2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)期中考試語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡。2考試結(jié)束后，將交回。（1）（）（）（4）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 （《記承天寺夜游》）（5） ，波瀾不驚，上下天光， 。 （《岳陽(yáng)樓記》）（6）陛下亦宜自謀， ，察納雅言。 （《出師表》）（7）子曰： ，思而不學(xué)則殆。 （《孔子語(yǔ)錄》）（8）釀泉為酒， ， ，雜然而前陳者，太守宴也。 （《醉翁亭記》）五、現(xiàn)代文閱讀（25分）11、閱讀下面的作品，完成（1）—（4）題。 頭 像 林斤瀾畫家老麥氣色紅潤(rùn)，為人圓通，又走好運(yùn)，同行拿“脈通”來(lái)開玩笑，老麥索性拿“麥通”當(dāng)了筆名。這天他從人民禮堂出來(lái)，手提包里裝著剛得的獎(jiǎng)品。他騎上車，美滋滋地回味著……老麥的確好運(yùn)道，十年浩劫?zèng)]有傷著元?dú)�，眼下又青云直上。前年畫了張武斗�?chǎng)面，闖了“禁區(qū)”，熱辣辣得了獎(jiǎng)。去年評(píng)獎(jiǎng)?wù)f要點(diǎn)叫人愉快的，他就畫了張五只小貓，像小孩子那樣互相抓撓著，鮮活極了。今年得獎(jiǎng)的是“夜行軍”：一個(gè)十幾歲的女兵，軍帽下邊戳著兩根辮橛子，背一把二胡。革命傳統(tǒng)教育、軍事題材，一下子名列前茅……怎么拐到胡同里了?呀，梅大廈!十分熟悉又經(jīng)常想不到的名字跳了出來(lái)。再拐兩個(gè)彎不就到梅大廈家了嗎?這位姓梅的跟老麥?zhǔn)抢贤瑢W(xué)，學(xué)的是雕塑。三年了，老麥忙于來(lái)信，來(lái)訪，來(lái)約稿；梅大廈卻連逢年過(guò)節(jié)都沒露過(guò)面。他在干什么?美術(shù)界不大聽說(shuō)他的名字了。老麥把車推進(jìn)一個(gè)沒有門扇的門洞，叫道：“梅大廈！”就聽見屋里叫：“吃飯沒有?正好，給你下掛面。”三年不見，劈頭還是三十年前窮學(xué)生的口吻。老麥進(jìn)里屋坐下——只有里屋才有凳子。除了角落的單人床，屋里全是架子，架子上全是雕塑。梅大廈頭發(fā)花白、亂蓬蓬的，細(xì)眼睛掛紅絲，小個(gè)子還駝點(diǎn)兒腰。只有兩只手肌肉鼓脹，是靈活的年輕的手。趁這年輕的手專心地下掛面，老麥把架子瀏覽一番。書架上是陶瓷，有的古色古香，有的土里土氣，造型、使釉、神態(tài)，都著力繼承民族傳統(tǒng)。貨架上是石雕，顯然追求現(xiàn)代派的表現(xiàn)方法。釘起來(lái)的架子上，全是木雕，有的還是半成品，看來(lái)都是近作了。老麥行家的、安閑的、挑剔的眼光不安起來(lái)了。這些木雕不是從廟堂、寺院的雕塑里來(lái)的嗎?不是從民間的泥娃娃、面人兒脫胎的嗎?可是又吸收了外國(guó)現(xiàn)代方法呀!這么個(gè)雜院的破屋，這么個(gè)泥瓦匠般的老同學(xué)，有探索，有創(chuàng)造……老麥看見書架頂板上撂著一個(gè)女兵，辮橛子，身背二胡，軍帽上肩膀上落了不薄的塵土……這個(gè)燒瓷女兵是三年前見過(guò)的，和自己的畫稿有沒有關(guān)系呢?倒也難說(shuō)。不過(guò)，平心而論，這個(gè)女兵是一般化的，自己畫的那個(gè)有個(gè)性，有人物的心靈……老麥吃著面，斟酌著說(shuō)：“得有個(gè)人照顧了!”“我沒有時(shí)間。要命的是，我那幾年只做了幾件，你看——”梅大廈指一下那個(gè)一身塵土、背著二胡的女兵，“現(xiàn)在看都懶得看一眼，這么不經(jīng)看�！崩消溞睦镆怀粒�但又平和地說(shuō)：“你這個(gè)女兵是一般化了些�！泵反髲B走到貨架前，年輕的手倏地轉(zhuǎn)到一塊淡綠的玉石上�！捌�亮吧?從人家廢料堆里撿的，我小心極了，耐心極了，慢慢磨出來(lái)的。你看，春天了，叫太陽(yáng)曬化了，攤在淡綠的水面上，身底下的顏色，是水……”老麥這才領(lǐng)悟，這是—只白天鵝。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子彎彎地貼在背上，是刷洗羽毛?是剛從夢(mèng)中蘇醒?是盡情享受大地春回?……不覺嘆道：“可惜，這些東西眼前是無(wú)名無(wú)利�！薄肮苣莻�(gè)做什么。”梅大廈兩手一拍，勞動(dòng)布的工作服飛起粉塵�！艾F(xiàn)在是我一生工作最好的時(shí)候。