第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素
關(guān)鍵詞：植物激素；概念圖；探究；頂端優(yōu)勢
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.區(qū)分植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑的概念
2.了解其他植物激素的產(chǎn)生、分布、作用、應(yīng)用
3.闡述激素間的相關(guān)作用
技能目標(biāo)
1.通過探究資料，學(xué)會(huì)處理信息的能力
2.學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
情感目標(biāo)
1.感悟植物激素的多樣性、生活實(shí)用性
2.形成辯證分析相關(guān)激素相互作用的思維
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：探究 6-BA的調(diào)節(jié)作用
難點(diǎn)：細(xì)胞分裂素 CTK的作用
教學(xué)方法
探究式教學(xué)
概念圖教學(xué)
課時(shí)安排
1節(jié)課
教學(xué)思路
通過教材提供的資料，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，在解決實(shí)際問題的情境中掌握知識(shí)、培養(yǎng)技能、形成世界觀。
1.通過概念的教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成辨析概念的習(xí)慣；通過事例分析，提升概念的理解和掌握的程度
2.通過探究實(shí)驗(yàn)的資料，切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)課題，培養(yǎng)學(xué)生提煉信息，處理信息，應(yīng)對(duì)高考的能力。
3.通過激素概念圖/表的形式，使學(xué)生自己構(gòu)建屬于自己的知識(shí)表格（網(wǎng)絡(luò)），并在對(duì)比中學(xué)會(huì)分析和鑒別。
4.通過相關(guān)激素的相互作用，使學(xué)生領(lǐng)悟辯證的思維在解釋頂端優(yōu)勢形成中的指導(dǎo)作用。
5.板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
在集體教研中，同事們都說這是一節(jié)內(nèi)容干癟無力，屬于知識(shí)記憶較多的一節(jié)課，但是通過構(gòu)建教學(xué)的概念圖，把握探究實(shí)驗(yàn)在新課標(biāo)教學(xué)中的主體思想，借助概念圖思想設(shè)計(jì)的表格板書方式，很順利地完成了教學(xué)任務(wù)，收到了預(yù)期設(shè)計(jì)的效果。在德州市教學(xué)督導(dǎo)中獲得了好評(píng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/53920.html
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