生物學(xué)是自然科學(xué)的一個門類。小編準(zhǔn)備了高二生物下冊土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)練習(xí)，具體請看以下內(nèi)容。

1.自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是( )

A.碳源 B.氮源 C.無機(jī)鹽 D.生長因子

2.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中.得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是 ( )

A.涂布了一個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230

B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是215和260，取平均值238

C.涂布了三個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212和206，取平均值163

D.涂布了三個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是2l0、240和250，取平均值233

3.下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是 ( )

A.KH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B.KH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、葡萄糖、瓊脂、水

C.KH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、尿素、瓊脂、水

D.KH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水;

4.下列關(guān)于從土壤中分離細(xì)菌的操作步驟中，正確的是( )

①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中

③吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A.①②③④ B.①③②④ C.①②④③ D.①④②③

5.可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是( )

A.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

C.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

6.為研究細(xì)菌對青霉素抗藥性形成的機(jī)理，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟1：取培養(yǎng)皿A若干(A1、A2、A3)，加人普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3)，加入含青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。

步驟2：將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂抹在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

步驟3：用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚印章，在A1上輕輕蓋一下，再在B1上輕輕蓋一下，這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置準(zhǔn)確的復(fù)制到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟4：根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位，將A1中對應(yīng)位置的菌落取出，均勻涂抹在A2表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。

反復(fù)重復(fù)步驟3、4，在B2、B3中保留下來的菌落越來越多。直到最后，所有復(fù)制到B中的菌落全都保留下來，都具有對青霉素的抗藥性。

(1)普通培養(yǎng)基中的營養(yǎng)要素物質(zhì)有。

根據(jù)培養(yǎng)基的用途，加人青霉素的培養(yǎng)基屬于。

(2)細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是細(xì)胞出現(xiàn)的結(jié)果。根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論，青霉素在細(xì)菌抗藥性形成過程中起的作用。實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)菌的代謝類型屬于。

(3)如果B1中沒有菌落保留下來，實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行下去。若要使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去，可以采用的方法有。

高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二生物下冊土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)練習(xí)，希望大家喜歡。

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