2016高二年級(jí)寒假化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):第二章

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一,以下是化學(xué)網(wǎng)為大家整理的高二年級(jí)寒假化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,加油,化學(xué)網(wǎng)一直陪伴您。

一、化學(xué)反應(yīng)速率

1. 化學(xué)反應(yīng)速率(v)

⑴ 定義:用來衡量化學(xué)反應(yīng)的快慢,單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量的變化

⑵ 表示方法:單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)濃度的減少或生成物濃度的增加來表示

⑶ 計(jì)算公式:v=c/t(:平均速率,c:濃度變化,t:時(shí)間)單位:mol/(Ls)

⑷ 影響因素:

① 決定因素(內(nèi)因):反應(yīng)物的性質(zhì)(決定因素)

② 條件因素(外因):反應(yīng)所處的條件

2.

※注意:(1)、參加反應(yīng)的物質(zhì)為固體和液體,由于壓強(qiáng)的變化對濃度幾乎無影響,可以認(rèn)為反應(yīng)速率不變。

(2)、惰性氣體對于速率的影響

①恒溫恒容時(shí):充入惰性氣體總壓增大,但是各分壓不變,各物質(zhì)濃度不變反應(yīng)速率不變

②恒溫恒體時(shí):充入惰性氣體體積增大各反應(yīng)物濃度減小反應(yīng)速率減慢

二、化學(xué)平衡

(一)1.定義:

化學(xué)平衡狀態(tài):一定條件下,當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)進(jìn)行到正逆反應(yīng)速率相等時(shí),更組成成分濃度不再改變,達(dá)到表面上靜止的一種平衡,這就是這個(gè)反應(yīng)所能達(dá)到的限度即化學(xué)平衡狀態(tài)。

2、化學(xué)平衡的特征

逆(研究前提是可逆反應(yīng))

等(同一物質(zhì)的正逆反應(yīng)速率相等)

動(dòng)(動(dòng)態(tài)平衡)

定(各物質(zhì)的濃度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)恒定)

變(條件改變,平衡發(fā)生變化)

判斷可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的方法和依據(jù)

例舉反應(yīng)

mA(g) nB(g) pC(g) qD(g)

混合物體系中

各成分的含量

①各物質(zhì)的物質(zhì)的量或各物質(zhì)的物質(zhì)的量的分?jǐn)?shù)一定

平衡

②各物質(zhì)的質(zhì)量或各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定

平衡

③各氣體的體積或體積分?jǐn)?shù)一定

平衡

④總體積、總壓力、總物質(zhì)的量一定

不一定平衡

正、逆反應(yīng)

速率的關(guān)系

①在單位時(shí)間內(nèi)消耗了m molA同時(shí)生成m molA,即V(正)=V(逆)

平衡

②在單位時(shí)間內(nèi)消耗了n molB同時(shí)消耗了p molC,則V(正)=V(逆)

平衡

③V(A):V(B):V(C):V(D)=m:n:p:q,V(正)不一定等于V(逆)

不一定平衡

④在單位時(shí)間內(nèi)生成n molB,同時(shí)消耗了q molD,因均指V(逆)

不一定平衡

壓強(qiáng)

①m np q時(shí),總壓力一定(其他條件一定)

平衡

②m n=p q時(shí),總壓力一定(其他條件一定)

不一定平衡

混合氣體平均相對分子質(zhì)量Mr

①M(fèi)r一定時(shí),只有當(dāng)m np q時(shí)

平衡

②Mr一定時(shí),但m n=p q時(shí)

不一定平衡

溫度

任何反應(yīng)都伴隨著能量變化,當(dāng)體系溫度一定時(shí)(其他不變)

平衡

體系的密度

密度一定

不一定平衡

其他

如體系顏色不再變化等

平衡

(二)影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素

1、濃度對化學(xué)平衡移動(dòng)的影響

(1)影響規(guī)律:在其他條件不變的情況下,增大反應(yīng)物的濃度或減少生成物的濃度,都可以使平衡向正方向移動(dòng);增大生成物的濃度或減小反應(yīng)物的濃度,都可以使平衡向逆方向移動(dòng)

(2)增加固體或純液體的量,由于濃度不變,所以平衡_不移動(dòng)_

(3)在溶液中進(jìn)行的反應(yīng),如果稀釋溶液,反應(yīng)物濃度__減小__,生成物濃度也_減小_, V正_減小___,V逆也_減小____,但是減小的程度不同,總的結(jié)果是化學(xué)平衡向反應(yīng)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之和__大___的方向移動(dòng)。

2、溫度對化學(xué)平衡移動(dòng)的影響

影響規(guī)律:在其他條件不變的情況下,溫度升高會(huì)使化學(xué)平衡向著___吸熱反應(yīng)______方向移動(dòng),溫度降低會(huì)使化學(xué)平衡向著_放熱反應(yīng)__方向移動(dòng)。

