高二上學(xué)期第二次階段考試政治（理）試題考試時(shí)間：30分鐘 滿分：100分一．單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分。）1. 下列關(guān)于哲學(xué)的說(shuō)法中，正確的是①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn) ②哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論 ④哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一個(gè)空架子；科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西。”“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一個(gè)空架子�！边@說(shuō)明 A．各門(mén)具體科學(xué)的產(chǎn)生以哲學(xué)為前提 B．具體科學(xué)是哲學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展C．具體科學(xué)與哲學(xué)是相互影響、相互決定的 D．哲學(xué)對(duì)各門(mén)具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用3. 月色的朦朧、嬌美曾引發(fā)歷代文人雅士的無(wú)限遐想，“嫦娥奔月”便演繹了一則美妙的神話。從哲學(xué)上著，“嫦娥奔月”的神話故事 A．源自于人的大腦 B．是客觀事物在人腦中的能動(dòng)性反映C．是人們主觀想象的產(chǎn)物 D．并不是對(duì)客觀事物的一種反映4.“天行有常，不為堯存，不為架亡。”“天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣。”這兩句話揭示的哲學(xué)道理是A．尊重客觀規(guī)律必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B．要勇于承認(rèn)矛盾，堅(jiān)持兩點(diǎn)論 C．規(guī)律是客觀性的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移D．認(rèn)識(shí)事物要以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移 5.．實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的有 ①近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音 ②冰凍三尺，非一日之寒 ③沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán) ④百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6. “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話的哲學(xué)依據(jù)是A．量變的積累可以引起質(zhì)變 B．善與惡本身是不同質(zhì)的事物 C．主要矛盾和次要矛盾可以相互轉(zhuǎn)化 D．運(yùn)動(dòng)時(shí)絕對(duì)的靜止是相對(duì)的7.溫總理在出席兩會(huì)記者招待會(huì)用“莫道今年春將盡，明年春色倍還人�！眮�(lái)表明自己對(duì)中國(guó)和世界都會(huì)變得更好的期待。下列詩(shī)句與此詩(shī)句哲理相近的是①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ②莫道昆明池水淺，觀魚(yú)勝過(guò)富春江③沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ④江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年 A．①② B．②③ C．①③ D．②④8.每天，我們都有很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，這常常讓我們手忙腳亂。如果善于按照右圖所示，將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行管理，并按一定的順序完成任務(wù)，就會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。這種做法主要體現(xiàn)了________原理。A．矛盾普遍性 B．主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系 C．矛盾主要方面與次要方面的辯證關(guān)系 D．矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系 9.改革開(kāi)放以來(lái)，一些新的詞匯不斷出現(xiàn)。諸如，“外企”“知識(shí)經(jīng)濟(jì)” “知本家”“再就業(yè)”“海歸” “自駕車(chē)旅游”等等。這一現(xiàn)象告訴我們 ①社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化 ②社會(huì)意識(shí)的變化決定社會(huì)存在的變化 ③社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)有決定作用 ④社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”民族英雄林則徐的這一詩(shī)句，不僅激勵(lì)了幾代中國(guó)人抗擊外國(guó)侵略、維護(hù)民族利益的斗爭(zhēng)精神，而且在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，仍是寶貴的精神財(cái)富。這句詩(shī)體現(xiàn)的人生價(jià)值觀是 ①人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ②有價(jià)值的人生不應(yīng)考慮個(gè)人利益 ③對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小決定了人生價(jià)值的高低 ④對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)主要看他的精神貢獻(xiàn) A．①② B．②④ C．①③ D．③④泰寧一中2015—2015學(xué)年上學(xué)期第二次階段考試高二理科政治答題卷選擇題)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。只有牢牢抓住這個(gè)主要矛盾，才能清醒地觀察和把握社會(huì)矛盾的全局，有效促進(jìn)各種社會(huì)矛盾的解決。（2分）因此，保持較快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有著極其重大的意義，“不能不要GDP”。? (2)在事物發(fā)展過(guò)程中，主要矛盾和次要矛盾相互依賴和相互影響，在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化，要求我們?cè)诩兄饕α孔ブ饕艿耐瑫r(shí)，也要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋?3分)在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，必須高度重視在政治、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面存在的種種矛盾、困難和問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地加以解決，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步。(2分)因此，不能盲目追求較快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，“不能只要GDP”。班級(jí) 姓名 考試號(hào) 福建省三明市泰寧縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次階段考試政治（理）試題
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