浙江省平陽(yáng)中學(xué)2015——2015學(xué)年高二12月月考生物試題一、選擇題（1—20題每小題1分題，21—40每小題2分，共60分）1.下列有關(guān)統(tǒng)一性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無(wú)機(jī)界都可以找到 B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA C.動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 D.組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都以碳鏈為基本骨架的單體形成2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)描述中正確的是A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將液和液混勻后使用B.提取葉綠體色素時(shí)加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞C.用蘇丹鑒定含油多的植物組織，顯微鏡下可見染成的顆粒D.用洋蔥鱗表皮能成功完成實(shí)驗(yàn)3．關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是A.麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到B.糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存C.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)D.并不是所有的二糖都是由葡萄糖組成的4．下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過(guò)程中最可能合成 A.呼吸酶 B.抗體 C.血紅蛋白 D.RNA5．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是A.高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 B.變形蟲能伸出偽足C.核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 D.吞噬細(xì)胞吞噬病菌了膜流動(dòng)性的特點(diǎn)�？键c(diǎn)：本題考查膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查知識(shí)的理解應(yīng)用。6.葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器，下列敘述中錯(cuò)誤的是A.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能 B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)C.兩者的基質(zhì)成分大多不同D.兩者所含的酶的種類相同7.細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是A.葉綠體通過(guò)類囊體堆疊來(lái)增大膜面積 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠C.線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)增大膜面積 D.高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積8.下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是 A.無(wú)線粒體，所以不能進(jìn)行需氧呼吸 B.只有擬核，但存在遺傳物質(zhì)DNAC.無(wú)葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用 D.蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所不同于真核細(xì)胞考點(diǎn)：本題考查A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B.CO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 D.葡萄糖和氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞10.關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是A.同一種酶可存在于不同活細(xì)胞中B.酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 D.ATP之所以能作為能量的直接來(lái)源是因?yàn)?A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多 B.ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物考點(diǎn)：本題考查下列關(guān)于[H]的敘述錯(cuò)誤的是A.需氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子，釋放大量的能量B.葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量C.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生是在葉綠體薄膜上完成的D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生參與了反應(yīng)中還原C3四川南充果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到4～5個(gè)月之久；哈爾濱等地利用大窯套小窯的方法，可使黃瓜貯存期達(dá)到3個(gè)月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.自體保藏法是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響B(tài).自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好D.在自體保藏法中如能控，貯藏時(shí)間會(huì)更長(zhǎng).不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 B.在細(xì)胞周期中通常是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)C.利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期 D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期15.關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是 A.在分裂間期，DNA通過(guò)復(fù)制其含量加倍B.分裂前期，由中心發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 C.分裂中期，染色體的著絲粒排列在赤道面上，含染色單體D.在分裂后期,每個(gè)著絲粒分裂成兩個(gè)，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體。 在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是A.赤道、染色體、細(xì)胞膜 B.紡錘絲、赤道面、染色體C.細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲粒目前治療癌癥的方法有化療和放療，其中化療的原理是A.直接作用癌細(xì)胞表面殺死癌細(xì)胞B.抑制紡錘體的形成抑制癌細(xì)胞增殖C.抑制DNA的復(fù)制抑制癌細(xì)胞增殖D.化學(xué)藥物作用于中心體抑制細(xì)胞分裂①細(xì)胞無(wú)限分裂 ②細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折 ③畸形改變 ④酶活性降低 ⑤線粒體數(shù)量減少 ⑥易分散轉(zhuǎn)移 ⑦呼吸速度減慢 A.①③⑥ B.①②⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥19.下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中，正確的是 A.由一條染色體復(fù)制而形成的兩條染色體　B.來(lái)自父方（或母方）的全部染色體C.形狀、大小必須都相同的兩條染色體D.在減數(shù)分裂過(guò)程中彼此聯(lián)會(huì)的兩條染色體一種動(dòng)物體細(xì)胞中在有絲分裂后期的染色體數(shù)24,該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,其DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別是 .12、12 B.24、48 C.24、24 D.12、24【答案】A21.下圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（—SH）脫氫形成的一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲B.由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)少了48C.乙中至少含有三個(gè)氨基和三個(gè)羧基D.如果甲中的R基為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)HA.①②③⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥下面甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中錯(cuò)誤的是A．先將玻片向右上方移動(dòng)，直至細(xì)胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C．將目鏡換成鏡頭（2），轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭（3）D．物鏡換成鏡頭（3）后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋假設(shè)三個(gè)細(xì)胞液濃度不同的細(xì)胞，放在某濃度的蔗糖溶液中出現(xiàn)如圖所示狀態(tài)，你認(rèn)為這三個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液濃度依次是 A.A＞B＞C B.A＜B＜C C.B＞A＞CD.B＜A＜C對(duì)ATP的敘述正確的是A.1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基1分子ADPB.ATP能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服C.細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中D.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條A.圖甲中兩曲線的交點(diǎn)實(shí)質(zhì)是水稻光合作用積累的有機(jī)物量等于呼吸作用的消耗量B.由圖甲可知，光照時(shí)間相同時(shí)，植物體在20℃條件下最有利于水稻的生長(zhǎng)C.圖乙中①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.圖乙中水稻經(jīng)②過(guò)程合成葡萄糖的能量全部來(lái)自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，且①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣30.在晴朗的夏季，將一正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的正確判斷是 A.FG段表明氣孔關(guān)閉，光合作用小于呼吸作用 B.E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多C.D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用消失 D.該植物在這一天中表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象31.下圖為光合作用過(guò)程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是A.a上升、b下降 B.a、b都上升C.a、b都下降 D.a下降、b上升A.a>b B.a=b C.a≥b D.a
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