福建省三明市泰寧縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次階段

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

高二上學(xué)期第二次階段考試政治(理)試題考試時間:30分鐘 滿分:100分一.單項選擇題(每小題3分,共30分。)1. 下列關(guān)于哲學(xué)的說法中,正確的是①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問 ②哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論 ④哲學(xué)是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.愛因斯坦曾經(jīng)說:“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸,就會變成一個空架子;科學(xué)要是沒有哲學(xué),就是原始的混亂的東西。”“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸,就會變成一個空架子!边@說明 A.各門具體科學(xué)的產(chǎn)生以哲學(xué)為前提 B.具體科學(xué)是哲學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ),具體科學(xué)的進步推動哲學(xué)的發(fā)展C.具體科學(xué)與哲學(xué)是相互影響、相互決定的 D.哲學(xué)對各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用3. 月色的朦朧、嬌美曾引發(fā)歷代文人雅士的無限遐想,“嫦娥奔月”便演繹了一則美妙的神話。從哲學(xué)上著,“嫦娥奔月”的神話故事 A.源自于人的大腦 B.是客觀事物在人腦中的能動性反映C.是人們主觀想象的產(chǎn)物 D.并不是對客觀事物的一種反映4.“天行有常,不為堯存,不為架亡!薄疤觳粸槿酥異汉草z冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這兩句話揭示的哲學(xué)道理是A.尊重客觀規(guī)律必須發(fā)揮主觀能動性 B.要勇于承認矛盾,堅持兩點論 C.規(guī)律是客觀性的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移D.認識事物要以時間地點條件為轉(zhuǎn)移 5..實踐對認識具有決定作用。下列選項中體現(xiàn)這一觀點的有 ①近水知魚性,近山識鳥音 ②冰凍三尺,非一日之寒 ③沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) ④百聞不如一見,百見不如一干 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實意義。這句話的哲學(xué)依據(jù)是A.量變的積累可以引起質(zhì)變 B.善與惡本身是不同質(zhì)的事物 C.主要矛盾和次要矛盾可以相互轉(zhuǎn)化 D.運動時絕對的靜止是相對的7.溫總理在出席兩會記者招待會用“莫道今年春將盡,明年春色倍還人!眮肀砻髯约簩χ袊褪澜缍紩兊酶玫钠诖O铝性娋渑c此詩句哲理相近的是①山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村 ②莫道昆明池水淺,觀魚勝過富春江③沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春 ④江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年 A.①② B.②③ C.①③ D.②④8.每天,我們都有很多的學(xué)習(xí)任務(wù),這常常讓我們手忙腳亂。如果善于按照右圖所示,將學(xué)習(xí)任務(wù)進行管理,并按一定的順序完成任務(wù),就會大大提高學(xué)習(xí)效率。這種做法主要體現(xiàn)了________原理。A.矛盾普遍性 B.主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系 C.矛盾主要方面與次要方面的辯證關(guān)系 D.矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系 9.改革開放以來,一些新的詞匯不斷出現(xiàn)。諸如,“外企”“知識經(jīng)濟” “知本家”“再就業(yè)”“海歸” “自駕車旅游”等等。這一現(xiàn)象告訴我們 ①社會存在的變化決定社會意識的變化 ②社會意識的變化決定社會存在的變化 ③社會存在對社會意識有決定作用 ④社會意識對社會存在具有反作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!泵褡逵⑿哿謩t徐的這一詩句,不僅激勵了幾代中國人抗擊外國侵略、維護民族利益的斗爭精神,而且在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,仍是寶貴的精神財富。這句詩體現(xiàn)的人生價值觀是 ①人生的價值在于對社會的貢獻 ②有價值的人生不應(yīng)考慮個人利益 ③對社會的貢獻大小決定了人生價值的高低 ④對一個人的評價主要看他的精神貢獻 A.①② B.②④ C.①③ D.③④泰寧一中2015—2015學(xué)年上學(xué)期第二次階段考試高二理科政治答題卷選擇題)1  2  3  4  5  6  7  8  9  10                    需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。只有牢牢抓住這個主要矛盾,才能清醒地觀察和把握社會矛盾的全局,有效促進各種社會矛盾的解決。(2分)因此,保持較快的經(jīng)濟增長速度有著極其重大的意義,“不能不要GDP”。? (2)在事物發(fā)展過程中,主要矛盾和次要矛盾相互依賴和相互影響,在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化,要求我們在集中主要力量抓主要矛盾的同時,也要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋?3分)在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同時,必須高度重視在政治、文化和社會生活各個方面存在的種種矛盾、困難和問題,扎扎實實地加以解決,堅持經(jīng)濟與社會相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)社會的全面進步。(2分)因此,不能盲目追求較快的經(jīng)濟增長速度,“不能只要GDP”。班級 姓名 考試號 福建省三明市泰寧縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次階段考試政治(理)試題
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