專題五 無產階級革命家
[內容標準]
了解馬克思、恩格斯的革命活動和主要理論貢獻，體會其為創(chuàng)立馬克思主義學說而不懈奮斗的探索精神。
簡述列寧領導俄國十月革命勝利的基本史實，認識其在社會主義革命和建設方面的貢獻。
了解毛澤東、鄧小平等無產階級革命家領導中國革命和建設的歷史貢獻，認識其把馬克思主義與中國革命實際相結合的創(chuàng)新精神。
[學習要求]
1．了解馬克思、恩格斯的革命活動：在三大國際工人組織和1848年歐洲革命中的主要活動。
2．了解馬克思、恩格斯的主要理論貢獻：《共產黨宣言》和《資本論》的理論建樹。
3．體會馬克思、恩格斯為創(chuàng)立馬克思主義學說而不懈奮斗的探索精神。
4．簡述列寧領導俄國十月革命勝利的基本史實。
5．簡述列寧探索社會主義建設過程中采取的舉措：戰(zhàn)時共產主義政策、新經濟政策和電氣化設想。
6．認識列寧在社會主義革命和建設方面的貢獻。
7．體會列寧實事求是的態(tài)度和巨大的創(chuàng)新精神。
8．了解毛澤東在民主革命時期、社會主義革命和建設時期的歷史貢獻。
9．了解鄧小平在民主革命時期、改革開放時期的歷史貢獻，
10．感受毛澤東、鄧小平把馬克思主義與中國革命實際相結合的創(chuàng)造精神。
[整體感知]
隨著資本主義制度的確立和工業(yè)革命的進行，工人運動在資本主義國家中迅速興起，馬克思和恩格斯參加工人運動，創(chuàng)立并不斷完善科學共產主義理論。列寧以巨大的創(chuàng)新精神，將馬克思主義發(fā)展到列寧主義階段，并以此指導了俄國的革命和建設，開辟了無產階級革命的新時代；在以毛澤東為核心的中共第一代集體領導下，成立了中華人民共和國，建立了社會主義制度，實現了20世紀中國的第二次歷史巨變，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元，隨后開始了中國特色社會主義道路的艱苦探索；鄧小平以無產階級革命家的膽識，領導實現了現代中國改革開放的偉大轉變，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，實現了20世紀中國的第三次歷史巨變。
[知識清單]
一、無產階級革命家們
1.科學社會主義的創(chuàng)始人——馬克思與恩格斯
19世紀工業(yè)革命的浪潮在推動社會結構急劇變化的同時，也產生了許多新的社會現象如
不平等的加劇、勞資雙方的對立與沖突等，工人運動作為工業(yè)革命的直接產物在資本主義國家中迅速興起，到19世紀中葉，出現社會主義思潮與工人運動的結合，并進一步發(fā)展成為一種社會運動，在這個過程中，產生了馬克思和恩格斯兩位無產階級革命導師。
1818年，馬克思生于德意志南部的特里爾城，恩格斯于1820年生于德意志萊茵北部的巴門市。1844年，兩人第一次會面后，開始了他們之間的偉大合作。1847年11月，他們出席了共產主義者同盟代表大會，并受大會委托共同起草同盟的綱領，這就是1848年2月發(fā)表的《共產黨宣言》，它是科學社會主義也是馬克思主義誕生的標志，在它的指導下，無產階級反對資產階級的斗爭，就由工人階級的自發(fā)行為上升為一個階級反對另一個階級的自覺斗爭�！顿Y本論》也是馬克思和恩格斯兩人共同的研究成果。該書是一部不朽的巨著，它運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，從剖析資本主義生產方式下筆，得出了科學的結論：社會主義必然勝利，資本主義必然滅亡，無產階級是資本主義的掘墓人。1864年，第一國際成立，馬克思任德國通訊書記，并為國際起草了《成立宣言》和《臨時程》，是第一國際的靈魂，第一國際宣傳了科學社會主義理論，加速了科學社會主義被無產階級掌握的過程，促成了各國無產階級政黨的建立。1876年，它宣告解散。1883年馬克思逝世后，指導國際工人斗爭的重任落到恩格斯身上，他指導和幫助成立了第二國際，前期開展了各種形式的反對資產階級的斗爭，但是，它沒有共同的綱領、程和領導機構，沒有創(chuàng)辦機關刊物；雖然它定期舉行大會，共同討論重大問題，但做出的決議，由各國工人黨自愿遵守。第二國際的這種組織形式和活動方式，為第二國際后期各國工人黨指導思想上出現混亂埋下了隱患。恩格斯病逝后，修正主義占據主導地位，導致第二國際在1914年解體。
