬斯•潘恩在《常識(shí)》中告誡民眾:“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢(shì),同樣地,被人當(dāng)作權(quán)利爭(zhēng)奪的世襲,則是對(duì)我們子孫的侮辱和欺騙!边@一觀點(diǎn)的理論依據(jù)是( )
A.人主義 B.民族主義 C.天賦人權(quán)說(shuō) D.三權(quán)分立學(xué)說(shuō)
5. 18世紀(jì)的法國(guó),越越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說(shuō)教,學(xué)會(huì)了用自己的頭腦思考問(wèn)題。他們思考的問(wèn)題與藝復(fù)興、宗教改革時(shí)期相比,突出表現(xiàn)在 ( )
A.批判神權(quán)統(tǒng)治 B. 鼓吹人性解放
C. 倡導(dǎo)思想自由 D. 構(gòu)建理性王國(guó)
6. 伏爾泰在《風(fēng)俗論》一書中對(duì)中華化和儒家學(xué)說(shuō)推崇備至。他所獲得的中國(guó)化資料最有可能自于( )
A.中國(guó)使節(jié) B.傳教士 C.法國(guó)駐華公使人 D.中國(guó)留學(xué)生
7. 歐陽(yáng)詢《藝類聚》中記載,鬼谷子曰:“鄭人之取玉,必載司南之車,為其不惑也!边@里的“不惑”指的是( )
A.頭腦清醒 B.年過(guò)四十 C.不懷疑別人 D.不迷失方向
8. 近代著名畫家陳衡恪解釋人畫時(shí)說(shuō)道:“不在畫里考究藝術(shù)上的功夫,必須在畫外看出許多人之感想……”這說(shuō)明人畫的特點(diǎn)是( )
A.主張逼真的藝術(shù)效果 B.體現(xiàn)歷史史實(shí)的發(fā)展變化
C.注重畫面的整潔和完整 D.追求抒情寫意的藝術(shù)風(fēng)格
9.愛(ài)因斯坦說(shuō):“他在善于運(yùn)用他那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)上也是獨(dú)特的,同時(shí)他還對(duì)于數(shù)學(xué)和物理學(xué)的詳細(xì)證明方法有驚人的創(chuàng)造力.……他的成就一直是理論物理學(xué)領(lǐng)域中每個(gè)工作者的綱領(lǐng)。”中的“他”是 ( )
A.牛頓 B.伽利略 C.普朗克 D.波爾
10. 英國(guó)曼徹斯特地區(qū),在18世紀(jì)80年代初只有棉紡廠兩家,短短的時(shí)間內(nèi)棉紡廠發(fā)展很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家,以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 ( )
A.珍妮紡紗機(jī)推動(dòng)工業(yè)發(fā)展 B.蒸汽動(dòng)力的普遍推廣
C.鐵路交通大規(guī)模興建 D.英國(guó)棉紡品大量涌入中國(guó)
11.早在1962年時(shí),美國(guó)的卡遜(R.Carson)出版了《靜寂的春天》(Scient Spring)一書,書中的標(biāo)題有“不必要的大破壞”“再也沒(méi)有鳥兒叫了”“死亡的河流”“自天而降的災(zāi)難”等?墒侵徊贿^(guò)二十年,書中的警告已一一出現(xiàn)在我們身邊,歷史以充分的理由再次證明 ( )
A.科技是一把“雙刃劍” B.聳人聽(tīng)聞,杞人憂天
C.靠科技人類能克服它 D.環(huán)境問(wèn)題始于美國(guó)
12. 一位在華美國(guó)人士在評(píng)論近代中國(guó)的一部著作時(shí)說(shuō):“它是因中英戰(zhàn)爭(zhēng)刺激而產(chǎn)生的一部成果。我們認(rèn)為它將極大地摧毀傲慢心態(tài),驅(qū)散中國(guó)統(tǒng)治者和學(xué)究們的愚昧無(wú)知,證明他們所屬的并非地球上的惟一一個(gè)國(guó)家!痹撝魇牵 )
A.《資政新篇》 B.《瀛環(huán)志略》 C.《變法通議》 D.《天演論》
13. 晚清暢銷小說(shuō)《癡人說(shuō)夢(mèng)記》以一場(chǎng)夢(mèng)為結(jié)尾,夢(mèng)中的上海不再有外國(guó)巡捕,建筑上沒(méi)有外國(guó)招牌,有的是中國(guó)人的工廠和學(xué)校。這深刻反映了中國(guó)人民要求( )
A. 民族獨(dú)立和富強(qiáng) B. 驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華
C. 扶清滅洋 D. 建立社會(huì)主義
14. 無(wú)論是革命還是改革,其中心問(wèn)題都是政權(quán)問(wèn)題,資產(chǎn)階級(jí)革命派的民權(quán)主義思想與資產(chǎn)階級(jí)維新派的民權(quán)思想相比,其進(jìn)步性主要表現(xiàn)在 ( )
A. 國(guó)家政權(quán)的組織形式 B. 反對(duì)封建地主土地國(guó)有制
C. 暴力推翻清王朝 D. 國(guó)家的階級(jí)實(shí)質(zhì)
15. 1897年,中國(guó)僅出現(xiàn)了兩份白話報(bào)。1900年以后,白話報(bào)的數(shù)量開始急遽增加,到1911年間,共出版了一百多種。與這一現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是 ( )
A.民族危機(jī)的困境 B.維新思想的啟蒙作用
C.學(xué)革命的影響 D.民族資產(chǎn)階級(jí)的壯大
16. 1920年,北京政府教育部頒布法令,規(guī)定從當(dāng)年秋季起,國(guó)民小學(xué)的國(guó)教科書不再使用言,改用白話國(guó)語(yǔ)。這表明當(dāng)時(shí)學(xué)革命 ( )
A.取得了重大突破 B.被全社會(huì)所認(rèn)同
C.推動(dòng)了政治革命 D.取得了徹底成功
17. 毛澤東思想對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在 ( )
A.取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國(guó)
B.確立了社會(huì)主義制度,奠定了社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)
C.贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,鞏固了人民民主政權(quán)
D.進(jìn)行了土地改革,廢除了封建土地所有制
18. 電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你設(shè)計(jì)這場(chǎng)考試的場(chǎng)景,可能出現(xiàn)的是 ( )
A.內(nèi)景:考場(chǎng)中張貼有“實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的標(biāo)語(yǔ)
B.外景:考場(chǎng)門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅
C.背景音樂(lè):反映粉碎“四人幫”的歌曲
D.特寫:作題目“評(píng)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”
19.恩格斯說(shuō):“當(dāng)法國(guó)革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,新制度就表明,不論它較之舊制度如何合理,卻決不是絕對(duì)合乎理性的!毕铝蟹隙鞲袼顾枋龅倪@一背景下產(chǎn)生的學(xué)作品是 ( )
A.《悲慘世界》 B.《大衛(wèi)•科波菲爾》 C.《等待戈多》 D.《人間喜劇》
20.有一作家在小說(shuō)中用了大量的篇幅描寫主人公的內(nèi)心獨(dú)白,沒(méi)有標(biāo)點(diǎn),不分段落,充分體現(xiàn)人物意識(shí)的自然流動(dòng)。據(jù)此,你認(rèn)為他屬于哪一學(xué)流派 ( )
A.新古典主義 B.現(xiàn)代主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.浪漫主義
21.“當(dāng)梭倫看到平民因取消債務(wù)而大膽起時(shí),他便設(shè)計(jì)出一些阻礙平民地位上升的措施。四個(gè)等級(jí)的劃分及按等級(jí)高低任官的法律,使平民的絕大多數(shù)喪失了問(wèn)鼎執(zhí)政官的機(jī)會(huì)。”這段材料說(shuō)明梭倫 ( )
A.反對(duì)平民參與城邦政治 B.改革具有折中的特征
C.主要維護(hù)貴族利益 D.取消債務(wù)是被迫進(jìn)行的
22. 古代希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō):“如果做鞋或評(píng)判鞋的好壞要請(qǐng)教具有專門知識(shí)的鞋匠,為什么治理國(guó)家和評(píng)判政治的好壞卻不去請(qǐng)教具有專門政治知識(shí)的人,而去請(qǐng)教只具有制鞋、做馬具等手藝的人,甚至并無(wú)任何專門知識(shí)可言的人呢?”這表明蘇格拉底 ( )
A.反對(duì)直接的民主 B.反對(duì)手工藝人參與國(guó)家政治
C.反對(duì)問(wèn)政于民 D.反對(duì)當(dāng)時(shí)評(píng)判政治好壞的標(biāo)準(zhǔn)
23. 古代雅典為保護(hù)公民利益,制約官員,曾經(jīng)實(shí)行“陶片放逐法”,把多數(shù)人確認(rèn)為損害公民利益的人流放國(guó)外。這種做法所體現(xiàn)的精神與當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的哪一原則最為相似( )
A.執(zhí)政為民  B.以人為本? C.民主集中   D.權(quán)力制衡?
24. 商鞅變法《戰(zhàn)國(guó)策》中有句商鞅“決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)!锢锊诲鳌痹瓌t的記載。省略處關(guān)鍵詞的大意是( )
A.廢止 B.推行 C.恢復(fù) D.延續(xù)
25.公元前338年,秦惠王聽(tīng)信讒言下令逮捕商鞅,商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說(shuō):“商君定有法律,誰(shuí)讓沒(méi)有憑證的旅客住宿,誰(shuí)就要連坐!睙o(wú)處可去的商鞅最后被逮捕處死。這個(gè)“作法自斃”的故事,說(shuō)明秦國(guó) ( )
A.變法深入人心 B.法治代替人治 C.變法違背民意 D.變法最終失敗


