湖北省陽新縣興國高中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

興國高中2015-2016學(xué)年上學(xué)期高二期末考試語文試卷(時(shí)間:150分鐘 總分150分)第Ⅰ卷(共33分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共15分)1、jué) 楔子(xiē) 本分(fèn) 參差(chī)B.堤防(dī) 伺候(sì) 驚愕(è) 喘氣(chuǎn)C.腳鐐(liào) 戰(zhàn)栗(lì) 覬覦(jì)cuì) 給予(gěi) 自詡(ǔ) 腦髓(suǐ)2、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )B.蕭瑟 安祥 核輻射 舞?歌臺(tái)C.慰藉 瑕疵 練習(xí)簿 燥動(dòng)不安D.陷阱 憔悴 擋箭牌 殘羹冷炙3、依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。僭趯懽鬟^程中,一定要注重用詞的規(guī)范性,引用古文或名言名句應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確。但有人往往為了追求文章通俗易懂,而隨意________成語和引文,這些都是不可取的。②美國校園槍殺案引起當(dāng)?shù)孛癖姷膹?qiáng)烈抗議,憤怒情緒迅速擴(kuò)散到全國,甚至美國總統(tǒng)奧巴馬都表態(tài)________調(diào)查此案。③“咦!怎么沒收到?”高松年直跳起來,假驚異的表情做得________,比方鴻漸的真驚惶自然得多。A.篡改? 敦促  栩栩如生 B.竄改 敦促 惟妙惟肖C.篡改 催促  栩栩如生 D.竄改 催促 惟妙惟肖、日方非法“購買”釣魚島的行徑嚴(yán)重侵犯中國領(lǐng)土主權(quán),日方應(yīng)正視當(dāng)前中日關(guān)系的嚴(yán)峻局面,承認(rèn)釣魚島主權(quán)爭(zhēng)議,回到談判解決釣魚島問題的軌道上來。柳永,字耆卿,北宋專業(yè)詞人。其人精通音律,擅長(zhǎng)鋪陳點(diǎn)染,有“三秋桂子,十里荷花”一句出自他的《望海潮》。 所有人都想知道,一個(gè)挺著肚腩的男人,重復(fù)著幾句莫名其妙的歌詞,做出縱馬疾馳時(shí)的蹦跳動(dòng)作,以此制成的音樂視頻為什么會(huì)在2015年紅遍全球。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì),這段名為《江南style》的視頻成為全世界觀看人數(shù)最多的YouTube視頻。其觀看次數(shù)達(dá)到了82200萬次,超過賈斯汀?比伯的《寶貝》。 社會(huì)學(xué)家分析說,這首“神曲”充滿了對(duì)韓國首爾上流社區(qū)江南的諷刺。在韓國,日益擴(kuò)大的貧富差距已經(jīng)成為總統(tǒng)選舉中的議題。心理學(xué)家則認(rèn)為,演唱者樸栽相的形象迎合了西方對(duì)亞洲男性的固有想象:“在這里亞洲男人要么是功夫武士,要么是引用孔子語錄的先知,要么是高中里的怪才! 相比之下,科學(xué)家另有一番解釋。美國辛辛那提大學(xué)市場(chǎng)學(xué)教授詹姆斯?凱拉瑞斯指出,《江南style》之所以風(fēng)靡世界,與一種名叫耳朵蟲的大腦神經(jīng)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 耳朵蟲并不是一種蟲子,也跟耳朵沒有太大關(guān)系。凱拉瑞斯打比方說,它是一種認(rèn)知瘙癢。某些音樂片段能激發(fā)腦部的不正常反應(yīng),這些不正常的反應(yīng)就像皮膚上的瘙癢,讓腦子不斷地注意這些音樂,結(jié)果只能是越癢越撓、越撓越癢。 這一現(xiàn)象和19世紀(jì)德國記憶心理學(xué)家艾賓浩斯提出的不自主記憶提取現(xiàn)象有關(guān)。在我們的大腦中,信息往往都是根據(jù)信息之間的相關(guān)性進(jìn)行存儲(chǔ)。有些提取的線索一旦出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)觸發(fā)相關(guān)的信息。譬如看多了由《最炫民族風(fēng)》伴奏的各種視頻,下次看到有節(jié)奏的舞蹈,就會(huì)不由自主地哼唱起“你是我天邊最美的云彩”。 《江南style》更是如此。有人評(píng)價(jià)說:“身形偏胖的樸載相,不斷重復(fù)著揚(yáng)鞭套馬、策馬狂奔的動(dòng)作。