透過馬克思和恩格斯對資本主義工業(yè)明的社會批判和超越，我們可以真切地感受到兩位偉大思想家的理性智慧和不懈探索精神，他們頑強執(zhí)著而積極樂觀的信念和對人類命運的深切關懷。
2.俄國無產階級革命的導師——列寧
列寧是俄國的無產階級革命導師。他把馬克思主義的基本原理和帝國主義時代的現實相結合、和俄國的國情相結合，把馬克思主義推進到列寧主義階段，并以此領導俄國十月革命取得了勝利。
1870年，列寧出生于俄國伏爾加河畔的辛比爾斯克城（今烏里揚諾夫斯克），1892年，他開始在伏爾加河一帶宣傳馬克思主義，1895年在彼得堡成立了工人階級解放斗爭協(xié)會，這是俄國無產階級政黨的萌芽，它第一次在俄國實現了社會主義與工人運動的結合；1900年，創(chuàng)辦《火星報》，為建立一個真正的無產階級政黨進一步做好了準備；1903年，列寧出席了俄國社會民主工黨二大，這次會議上形成了以列寧為首的布爾什維克，此后，布爾什維克的思想體系便稱為布爾什維主義，標志著列寧主義的形成。1905年，列寧寫成《社會民主黨 在民主革命中的兩種策略》，第一次闡明了在帝國主義時代資產階級民主革命的特點、動力、道路、前途，認證了民主革命中無產階級領導和工農聯盟的問題，提出了由民主革命向社會主義革命過渡的目標。1916年，列寧寫成《帝國主義是資本主義發(fā)展的最高階段》，提出“社會主義可以在一國首先取得勝利”的論斷，這是繼《資本論》之后又一部具有劃時代意義的著作。1917年二月革命后，他將馬克思主義和俄國國情相結合，提出《四月提綱》，領導布爾什維克黨確定了“資產階級民主革命過渡到社會主義”的路線，贏得了人民的支持，取得十月社會主義革命的勝利，并在通過戰(zhàn)時共產主義政策鞏固了蘇維埃政權后，實施了新經濟政策，以社會主義方式清除了資本主義模式下沒有清除的俄國現代化的阻礙，使各行各業(yè)得到快速恢復和發(fā)展；提出了被稱為“第二個黨綱”的國家電氣化計劃。從1922年12月到1923年3月，列寧在與病魔作斗爭的同時，斷斷續(xù)續(xù)口授了一批重要的信和，對黨的歷史經驗，特別是十月革命后社會主義建設經驗和教訓進行了總結。1924年1月21日，列寧逝世。
3.新中國的締造者——毛澤東
1893年12月26日，毛澤東出生于湖南湘潭一個農民家庭，1918年，毛澤東第一次到北京，結識了北大圖書館主任李大釗，開始了解十月革命和馬克思主義。1921年，參加了中共一大，成為中共的創(chuàng)建者之一。大革命期間，毛澤東提出“農民問題乃國民革命的中心問題”。大革命失敗后，他從理論和實踐上探索出中國革命的唯一正確的道路即“農村包圍城市，武裝奪取政權”的道路。1935年的遵義會議上，他成為中共第一代領導集體的核心人物。延安時期，毛澤東領導了中國人民的抗日戰(zhàn)爭，寫成哲學著作《矛盾論》和《實踐論》，系統(tǒng)闡述了新民主主義革命理論，領導了延安整風，毛澤東思想成熟，1945年的中共七大上，毛澤東思想被定為中國共產黨的指導思想。抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東運籌帷幄，決勝千里，指揮人民軍隊迅速推翻了國民黨政府，建立了新中國。在領導人民恢復了經濟，鞏固了政權以后，完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，在中國建立了社會主義制度。1956年的《論十大關系》標志著毛澤東對中國的社會主義建設道路的探索形成了初步的系統(tǒng)的思路。1957年的《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的講話中提出要正確區(qū)分和處理兩類不同性質的矛盾。1958年他發(fā)動的“大躍進”和“人民公社化”運動，是探索中國建設道路過程中的一次嚴重失誤，特別是他在晚年發(fā)動的“化大革命”運動更是中國社會主義建設過程中的一次嚴重曲折，給黨和國家贊成了巨大的損失。但他所犯的錯誤是偉大的無產階級革命家所犯的錯誤，他對中國革命和建設的功績遠遠大于他的失誤。