第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)
二.綜合題(本大題共3小題,共50分)
26.(22分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 他們主張生活的各個(gè)方面都要法律加以詳細(xì)的規(guī)定,法律是專為促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事力量而制定的……法家的這些原則為秦統(tǒng)治者所采納時(shí),其效能顯示了出。秦統(tǒng)治者利用這些原則開始征服其他諸侯,建立第一個(gè)帝國(guó)。
材料二 西漢建國(guó)初期,由于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的混亂,社會(huì)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)瀕臨崩潰的邊緣,“時(shí)大城名都民人散亡,戶口可得而數(shù)裁什二三”的境地。西漢統(tǒng)治者在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下,出于恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、安定社會(huì)秩序、鞏固政權(quán)的需要,在政治法律思想方面了一個(gè)大轉(zhuǎn)變……
材料三 ……到西漢中期,具有“雄才大略”的漢武帝急功近利,一反其先輩“清靜無(wú)為”的方針,采取積極有為的政策,“外事四事,內(nèi)興功利”。在這樣形勢(shì)下,主張加強(qiáng)專制皇權(quán)和維護(hù)封建大一統(tǒng)的董仲舒新儒學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生,而以新儒學(xué)為特征的封建正統(tǒng)法律思想也開始形成。
(1)依據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),指出“法家的這些原則”是什么原則?(4分)分析秦統(tǒng)治者采納“法家的這些原則”的原因。(4分)

