2016學年高二生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞測試卷

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網

生態(tài)系統(tǒng)是指在一個特定環(huán)境內,其間的所有生物和此一環(huán)境的統(tǒng)稱。小編準備了高二生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞測試卷,希望你喜歡。

一、選擇題

1.以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是()

A.蝙蝠的回聲定位

B.螢火蟲發(fā)光

C.蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音

D.雄鳥的求偶炫耀

答案 D

解析 A、B、C都屬于物理信息;D屬于行為信息。

2.利用性外激素或人工合成的性引誘劑防治害蟲的優(yōu)越性表現(xiàn)在()

A.對害蟲準確地預測預報

B.干擾雌、雄蟲正常的交尾

C.生物防治,以蟲治蟲,有效地消滅大量害蟲

D.減少農藥使用量,減輕對環(huán)境的污染

答案 D

解析 生物防治的較化學防治優(yōu)越,可以減少農藥的使用量,減輕對環(huán)境的污染。

3.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是()

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B.植物都通過化學物質傳遞信息

C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D.信息可以調節(jié)生物的種間關系

答案 D

解析 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用,一是生命活動的正常進行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;二是信息還能調節(jié)生物間的關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

4.下列說法錯誤的是()

A.有些植物的開花需要光信息素的刺激

B.昆蟲信息素中的性信息素占少部分

C.煙草植株受到蛾的攻擊會產生一種信息素

D.蚜蟲受到七星瓢蟲的攻擊時,會產生一種信息素,附近其他的蚜蟲感知后會離開

答案 B

解析 像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光信息才能萌發(fā)生長,說明有些植物的開花需要光信息素的刺激;蚜蟲受到七星瓢蟲的攻擊和煙草植株受到蛾的攻擊時,都會產生一種信息素;昆蟲信息素中的性信息素占絕大部分。

5.將豌豆種子放在培養(yǎng)皿上進行實驗,實驗過程與結果如下表

裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象

甲日光23潮濕全部發(fā)芽

乙日光23干燥沒有發(fā)芽

丙黑暗23潮濕全部發(fā)芽

丁黑暗23干燥沒有發(fā)芽

以上實驗只能證明種子發(fā)芽需要()

A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分

答案 D

解析 由甲與乙、丙與丁比較可以得知棉花潮濕時豌豆全部發(fā)芽,干燥時不發(fā)芽,與其他的外界條件沒有關系。分析時注意實驗的單一變量。

6.下列生產實踐措施利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是()

A.人工合成性外激素,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用黑光燈集中捕殺棉鈴蟲

D.以上說法都包含信息傳遞

答案 D

解析 A選項利用的是生態(tài)系統(tǒng)中的化學信息;B、C兩項利用的是物理信息,都是信息傳遞在生產實踐中應用的典型事例。

7.關于生態(tài)系統(tǒng)的下列活動中,不是以其營養(yǎng)結構為基礎的有()

A.生物生產 B.信息傳遞

C.能量流動 D.物質循環(huán)

答案 B

解析 能量流動和物質循環(huán)的渠道是食物鏈和食物網,食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構。信息傳遞不是按食物鏈(網)來傳遞的。

8.下面關于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是()

A.能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力

B.物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎

C.并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質循環(huán)

D.信息傳遞的作用與能量流動、物質循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體,并且具有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

答案 C

解析 生物體的生命活動無時不在消耗著能量,同樣生態(tài)系統(tǒng)的生存和發(fā)展也離不開能量的供應;物質作為能量的載體,使能量沿食物鏈(網)流動,所以物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎;能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,三者共同把生態(tài)系統(tǒng)的各組分聯(lián)系成一個整體,并且有調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。

9.信息傳遞在農業(yè)生產中有許多方面的應用,下列敘述不正確的是()

A.提高農產品產量

B.提高畜產品產量

C.對有害動物進行控制

D.可以提高農業(yè)害蟲的繁殖能力

答案 D

解析 信息傳遞在農業(yè)生產中的應用有兩個方面:一是提高農產品或畜產品的產量;二是對有害動物進行控制。

10.以下關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是()