毛澤東為中國共產黨和人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展、為中國各族人民的解放事業(yè)的勝利、為中華人民共和國的締造和社會主義事業(yè)的發(fā)展建立了不可磨滅的功勛。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思主義的基本原理，把中國革命實踐中的一系列獨創(chuàng)性的經驗作了理論概括，形成了適合中國國情的科學的指導思想——毛澤東思想，它是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展。
4.中國改革開放的總設計師——鄧小平
1904年，鄧小平生于四川廣安。1924年入黨，大革命失敗后，他開辟了左右江革命根據地，1933年，由于堅持和擁護毛澤東的正確主張而被打擊，遵義會議前后，他才又被任命為中共中央秘書長，抗戰(zhàn)期間，他領導了晉冀魯豫根據地的全面工作，解放戰(zhàn)爭期間，劉鄧大軍挺進大別，把中原變成了奪取全國勝利的前進基地，隨后的淮海戰(zhàn)役，使人民解放軍兵鋒直逼長江北岸，又直接部署和指揮了渡江戰(zhàn)役。新中國成立后，鄧小平主政大西南，1956——1966年，擔任中共中央總書記，“革”開始后，受到沖擊，被疏散到江西，1973年復出，1975年受命主持中央日常工作期間，進行全面整頓， *** 后，鄧小平又一次被打倒。1978年后，鄧小平成為中共第二代領導集體中的核心，他堅持解放思想、實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規(guī)，領導推動了20世紀中國的第三次巨變，成功地走出了一條建設有中國特色的社會主義建設新道路，開拓了馬克思列寧主義的新境界，是中國改革開放和現代化建設的總設計師和建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者。
二、無產階級革命家給我們的啟示
通過無產階級革命家的學習，我們要理解他們?yōu)樽非笳胬矶�不懈奮斗的探索精神，理解對待馬克思主義不能從本本出發(fā)，教條地、機械地照搬馬克思的句子，馬克思主義必須隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，作為無產階級革命家，必須將馬克思主義理論和本國實際相結合，在實事求是的基礎上，不斷進行理論探索和創(chuàng)新，這是無產階級革命家們的共同品質。
[重點突破]
一、列寧在社會主義革命和建設方面的貢獻
列寧是繼馬克思、恩格斯之后國際無產階級的偉大領袖，他領導了十月革命，捍衛(wèi)了第一個社會主義國家的生存和獨立，開辟了人類歷史的新紀元。他用自己的智慧、果敢和革命的靈活性為俄國、為世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新路。他用實踐經驗證明了社會主義需要市場經濟，對于世界其他社會主義國家的建設，有著重要的借鑒意義。
二、毛澤東、鄧小平等無產階級革命家的歷史貢獻
毛澤東是新中國的締造者，沒有毛澤東的正確領導，就沒有新中國的誕生，就沒有社會主義制度的建立，他的一生是為開辟中國特色的革命和建設道路，為實現中華民族偉大復興而不斷探索的一生。鄧小平是無產階級革命家，為新中國的誕生作出了貢獻，更是中國改革開放和現代化建設的總設計師，是建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者。