(2)依據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),指出西漢初期統(tǒng)治者采取了什么樣的“政治法律思想”?(2分)
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出董仲舒是如何建立新儒學(xué)的?(8分)

(4)依據(jù)上述材料,你認(rèn)為導(dǎo)致統(tǒng)治思想變化的因素有哪些?(4分)


27.(16分) 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 社會(huì)主義基本制度確立以后,還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制,建立起充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,這是改革,所以改革也是解放生產(chǎn)力。 ——1992年春天鄧小平南巡
材料二 胡錦濤在《2008年新年賀詞》中說(shuō):2008年,對(duì)中國(guó)人民說(shuō),是十分重要的一年。我們將隆重紀(jì)念改革開放30周年。1978年開始的改革開放,是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,使社會(huì)主義中國(guó)的面貌發(fā)生了歷史性變化。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“在改革解放生產(chǎn)力”過(guò)程中,中國(guó)在鄧小平的引導(dǎo)下是怎樣使中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革逐步深入的?(6分)

(2)有專家指出,過(guò)去30年改革開放的過(guò)程,也是解放思想的過(guò)程。在這30年間,中國(guó)思想界形成了哪些理論成果?(4分)它們著重解決了哪些重大問(wèn)題?(6分)

28.(12分)閱讀下列材料,完成問(wèn)題。
公元前6世紀(jì)初,雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后,克里埃尼圖斯開辦手工作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場(chǎng)。5年后,他的年總收入達(dá)到了280麥斗,躋身于第三等級(jí)。
(1) 按梭倫立法,躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受到什么政治權(quán)利?(2分)如果生活在秦國(guó),依據(jù)商鞅變法,他可以通過(guò)哪些途徑提高自己的社會(huì)政治地位?(4分)


(2) 梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán),在此過(guò)程中,兩者采取的策略有何不同?(6分)

江西省 2013屆高二年級(jí)期末三校聯(lián)考
歷史參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共50分)
題號(hào)12345678910111213
答案BDDCDBDDABABA
題號(hào)141516171819202122232425
答案ACABCABBACAA
二、綜合題(共50分)
26題:(1)原則:主張以法治國(guó);法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。(4分)
原因:法家的這些原則符合君主專制的需要;
迎合了建立大一統(tǒng)專制國(guó)家的歷史發(fā)展趨勢(shì)。(4分)
(2)思想:西漢統(tǒng)治者采取了道家“無(wú)為而治”的思想。(2分)
(3)董仲舒吸收了法家、道家、陰陽(yáng)家五行學(xué)說(shuō)改造儒學(xué);提出“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的主張;宣揚(yáng)“君權(quán)神授”,加強(qiáng)君權(quán);還提出了“三綱五常”,維護(hù)封建統(tǒng)治秩序。(8分)
(4)因素:歷史發(fā)展的需要;維護(hù)統(tǒng)治的需要。(4分)
27題:(1)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;城市進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革;
建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(6分)
(2)理論成果:①鄧小平理論;②“三個(gè)代表”重要思想。(4分)
重大問(wèn)題:①鄧小平理論解決了“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的重大理論問(wèn)題。(3分)②“三個(gè)代表”重要思想解決了在新的歷史條件下,“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”的問(wèn)題。(3分)
28題:(1)政治權(quán)利:擔(dān)任低級(jí)官職(或除執(zhí)政官外的各級(jí)職官的選舉和任職資格)。(2分)
途徑:立軍功;努力耕織。(4分)
(2)梭倫:崇尚中庸(調(diào)和),手段溫和。(3分)
商鞅:不畏權(quán)貴,嚴(yán)刑峻法。(3分)



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/38659.html

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