基因的表達(dá)
【目的】
1、了解染色體、DNA、基因之間的關(guān)系，以及基因的本質(zhì)
2、理解基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程和原理
3、理解基因控制性狀的原理

【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：（1）染色體、DNA、基因之間的關(guān)系，以及基因的本質(zhì)
（2）基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程和原理
2、難點(diǎn)：基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程和原理

【過(guò)程】
一、導(dǎo)言
1、生物的遺傳物質(zhì)——主要是DNA
2、DNA的結(jié)構(gòu)——規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
3、DNA的三大功能
（1）儲(chǔ)存遺傳信息 —— 堿基對(duì)的排列順序
（2）傳遞遺傳信息 —— 通過(guò)DNA分子的復(fù)制使親代的遺傳信息傳遞給子代，從而保
持遺傳信息的連續(xù)性
（3）表達(dá)遺傳信息 —— 通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成而控制生物的性狀
4、DNA怎樣控制生物的遺傳性狀？
現(xiàn)知道是以 基因 為基本單位，通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的遺傳性狀
二、基因
1、基因的概念 —— 有遺傳效應(yīng)的DN *** 段
2、與染色體、遺傳信息、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系
（1）與染色體 —— 主要在染色體上，且呈直線排列。
（2）與DNA —— 有遺傳效應(yīng)的DN *** 段，每個(gè)DNA上有很多個(gè)基因
（3）與脫氧核苷酸——每個(gè)基因中有成百上千個(gè)脫氧核苷酸
（4）與遺傳信息 ——不同的基因含有不同的遺傳信息
（5）與蛋白質(zhì) ——控制蛋白質(zhì)合成，決定蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
（6）與性狀 ——決定性狀的基本單位
3、基因的功能：同DNA的三大功能（本P13第二段）
三、基因控制蛋白質(zhì)合成
1、轉(zhuǎn)錄：
（1）概念： 以DNA上基因?yàn)槟０搴铣蒖NA的過(guò)程
（2）意義：可把遺傳信息從DNA（基因）傳遞到信使RNA（mRNA）

2、翻譯
（1）概念：以信使RNA為模板，合成蛋白質(zhì)的過(guò)程
（2）過(guò)程：
信使RNA從細(xì)胞核經(jīng)核孔到細(xì)胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）一端攜帶特定種類的氨基酸進(jìn)入核糖體，另一端的三個(gè)相鄰的堿基（反密碼子）與信使RNA上特定位置上的、能全部與之互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)相鄰的堿基（密碼子）進(jìn)行配對(duì)
從而使特定的氨基酸安放在特定的位置上 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA離開核糖體，再去轉(zhuǎn)動(dòng)其它的同種氨基酸 氨基酸分子間通過(guò)脫水縮合形成特定氨基酸種類、數(shù)目和排列順序的多肽鏈 翻譯到終止密碼子結(jié)束，多肽鏈脫離信使RNA，并進(jìn)一步在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)加工成蛤有一定氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)及有一定功能的蛋白質(zhì)。
3、小結(jié)一：

因基因中有啟動(dòng)、終止片段等，實(shí)際上基因含有堿基數(shù)大于6n，或氨基酸數(shù)小于n。 因此一般命題中帶有“至少”或“最多”字樣。
4、小結(jié)二
DNA（基因）上特定的脫氧核苷酸排列順序——決定——信使RNA中特定的核糖核苷酸排列順序——決定——氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序——決定——蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的特異性——決定——生物體的特定的遺傳性狀
5、小結(jié)三——遺傳信息的流動(dòng)及方向—— 中心法則（本P16圖）
遺傳信息傳遞過(guò)程包含五條線路
（1）DNA—DNA：以DNA作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復(fù)制。
（2）DNA—RNA：細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
（3）RNA—蛋白質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)中核糖體的翻譯過(guò)程。
（4）RNA—RNA：以RNA作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復(fù)制。
（5）RNA—DNA：個(gè)別病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
四、基因?qū)π誀畹目刂?br />1、生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的
2、一些基因是通過(guò)控制酶的合成控制代謝的過(guò)程，從而控制生物的性狀
3、一些基因是通過(guò)控制組成生物體結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀

【疑難辨析】
真核細(xì)胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

【練習(xí)】
填表

【教后感】

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/42890.html

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