3、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡移動(dòng)的影響

影響規(guī)律:其他條件不變時(shí),增大壓強(qiáng),會(huì)使平衡向著__體積縮小___方向移動(dòng);減小壓強(qiáng),會(huì)使平衡向著___體積增大__方向移動(dòng)。

注意:(1)改變壓強(qiáng)不能使無氣態(tài)物質(zhì)存在的化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)

(2)氣體減壓或增壓與溶液稀釋或濃縮的化學(xué)平衡移動(dòng)規(guī)律相似

4.催化劑對化學(xué)平衡的影響:由于使用催化劑對正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率影響的程度是等同的,所以平衡__不移動(dòng)___。但是使用催化劑可以影響可逆反應(yīng)達(dá)到平衡所需的_時(shí)間_。

5.勒夏特列原理(平衡移動(dòng)原理):如果改變影響平衡的條件之一(如溫度,壓強(qiáng),濃度),平衡向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。

三、化學(xué)平衡常數(shù)

(一)定義:在一定溫度下,當(dāng)一個(gè)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),___生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個(gè)常數(shù)____比值。 符號(hào):__K__

(二)使用化學(xué)平衡常數(shù)K應(yīng)注意的問題:

1、表達(dá)式中各物質(zhì)的濃度是__變化的濃度______,不是起始濃度也不是物質(zhì)的量。

2、K只與__溫度(T)___有關(guān),與反應(yīng)物或生成物的濃度無關(guān)。

3、反應(yīng)物或生產(chǎn)物中有固體或純液體存在時(shí),由于其濃度是固定不變的,可以看做是1而不代入公式。

4、稀溶液中進(jìn)行的反應(yīng),如有水參加,水的濃度不必寫在平衡關(guān)系式中。

(三)化學(xué)平衡常數(shù)K的應(yīng)用:

1、化學(xué)平衡常數(shù)值的大小是可逆反應(yīng)__進(jìn)行程度_____的標(biāo)志。K值越大,說明平衡時(shí)_生成物___的濃度越大,它的___正向反應(yīng)___進(jìn)行的程度越大,即該反應(yīng)進(jìn)行得越__完全___,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率越_高_(dá)__。反之,則相反。 一般地,K_105__時(shí),該反應(yīng)就進(jìn)行得基本完全了。

2、可以利用K值做標(biāo)準(zhǔn),判斷正在進(jìn)行的可逆反應(yīng)是否平衡及不平衡時(shí)向何方進(jìn)行建立平衡。(Q:濃度積)

Q_〈__K:反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行;

Q__=_K:反應(yīng)處于平衡狀態(tài) ;

Q_〉__K:反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行

3、利用K值可判斷反應(yīng)的熱效應(yīng)

若溫度升高,K值增大,則正反應(yīng)為__吸熱___反應(yīng)

若溫度升高,K值減小,則正反應(yīng)為__放熱___反應(yīng)

*四、等效平衡

1、概念:在一定條件下(定溫、定容或定溫、定壓),只是起始加入情況不同的同一可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,任何相同組分的百分含量均相同,這樣的化學(xué)平衡互稱為等效平衡。

2、分類

(1)定溫,定容條件下的等效平衡

第一類:對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)改變的可逆反應(yīng):必須要保證化學(xué)計(jì)量數(shù)之比與原來相同;同時(shí)必須保證平衡式左右兩邊同一邊的物質(zhì)的量與原來相同。

第二類:對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng):只要反應(yīng)物的物質(zhì)的量的比例與原來相同即可視為二者等效。

(2)定溫,定壓的等效平衡

只要保證可逆反應(yīng)化學(xué)計(jì)量數(shù)之比相同即可視為等效平衡。

五、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

1、反應(yīng)熵變與反應(yīng)方向:

(1)熵:物質(zhì)的一個(gè)狀態(tài)函數(shù),用來描述體系的混亂度,符號(hào)為S. 單位:Jmol-1K-1

(2)體系趨向于有序轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序,導(dǎo)致體系的熵增加,這叫做熵增加原理,也是反應(yīng)方向判斷的依據(jù)。.

(3)同一物質(zhì),在氣態(tài)時(shí)熵值最大,液態(tài)時(shí)次之,固態(tài)時(shí)最小。即S(g)〉S(l)〉S(s)

2、反應(yīng)方向判斷依據(jù)

在溫度、壓強(qiáng)一定的條件下,化學(xué)反應(yīng)的判讀依據(jù)為:

H-TS〈0 反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行

H-TS=0 反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

H-TS〉0 反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行

注意:(1)H為負(fù),S為正時(shí),任何溫度反應(yīng)都能自發(fā)進(jìn)行

(2)H為正,S為負(fù)時(shí),任何溫度反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行

最后,希望小編整理的高二年級(jí)寒假化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)對您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/439111.html

相關(guān)閱讀:高中二年學(xué)生寒假計(jì)劃(語文)