[鞏固練習]
一、選擇題
1.歷史上無產階級反對資產階級的斗爭“由自發(fā)行為上升到自覺行動”始于
A.共產主義者同盟的成立 B． 馬克思與恩格斯第一次會面
C．《共產黨宣言》的發(fā)表 D．正義者同盟的成立
2.下列說法正確的是
A．科學社會主義是無產階級反對資產階級最銳利的理論武器
B．《共產黨宣言》第一次提出了無產階級奪取政權的歷史任務
C．馬克思與恩格斯積極參加1848年歐洲革命，親自走上前線，直接參加斗爭
D．在1848年歐洲革命中，馬克思與恩格斯創(chuàng)辦了《萊茵報》，以宣傳革命
3.下列表述不符合《資本論》內容的是
A．以對資本的論述為主題 B．第一卷論述資本的生產過程
C．第二卷論述資本的流通過程 D．第三卷論述資本的消亡過程
4.馬克思被稱為第一國際的“靈魂”，這是因為他
A．為第一國際起草了《成立宣言》和《共同程》
B．發(fā)起并主持第一國際的成立大會
C．在第一國際內部與非科學社會主義流派堅決斗爭
D．推動了各國無產階級政黨的建立
5.下列對第二國際的說法，不正確的是
A. 前期開展了各種形式的反對資產階級的斗爭
B. 定期舉行大會，共同討論重大問題形成決議
C．有共同的綱領、程和堅強有力的領導機構
D．后期修正主義占據主導地位并且導致其破產
6.把下列事按發(fā)生的先后順序排列，正確的是
①《資本論》全部出版②第二國際破產
③第一國際解散④共產主義者同盟成立
A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④③①②
7. 列寧主義形成的標志是
A.工人階級解放斗爭協(xié)會的成立 B.俄國社會民主工黨的成立
C．《火星報》編輯部制定了黨綱草案 D．俄國社會民主工黨二大召開
8. 列寧的《論無產階級在這次革命中的任務》
A．論證了民主革命中無產階級領導與工農聯盟的問題
B．提出了從資產階級民主革命過渡到社會主義革命的計劃策略
C．提出了社會主義可以在一個國家首先取得勝利的理論
D．論證了無產階級必須打碎舊的國家機器建立無產階級專政的原理
9. 下列說法不符合新經濟政策精神的是
A．1922年，蘇維埃某農民把納稅后剩余的糧食拿到市場上出售
B．1923年，蘇維埃某農民糧食獲得豐收，他雇用兩個勞動力幫忙搶收小麥
C．1924年，紅色資本家哈默取得列寧格勒汽車廠的經營權
D．1925年，某資本家獲得頓巴斯煤礦的開采權
10.下列有關《布列斯特和約》的說法，不正確的是
A．俄同德國簽訂 B．目的是鞏固新生的蘇維埃政權
C.對蘇俄說，是一個割地賠款的屈辱和約，是不應該簽訂的
D．它使新生的蘇維埃政權贏得了短暫的喘息時間
11. 新經濟政策和戰(zhàn)時共產主義政策在農業(yè)方面的共同點是
A.國家享有優(yōu)先獲得農民部分農產品的權利
B.農民自由支配交國家后剩余的農產品
C.禁止農產品自由貿易 D.在農村推廣合作制
12. 被列寧稱為“第二個黨綱”的是
A.戰(zhàn)時共產主義政策 B．國家電氣化計劃
C．新經濟政策 D．《四月提綱》
13.為新型人民軍隊的建設奠定基礎的事是
A．三灣改編 B．井岡會師
C．古田會議決議 D．“三大紀律六項注意”的制定
14.1935年的瓦窯堡會議
A.重新確立了毛澤東同志在黨和紅軍中的領導地位
B．毛澤東提出建立廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的的戰(zhàn)略方針
C．確立了用和平方式解決西安事變的方針
D．解決了以農民為主要成份的紅軍如何建設成為新型的人民軍隊的問題
15.1949年3月，中共中央離開西柏坡，遷往北平。毛澤東說，今天是進京趕考的日子，我們決不當李自成，我們都希望考個好成績。這句話的意思主要是
①避免農民戰(zhàn)爭中的流寇主義②克服農民階級的私有觀念
③防止產生驕傲麻痹思想④防止干部中出現享樂腐化作風
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
16.毛澤東在民主革命時期的貢獻有
①提出“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路
②對新民主主義革命理論進行了系統(tǒng)的論述
③提出中國革命應分兩步走的思想
④順利實現了生產資料所有制的改造，實現了中國歷史上最深刻的社會變革
⑤強調要正確處理農業(yè)同輕重工業(yè)的關系
A．①②③④⑤B．③④⑤C．①②③ D．①②③⑤
17. 鄧小平在抗日戰(zhàn)爭期間的活動不包括
①在前線參與指揮神頭村戰(zhàn)役②部署和指揮渡江戰(zhàn)役
③領導晉冀魯豫根據地的全面工作④擔任中共中央總書記
A． ①②B．③④C．②④ D．①③
18.“革”期間，毛澤東多次說，鄧小平協(xié)助劉伯承打仗是得力的，有戰(zhàn)功。下列史實可作為依據的是
①任紅七軍和紅八軍的總政委，成立左右江革命根據地
②出任八路軍一二九師政委，粉碎日軍對晉東南根據地的“九路圍攻”
③指揮上黨、平漢戰(zhàn)役，配合重慶談判
④挺進大別，威脅國民黨統(tǒng)治的中心
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
19. 1985年鄧小平說：“改革也是一場革命”。其本質含義是
A.解放和發(fā)展社會生產力B.把工作重心轉移到經濟建設上
C.改變陳舊落后的思想觀念D.改變不適應經濟發(fā)展的管理體制
20.為了“催動中國改革開放的列車再次提速”，鄧小平
A．專程視察深圳、珠海和廈門經濟特區(qū)B．推動浦東的開發(fā)開放
C．明確提出建立社會主義市場經濟 D．視察南方，發(fā)表南方談話
二、材料解析題
21. 閱讀下列材料
“在選擇職業(yè)時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使用自己也達到完美�！�
……
“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚�！�
——馬克思中學時的作，轉引自教材125頁 請回答：
（1）歸納材料的主要內容。