思想上自由，生活上自由，藝術(shù)上我覺著看得見自由王國(guó)了�！泵反髲B細(xì)小掛紅絲的眼睛，閃著一種不那么正常的光芒。老麥暗想：這樣的光芒自己是沒有的，不，是自己欠缺的。梅大廈的手往釘起來(lái)的架子上一排排黃楊木人物那里掃過(guò)去，好像將軍指點(diǎn)他的士兵。老麥的眼睛順著他的手，停在了一個(gè)不大的頭像上。這是一塊黃楊樹頂，留著原樹皮，只上尖下圓地開出一張臉來(lái)。原樹皮就像頭發(fā)，臉是少婦型長(zhǎng)臉。老麥立刻看出來(lái)，那比例是不寫實(shí)的。頭發(fā)下邊露出的尖尖腦門，占全臉的三分之一。彎彎的眉毛，半閉的眼睛，從眉毛到眼睛，竟有一個(gè)鼻子的長(zhǎng)度。端正的鼻子、緊閉的嘴唇是寫實(shí)的。沒有這樣的腦門和這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的眼皮，仿佛思索盤旋不開。哦，頭像，是沉思的老樹的精靈。老麥再看看那些陶瓷，那些玉石，更加明白老同學(xué)在著力民族傳統(tǒng)之后，追求現(xiàn)代表現(xiàn)之后，探索著一個(gè)新的境界。他感嘆：“三年不見，你的進(jìn)展很快呀!”梅大廈細(xì)小掛紅絲的眼睛里，射出了光亮�！熬褪且�做，趕緊做，現(xiàn)在是我一生最好的時(shí)候�！泵反髲B年輕的手，抓著花白衰老的頭發(fā)，扯了兩扯。老麥坐不住了，心思活躍，想為梅大廈另找一處房子，想請(qǐng)一些專家來(lái)，想組織一個(gè)像樣的展覽會(huì)……老麥騎上車，為自己的發(fā)現(xiàn)和將要實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃興奮起來(lái)，胡同里，他把鈴鐺打得山響。 （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．小說(shuō)寫了老麥和梅大廈之間的故事，情節(jié)并不復(fù)雜，但善于捕捉人物心理的微妙變化，文筆細(xì)膩而深刻。B．同行拿“脈通”開老麥的玩笑，老麥索性拿“麥通”作筆名，表現(xiàn)出老麥不拘小節(jié)、圓通隨和的性格。C．同題材的女兵作品，老麥的獲了大獎(jiǎng)，梅大廈的卻被摞在一邊，這讓老麥既為老同學(xué)惋惜，又為自己慶幸。D．小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩傳神，梅大廈蓬勃的藝術(shù)創(chuàng)造力就是通過(guò)他那雙年輕靈活、肌肉鼓脹的手表現(xiàn)出來(lái)的。E．小說(shuō)結(jié)尾呼應(yīng)開頭，意味深長(zhǎng)：老友的托付，自身的責(zé)任，時(shí)代的催促都回響在老麥打得山響的車鈴聲中。小說(shuō)中的梅大廈是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）小說(shuō)第三段寫了老麥的“好運(yùn)道”，有什么作用? （6分）（4）小說(shuō)的主人公是誰(shuí)?請(qǐng)結(jié)合全文淡談你的具體理由。（8分）12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A． 在今年春晚的舞臺(tái)上，臺(tái)灣著名魔術(shù)師劉謙和鋼琴家李云迪合作表演了魔術(shù)《魔琴》他們表演得珠聯(lián)璧合，博得了觀眾的陣陣掌聲。B．最近的兩場(chǎng)熱身賽，加盟青島隊(duì)的美國(guó)籃球巨星麥蒂展現(xiàn)出的實(shí)力不容分說(shuō)，這讓球迷對(duì)他在中國(guó)的職業(yè)前景充滿期待。C．這部小說(shuō)剛剛在網(wǎng)上連載，就引起了巨大的轟動(dòng)。網(wǎng)友贊不絕口，好評(píng)如潮。接著，出版人、制片人、編劇，紛至沓來(lái)。一夜之間，他紅遍了大江南北。D．“作家必須站在人的立場(chǎng)上，把所有的人都當(dāng)作人來(lái)寫”，莫言的這段獲獎(jiǎng)感言，必將拋磚引玉，引發(fā)整個(gè)文壇的思考和討論。1．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．印度尼西亞默拉皮火山再次大規(guī)模噴發(fā)，沖上數(shù)千英尺的高空，景象極其恐怖，死亡人數(shù)不斷增加。B．“禪”既是一種思維方式，也是一種生活體驗(yàn)。禪宗象征著絕對(duì)的自由，這一點(diǎn)與道家思想有所契合。C．