配上音樂節(jié)奏,讓人莫名就有了跟著一起舞蹈的沖動(dòng)!比藗兒茉缇桶l(fā)現(xiàn),節(jié)奏簡(jiǎn)單且不斷重復(fù)的片段更容易繞梁三日。在美國作家馬克?吐溫1876年創(chuàng)作的一篇短篇小說中,主人公只是在報(bào)紙上讀到了一段有著華爾茲旋律的順口溜就因此著魔。在鎮(zhèn)上晃蕩的時(shí)候,他的腳跟著順口溜機(jī)械地踏著節(jié)拍。有人對(duì)《江南style》進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)。它有5個(gè)音節(jié)每3.6秒就會(huì)重復(fù)4次,在整首歌中重復(fù)了100次以上。“關(guān)于耳朵蟲最有趣的是它揭示了我們腦袋中有一部分很明顯是不受自己控制的。”英國廣播公司網(wǎng)站一個(gè)叫做“神經(jīng)黑客”的欄目如此介紹這一奇特的現(xiàn)象。 根據(jù)凱拉瑞絲的說法,所有無法忘卻的神曲,都是一種“不自主音樂想象”。這些想象不僅來得毫無防備,走得也莫名其妙。 在馬克?吐溫的小說中,被順口溜折磨得快要瘋了的主人公,恰好遇到了一個(gè)神父。把順口溜復(fù)述給了神父后,他終于得到了解脫,“舌頭獲得了自由,再次吐出了歡快的言語”?上В窀竻s“中招了”。 當(dāng)然,耳朵蟲并不盡是煩惱。上世紀(jì)80年代,芝加哥一家主營停車場(chǎng)業(yè)務(wù)的公司,就以此開發(fā)出一套“主題音樂樓層提醒系統(tǒng)”。在不同的樓層播放不同的流行音樂,若是有人停車以后忘記自己停在那一層了,只需想想當(dāng)時(shí)聽到的是哪首歌曲,然后在電梯里按下對(duì)應(yīng)的按鈕就可以了。 有了耳朵蟲的幫助,各大神曲可謂所向披靡。“它總在腦海里彈出來,就像是網(wǎng)頁上彈出的廣告一樣,讓我感到有點(diǎn)排斥。”一個(gè)年輕人如此形容給他帶來很大困擾的《最炫民族風(fēng)》。為了驅(qū)趕腦海中的“彈出廣告”,他聽了各種古典音樂,“總以為,古典音樂是經(jīng)典中的經(jīng)典,可聽了似乎也不太管用,腦子里還是‘最美的云彩’”。 或許,真的應(yīng)該聽從馬克?吐溫100多年前的建議。在那篇題為《蠱惑的旋律》的小說結(jié)尾,他嚴(yán)肅地指出:“各位讀者,如果你碰到類似無情的旋律,理當(dāng)避而遠(yuǎn)之,避而遠(yuǎn)之,視之瘟疫!”6.下列表述中,不屬于“《江南style》在2015年風(fēng)靡全球”原因的一項(xiàng)是 A.《江南style》充滿了對(duì)韓國首爾上流社區(qū)江南的諷刺,在韓國,貧富差距日益擴(kuò)大。 B.《江南style》的演唱者樸載相挺著肚腩、做出縱馬疾馳時(shí)的蹦跳動(dòng)作的形象迎合了西方對(duì)亞洲男性的固有想象。 C.《江南style》的某些音樂片段能激發(fā)人們腦部的不正常反應(yīng),這些不正常的反應(yīng),讓腦子不斷地注意這些音樂。 D.《江南style》是一種“不自主音樂想象”,不僅來得毫無防備,而且走得也莫名其妙。7.下列對(duì)“耳朵蟲”的理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是 A.耳朵蟲并不是一種蟲子,也跟耳朵沒有太大關(guān)系,它其實(shí)是一種類似皮膚瘙癢的大腦神經(jīng)運(yùn)動(dòng)。 B.耳朵蟲就是不自主記憶提取現(xiàn)象,是由艾賓浩斯在19世紀(jì)提出的。在我們的大腦中,信息根據(jù)信息之間的相關(guān)性進(jìn)行存儲(chǔ),某些提取的線索一旦出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)觸發(fā)相關(guān)的信息。 C.耳朵蟲揭示了我們腦袋中有一部分很明顯是不受自己控制的,一些節(jié)奏簡(jiǎn)單且不斷重復(fù)的音樂片段更容易激發(fā)耳朵蟲的功能。 D.盡管耳朵蟲可以幫助各到有點(diǎn)排斥;但人們也可以合理利用它。8.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A.《江南style》的歌詞莫名其妙,節(jié)奏簡(jiǎn)單重復(fù),演唱者挺著肚腩,動(dòng)作滑稽,但卻迅速風(fēng)靡全球,這一現(xiàn)象引起了人們廣泛的憂慮,都想知道其中的奧秘。 B.對(duì)《江南style》現(xiàn)象,社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)家分別從不同方面進(jìn)行分析,提出的自己的見解,得出了不同的結(jié)論。 