（2）材料反映了什么問題？

（3）從中你得到什么啟示？

22. 閱讀下列材料
材料一 社會主義與市場經濟之間不存在根本矛盾。問題是用什么方法才能更有力地發(fā)展社會主義生產力。
——鄧小平1985年10月《社會主義與市場經濟不存在根本矛盾》
材料二 為什么一談市場就說是資本主義，只有計劃才是社會主義嗎？計劃和市場都是方法嘛。只要對發(fā)展生產力有好處，就可以利用。它為社會主義服務，就是社會主義的；為資本主義服務，就是資本主義的。
——鄧小平1987年2月《計劃和市場都是發(fā)展生產力的方法》
材料三 我們必須從理論上搞懂，資本主義和社會主義的區(qū)分不在于計劃還是市場這樣的問題。社會主義也有市場經濟，資本主義也有計劃經濟。
——鄧小平1990年12月《善于利用時機解決發(fā)展問題》
材料四 計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質是解放生產力，消滅兩極分化，最終達到共同富裕。
——鄧小平1992年南巡講話
請回答：
（1）材料一和材料二中包含的基本思想是什么？

（2）比較材料三和材料四，材料一、二闡述的基本思想有何發(fā)展？說明了什么問題？

（3）鄧小平的言論和十一屆三中全會的方針是否一致？為什么？對此你有何認識？

三、問答題
23. 簡述戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策的內容。

24. 1956年三大改造完成后，中國共產黨人在建設中國社會主義道路問題上有哪些成功的探索？

第五專題鞏固練習參考答案

一、選擇題：
12345678910
CADACDDBDC
11121314151617181920
ABABCCCBAD
解析
11. 答案為A 本題主要考查再認再現歷史現象和理解能力，通過比較新經濟政策和戰(zhàn)時共產主義政策在農業(yè)方面的共同點，加深對這兩種政策的認識，同時也暗含著對這兩種政策的評價。新經濟政策和戰(zhàn)時共產主義政策是教材中的重點，在中，一般都對這兩者的不同點進行比較。強調這種不同點很重要，但如果過分側重，甚至完全忽略了它們之間的共同之處，就會形成一種片面的不正確的印象，似乎它們之間是完全割裂的，沒有一點聯系，這與事實是不相符的。從另一個角度說，一個政府政策的連貫性是一種客觀存在，也是判斷其性質所依據的一個方面。學會這一點，對認識歷史現象不無裨益。這正是本題的立意所在。題目中的B、C兩項比較容易排除；這道題對今后的歷史的意義在于，不僅僅要注意順向思維，更要注意逆向思維，要活躍思維，不要束縛思維。
19. 答案為A 這是一道能力要求較高，難度也稍大一些的題目。題目設置的情境比較新穎，是教材中沒有表述的，對于學生說，靠記憶是不行的，必須調動自己的思維，才能得出正確答案。正確的選項必須滿足對問題涵蓋最全面和解釋最深刻這兩個條。選項B涉及的工作重心的轉移，本身具有革命的含義，“革命”本身就是大的轉變，但是改革的內容遠遠超出工作重心的轉移，在轉移完成后，改革還要長期進行下去；選項C和D都只濉了改革的某一個方面，而不是對改革的全面敘述。從正面看，改革開放就是要改革生產關系中不適合生產力發(fā)展的因素，解放生產力，它是一場社會經濟領域的革命。
