高二歷史勵精圖治的孝文帝改革同步練習題及答案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網(wǎng)


專題3 1

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一、
1.(2011•深圳高二檢測)下列表述中不屬于北魏孝帝改革客觀背景的是(  )
A.北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域
B.統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴重的統(tǒng)治危機
C.漢族地主與鮮卑貴族心存戒心,矛盾復雜
D.孝帝有卓越的膽識和遠見
解析: 本題考查學生分析問題的能力。解題關鍵是要理解“客觀”二字的含義。相對于北魏孝帝改革講,孝帝以外的因素均可視為客觀背景。A、B、C都是對改革客觀背景的正確表述;只有D屬于主觀條件,故選D。
答案: D
2.孝帝改革前夕,北魏面臨的社會問題主要有(  )
①政治黑暗,經(jīng)濟化水平相對落后、诠賵鲐澪鄹瘮。嗣褙摀亍、垭A級矛盾尖銳,人民不斷舉行起義、苌鐣⻊邮幉话,統(tǒng)治階級內(nèi)部也是危機四伏
A.①②    B.①②③
C.②③④    D.①②③④
解析: 本題實際考查孝帝改革的必要性。孝帝親政后,面臨著嚴重的社會問題,如統(tǒng)治的黑暗、租調(diào)徭役的繁重、階級矛盾的尖銳等,①②③④均是正確表述。
答案: D
3.北魏實行均田制,其中的“均田”是指(  )
A.沒收地主多占的土地,平均分給無地農(nóng)民
B.將國家掌握的土地有限度地授予無地農(nóng)民
C.將荒地收歸國有,招募流民墾種
D.將全國土地按人口進行平均分配
解析: 均田制是一種封建的土地國有制度,就是將政府掌握的土地授予無地或少地的農(nóng)民,以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),穩(wěn)定社會秩序,增加政府收入。
答案: B
4.(2011•廈門高二檢測)北魏孝帝改革中,加速少數(shù)民族封建化的根本措施是(  )
A.整頓吏治    B.與漢族通婚
C.遷都洛陽    D.推行均田制
解析: 本題考查學生的理解能力。封建化是指政治制度、生產(chǎn)方式、生活習俗、化等方面的漢化。A項不是封建化措施;B項是漢化措施;C項不是具體的漢化措施,只是體現(xiàn)了政治中心遷移對鮮卑封建化的推動和影響;D項是封建化的根本措施,采用了漢族的生產(chǎn)方式。
答案: D
5.“初謀南遷,恐眾心戀舊,乃示為大舉,因以協(xié)定群情。外謀南伐,其實遷也。舊人懷土,多所不愿,內(nèi)憚南征,無敢言者,于是定都洛陽!边@段材料說明的問題,不包括(  )
A.孝帝對遷都的困難估計不足B.北魏王朝的保守勢力很強
C.孝帝借南伐之令行遷都之實D.南伐與遷都都有阻力
解析: 題目材料中的“外謀南伐”“其實遷也”表明,孝帝對遷都有充分的思想準備。
答案: A
6.下圖表反映的是北魏孝帝的一項改革措施,這項措施的主要意義在于(  )
鮮卑姓改為漢姓
鮮卑姓拓跋丘穆陵步六孤賀賴獨孤
漢姓元穆陸賀劉
A.加速了鮮卑族的漢化過程    B.變鮮卑貴族為漢族地主
C.改鮮卑人為漢人    D.消滅了鮮卑陋習
解析: 本題旨在考查學生分析理解能力,改漢姓加速了鮮卑族的漢化過程。
答案: A
7.移風易俗是孝帝改革后期的側(cè)重點,下列表述不正確的是(  )
A.其目的在于促進鮮卑族積極接受漢族化
B.其內(nèi)容涉及服裝、語言、婚姻等眾多方面
C.其結(jié)果有利于鮮卑貴族鞏固對中原的統(tǒng)治
D.其影響是鮮卑族因喪失自身特色而走向衰落
解析: 本題屬于否定,考查學生的逆向思維能力。解題關鍵是要對移風易俗的改革措施細加分析,孝帝移風易俗的改革促進了鮮卑族的進步和發(fā)展,而不是衰落。
答案: D
8.北周鮮卑大臣豆盧?自愿棄官去學儒家經(jīng)典,皇帝對此大加贊賞,使北周君臣醉心于漢化的原因是(  )
A.商鞅變法    B.王安石變法
C.孝帝改革    D.吳起變法
解析: “五胡內(nèi)遷”通過漢化推動社會進步對歷史影響最大的是“鮮卑”民族,而鮮卑族的漢化主要得益于孝帝改革,根據(jù)題干中的“北周”也可知是孝帝改革。
答案: C
二、非選擇題
9.下列材料:
材料一 “(太和)十有八年……革衣服之制……不得以北俗之語,言于朝廷,若有違者,免所居室。詔遷洛之民死葬河南,不得還北。于是代人南遷者,悉為河南洛陽人!
——《魏書•高祖紀下》
材料二 孝帝“雅好《詩》、《書》,手不釋卷!段褰(jīng)》之義,覽之便講。學不師受,探其精奧。史傳百家,無不該涉。善談《莊》、《老》,尤精釋義。才藻高瞻,好為章。詩、賦、銘、頒,有興而作。有大筆,馬上口授,及其成也,不改一字!
——《魏書•高祖記》
請回答:
(1)依據(jù)材料一歸納孝帝“漢化”的主要措施。
(2)從材料二中你能得到什么信息?這對孝帝的改革產(chǎn)生了哪些直接影響? 。
解析: 回答第(1)問要注意材料一中的關鍵詞“革衣服”“北俗之語”“葬河南”。抓住了關鍵詞,容易歸納主要措施。 回答第(2)問時注意以下問題:“雅好《詩》《書》”,孝帝是鮮卑族首領。
答案: (1)措施:易服裝,改鮮卑服為漢服;官員講漢話,否則受罰;南遷的鮮卑人死后就地埋葬等。
(2)信息:孝帝對先進的漢族化十分喜好。影響:促進鮮卑族學說漢話,積極接受漢族先進化。



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