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就談不上對環(huán)境的適應,就不可避免地要被大自然所淘汰

B.信息傳遞在農業(yè)生產中的應用可提高農產品或畜產品的產量,也可對有害動物進行控制

C.短日照作物黃麻,南種北移可延長生長期,提高麻皮產量,這是對行為信息的合理利用

D.任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞三方面不可分割、密切相關

答案 C

解析 C項是對物理信息的合理應用。

二、非選擇題

11.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(信息流)模型,請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的信息流在方式和方向上不同于物質流和能量流的特點是

(2)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)由于生態(tài)系統(tǒng)所有層次、生物的各分類單元及其各部分都有特殊的信息聯(lián)系,才使生

態(tài)系統(tǒng)產生了__________機制,從而使其結構和功能維持相對穩(wěn)定。

(3)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)信息的傳遞系統(tǒng)是

________________________________________________________________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于溝通__________與__________之間以及__________與__________之間的關系,因而信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。

答案 (1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質是循環(huán)流動的,能量是單向流動、逐級遞減的,而信息流往往是雙向的 (2)自我調節(jié) (3)食物鏈和食物網 (4)生物群落 非生物環(huán)境 生物 生物

解析 能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大基本功能,前兩者都是沿食物鏈或食物網進行的,而信息傳遞則不是按食物鏈或食物網來傳遞。另外,信息交流往往是雙向的。

12.植物開花受開花激素的影響。如下圖所示光周期(日照長短)誘導植物開花激素的產生以及影響開花的實驗。圖中植物去掉了頂端的全部葉子,A、D植株分別接受長日照、短日照;B、C植株方框內為受短日照處理的部位。

(1)對照實驗A、D可說明該植物屬于___________ (長日照植物、短日照植物)。

(2)根據(jù)B、C實驗分析,在葉和頂端部位中:

①感受光周期的部位是___________;

②接受誘導產生開花激素的部位是___________;

③開花激素作用的部位是___________。

(3)從整體實驗的分析中可以得出的結論是

(4)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)借鑒生長素的發(fā)現(xiàn)的科學實驗方法,設計一個簡單的模擬實驗:證明B株產生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花。

步驟一:切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間;

步驟二:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

實驗結果:_____________________;

步驟三:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

實驗結果:_____________________。

答案 (1)短日照植物 (2)①葉 ②葉 ③頂端

(3)光周期可誘導植物開花激素的形成,進而影響開花(或短日照可誘導短日照植物的葉產生開花激素,進而影響開花)

(4)將A株條件下的同種植物枝條切口,再將含開花激素的瓊脂塊放在切口上 開花 將另一A株條件下的同種植物枝條切口,再將不含開花激素的瓊脂塊放在切口上作為對照 不開花

解析 A植株接受長日照不開花,D植株接受短日照開花,可說明該植物是短日照植物。B植株下部的葉子接受短日照開花,C植株的頂端接受短日照不開花,這表明短日照和長日照對花芽的分化不產生直接的影響,只有通過葉子才能影響芽的分化,這是葉子接受短日照刺激后產生了開花激素,從葉運輸?shù)窖慷寡糠只癁榛ㄑ浚Y果B株開了花。

借鑒生長素的發(fā)現(xiàn)的科學實驗方法,主要是借鑒其發(fā)現(xiàn)過程中利用瓊脂等材料來設計對照實驗。第一步:切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間后,受重力作用必然會使瓊脂塊中含一定量的開花激素。第二步:將A株條件下的同種枝條切口(注意不能切去整個頂端),再將含開花激素的瓊脂小塊放在切口上,運輸?shù)窖渴寡糠只癁榛ㄑ浚A期結果開花;將另一A株條件下的同種植物枝條切口,再將不經過第一步處理的瓊脂小塊放在切口上,由于沒有開花激素,預期結果不開花。

高二生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞測試卷就為大家介紹到這里,希望對你有所幫助。


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