二、材料解析題
21.（1）我們選擇職業(yè)的依據應該是人類的幸福和我們自身的完美，這兩者并不矛盾；選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們自己就會變得堅強，充滿樂趣，我們的事業(yè)將永存。（2）馬克思在青年時代就立下了遠大的志向。（3）我正在讀高中，應該以馬克思為榜樣，立下遠大的志向，將為國家、為社會作出自己應有的貢獻；只有從小立志，人生才能有奮斗的目標，才會有前進的動力，長大才能有所作為。（此題可以自己發(fā)揮，只要符合題意即可。）
解析 本題以馬克思中學時的作為材料命制。第（1）問要求學生歸納材料的內容，考查的是概括、歸納能力；第（2）問考查的是學生的抽象思維能力；第（3）問要求學生談談從中得到的啟示，屬于開放式的問題。
22. （1）否定以計劃和市場作為區(qū)分社會主義與資本主義的標準，初步提出用市場方法發(fā)展社會主義生產力。（2）更明確地提出社會主義與資本主義的區(qū)別不在于計劃和市場，社會主義的本質是發(fā)展生產力的思想。說明鄧小平理論在實踐中得到發(fā)展。（3）一致。因為其符合以經濟建設為中心的目標。認識：鄧小平的探索解決了長期以困擾黨和人民的重大認識問題，為我國的改革開放和社會主義現代化建設提供了思想理論依據。
三、問答題
23. 戰(zhàn)時共產主義政策：把國家經濟轉入戰(zhàn)時軌道；勞動義務制，不勞動者不得食；實行嚴厲的余糧收集制，禁止私人買賣糧食。新經濟政策：實行糧食稅，農民納稅后剩余的糧食可以在市場上出售，交換所需的工業(yè)品和其它商品；幫助私人小工業(yè)、小商品生產的恢復和發(fā)展；采取租讓制，國家把無力經營或不擅長經營的企業(yè)，租讓給外國資本家；容許一定范圍的貿易自由。
24. 1956年4月，發(fā)表《論十大關系》，標志著毛澤東對中國社會主義建設道路的探索開始形成一個初步的然而是比較系統(tǒng)的思路，成為八大政治報告的指導思想；（4分）中共八大上，毛澤東致開幕詞，號召全黨“必須善于學習”，大會指出全國人民的主要任務是集中力量發(fā)展社會生產力，這是以毛澤東為代表的中國共產黨人對中國社會主義建設道路做出的符合中國實際的正確探索；（4分）1957年，毛澤東發(fā)表《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的講話，并在其后的南巡中進行“游說”；（4分）把1961年定為調查年，倡導大興研究之風。（4分）
解析 本題要求學生對“1956年三大改造完成后，中國共產黨人在建設中國社會主義道路問題上的成功探索”進行回答，考查的是綜合概括分析問題的能力。解答這一問題，要注意題目中的“1956年”、“建設中國社會主義道路問題”、“成功探索”等限定語。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/44542.html

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