C.《江南style》對(duì)人們的影響,并非個(gè)例。在中國有人看到地哼唱起《最炫民族風(fēng)》;在美國作家馬克?吐溫筆下,主人公只是在報(bào)紙上讀到了一段有著華爾茲旋律的順口溜就因此著魔。 D.要想避免類似《江南style》的“神曲”帶來的困擾,可以聽從馬克?吐溫100多年前的建議,避而遠(yuǎn)之,視之瘟疫。請(qǐng)立太子為王,以絕秦望子曰:“誦詩三百授之以政不達(dá)使于四方不能專對(duì)雖多亦奚以為?”14、閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。(8分)晚春江晴寄友人韓琮晚日低霞綺,晴山遠(yuǎn)畫眉。春青河畔草,不是望鄉(xiāng)時(shí)。(1)這首詩中的“青”字與王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字有異曲同工之妙,請(qǐng)說說“青”字的妙處。(2)作者描寫了晚春江上所見的哪些景物?全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?填空(分)為人謀而不忠乎?16—19題。19 分)16.下列對(duì)原文的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)( )( )A.小說通過秋夜“我”一個(gè)人穿行在莊稼地里的趣味性的描繪,處處彰顯出一種文學(xué)的品味、速寫和張力。 B.“我的身后當(dāng)然什么也沒有”一句獨(dú)立成段,是想著重交代“我”當(dāng)時(shí)無懼無畏的心理,所謂“世界本無事,庸人自擾之”。C.趙三大爺死了也要還債這一情節(jié),使我們深深感受到了一位長(zhǎng)者高尚的道德情操。D.小說情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,前面路上沒碰到鬼,進(jìn)村的時(shí)候反而碰到趙三大爺,“奇遇”傳達(dá)了這么一個(gè)信息,“原來鬼并不如傳說中那般可怕!盓.小說構(gòu)造獨(dú)特的主觀感覺世界,用魔幻般的現(xiàn)實(shí)主義將民間故事和現(xiàn)代社會(huì)融為一體,帶有一定的迷信色彩。17.分析小說第二段的景物描寫有什么作用。(4分)答: 18. 分析小說第五段寫兒時(shí)在家鄉(xiāng)時(shí)聽說過的鬼故事有什么作用。(4分)答: 19.“趙家三大爺大前天早晨就死了”這一結(jié)局在前文均有暗示,結(jié)合文本內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)囎鞣治。?分)答: 六、(12分)語言運(yùn)用題20.請(qǐng)仿照示例,將下面對(duì)作品中人物理解的話補(bǔ)寫完整。要求:①符合人物的思想性格;②每小題補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分) 劉蘭芝遣歸前與婆婆的告別,既是她對(duì)婆婆專橫霸道、無理指責(zé)的堅(jiān)決反抗,也是她對(duì)自由獨(dú)立人格尊嚴(yán)的自我捍衛(wèi)。(1)竇娥的三樁誓愿,既是,也是(2)祥林嫂額角的傷疤,既是,也是電視臺(tái)要招聘業(yè)余記者和業(yè)余播音員各一名,應(yīng)聘者很多,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,如果你打算應(yīng)聘,請(qǐng)你分別從“記者”和“播音員”的要求上介紹自己的優(yōu)勢(shì)。(每句不超過30個(gè)字)。ǚ郑1)應(yīng)聘記者:(2)應(yīng)聘播音員:. 欣賞下面這幅漫畫,然后回答問題。(1)為這幅漫畫擬一則標(biāo)題 (不能擬為“無題”) (2分)答:(2)簡(jiǎn)要說明漫畫寓意。答:閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。最近,社會(huì)上涌現(xiàn)出了多的“最美”,從“最美媽媽”、“最美女教師”、“最美司機(jī)”身上,我們看到了他們平凡而偉大的道德力量,以及對(duì)于民眾湖北省陽新縣興國高中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題
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