據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)將在2015年左右實(shí)現(xiàn)月球軟著陸探測(cè)自動(dòng)巡視勘查，這為中國(guó)深空探測(cè)的發(fā)展奠定進(jìn)一步的技術(shù)基礎(chǔ)。D．美國(guó)流行音樂天后惠特尼?休斯頓永遠(yuǎn)離開了我們，但她那宛若天籟般的嗓音至今仍常常浮現(xiàn)在大家的腦海中。1．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）①其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化并非與經(jīng)典格格不入②可以預(yù)見，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展壯大，必定需要經(jīng)典來(lái)滋養(yǎng)和提升文化品格③目前呈現(xiàn)“淺文化”或“輕文化”狀態(tài)只是其尚未成熟和健全的階段特征④屆時(shí)，經(jīng)典將借助網(wǎng)絡(luò)手段而大放光彩⑤當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，需要全社會(huì)長(zhǎng)時(shí)間、有意識(shí)的努力⑥人類離不開經(jīng)典，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代亦如此。A.⑥①③②④⑤ B.⑥①②③⑤④ C.②①③④⑤⑥ D.②③①⑤④⑥15．請(qǐng)整合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出結(jié)論，并給高校就大學(xué)生培養(yǎng)提出合理建議。（6分）結(jié)論： 建議： 七、作文（60分）16、閱讀下面的材料，按要求作文。從前，有個(gè)國(guó)家沒有鳥類生活過(guò)，人們也不知道鳥是什么樣的。一天，有人帶來(lái)一只烏鴉。當(dāng)?shù)厝梭@訝極了：大嘴巴，長(zhǎng)翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飛，太神奇了！　　雖然它叫起來(lái)很難聽，大家還是把它視為珍寶，好吃好喝伺候它。　　聽到伙伴在這兒過(guò)著神仙般的日子，四面八方的烏鴉都飛來(lái)了。沒過(guò)幾天，樹上房上到處都是烏鴉，它們沙啞地喊叫，發(fā)瘋地打斗，鳥糞灑滿各處，但人們對(duì)神鳥還是不敢有絲毫怠慢，盡著最大的心力供養(yǎng)它們。　　幾年后，有人從另一個(gè)國(guó)家?guī)Щ厝�只孔雀。�?dāng)?shù)厝丝吹轿宀拾邤痰目兹�，不禁目瞪口呆：孔雀走起路，雍容華貴；孔雀跳起舞，美似仙女。人們紛紛跑來(lái)欣賞、供養(yǎng)孔雀，再?zèng)]人搭理那些討厭的烏鴉。　　烏鴉沒吃沒喝的，只好四散飛走了。　　請(qǐng)揣摩故事內(nèi)涵，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，不要套作，不得抄襲。三亞市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)期中考試語(yǔ)文科參考答案二、課外文言文 （2）郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地。（注意實(shí)詞“輯：安撫”，“ 規(guī)置：規(guī)劃安排”，虛詞“以：把”的譯法。）三、詩(shī)歌鑒賞8、擬人。將垂柳和春人格化，表現(xiàn)了詞人對(duì)春的依戀。9“春不語(yǔ)”寫出了詞人的寂寞孤獨(dú)，而黃昏又下起了“瀟瀟雨”，更襯托出詞人悲涼的心境。四、名句默寫五、文學(xué)類文本閱讀11．（1）（答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分，答C、E不給分）（5分） （2）①熱愛藝術(shù)，造詣精深；②勤奮探索，不斷創(chuàng)新；③安于貧困，淡泊名利。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可） （3）①補(bǔ)充敘事，深海南省三亞市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題
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