2016學年高二年級歷史下冊商鞅變法練習題

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二學習指導 來源: 高中學習網(wǎng)

歷史是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科,小編準備了高二年級歷史下冊商鞅變法練習題,具體請看以下內(nèi)容。

一、選擇題

1、戰(zhàn)國時期各國變法所反映的社會矛盾是

A、奴隸和奴隸主的矛盾 B、農(nóng)民和地主的矛盾

C、平民和奴隸主的矛盾 D、新興地主和奴隸主貴族的矛盾

2、史家認為,管仲在齊國實行相地而衰征是一次重大的變革,因為它的實質(zhì)是

A、承認土地私有的合法性 B、擴大了作戰(zhàn)的兵源

C、爭取了民眾的支持 D、提高了平民的地位

3、下圖所反映的現(xiàn)象,其歷史作用是

A.封建地主土地所有制的確立 B.使秦國成為七國實力最強大的國家

C.國家承認土地私有,準許土地買賣 D.鐵器從此得到廣泛的應用

4、春秋戰(zhàn)國時期改革運動出現(xiàn)的根本原因是

A、鐵器的使用和牛耕的推廣 B、封建土地私有制的出現(xiàn)

C、各諸侯國國君的重視 D、新興地主階級的強烈要求

5、春秋時期,齊國管仲相地而衰征和魯國實行初稅畝,實質(zhì)都是要

A、建立地主階級專政 B、發(fā)展封建經(jīng)濟

C、逐步承認土地私有 D、消滅奴隸制殘余

6、商鞅變法法令規(guī)定戮力本業(yè),耕織致粟帛多者,復其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥。反映了變法的根本目的是

A、保護農(nóng)民階級的利益 B、實現(xiàn)秦國的富國強兵

C、保持和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟 D、鞏固和發(fā)展土地私有制

7、商鞅變法中,最能體現(xiàn)中央集權制萌芽的措施是

A、廢井田,開阡陌 B、獎勵軍功

C、廢除世卿世祿制 D、建立縣制

8、商鞅變法的各項措施中,最明顯、最直接觸犯舊貴族利益的是

A、廢井田,開阡陌 B、獎勵軍功 C、建立縣制 D、禁止棄農(nóng)經(jīng)商

9、商鞅變法獎勵軍功,建二十等爵制,使得

①有軍功的農(nóng)民可以得到官爵成為中小地主

②軍功定尊卑,廢除世卿世祿制度

③中央集權建立起來

④貴族失去了通過軍功加官進爵的機會

A、①② B、③④ C、③ D、④

10、《左傳》記載,襄公4年(前569年),土可賈(買)焉,,反映的本質(zhì)問題是

A、土地可以買賣 B、土地禁止買賣

C、土地私有出現(xiàn) D、農(nóng)業(yè)水平提高

11、《史記.商君列傳》載:商君相秦十年,宗室貴族多怨望。這主要是因為商鞅變法

A、允許工商者入仕為官 B、準許土地自由買賣

C、承認土地歸私人所有 D、規(guī)定按軍功授爵賜田

12、(公元前338年)孝公死,惠王代后人說惠王曰大臣太重者國危,左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反為主,大王更為臣也。(《戰(zhàn)國策. 秦策一》)文中的人在客觀上代表當時誰的利益

A、沒落貴族 B、立功將士 C、新興地主 D、富裕農(nóng)民

13、商鞅變法的措施中對后世有消極影響的是

①重農(nóng)抑商 ②燔詩書而明法令

③獎勵軍功 ④廢除井田制 ⑤實行連坐法

A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、②④⑤

14、管仲改革和商鞅變法

A、內(nèi)容相同,性質(zhì)相反 B、都廢除了奴隸制度而確立了封建制度

C、都壯大了本國爭霸的實力 D、都改變了所在國的社會性質(zhì)

15、春秋與戰(zhàn)國時期改革的不同之處主要是

A、改革的內(nèi)容 B、改革的方式 C、改革的性質(zhì) D、改革的結果

16、下列對商鞅變法所造成的結果,表述不正確的是

A、確立了私有土地的法律地位 B、建立起自給自足的自然經(jīng)濟體系

C、促進了地主階級力量的壯大 D、建立了取代分封制的行政區(qū)劃

17、戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭連綿不斷,但社會經(jīng)濟卻得到相當大的發(fā)展,其根本原因是

A、封建制度的確立適應了生產(chǎn)力的發(fā)展 B、各諸侯國為爭霸注重生產(chǎn)

C、商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策 D、農(nóng)民對土地的依附關系減輕

18、商鞅變法的措施激化階級矛盾的是

①連坐法的推行 ②輕罪重罰 ③戶賦、勞役沉重 ④重農(nóng)抑商

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

19、商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革,并促進了秦國的社會進步,主要原因是

A、創(chuàng)建了適合社會經(jīng)濟發(fā)展的新制度 B、從根本上確立了土地私有制

C、打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度 D、強化了基層管理的戶籍什伍制

20、商鞅變法措施中對中國封建社會影響最深遠的是

A、廢井田,開阡陌 B、實行縣制

C、獎勵耕戰(zhàn),廢除貴族特權 D、限制工商業(yè)者活動

二、非選擇題

21.閱讀下列材料

材料一:衛(wèi)鞅曰:治世不一道,便國不法古。故湯、武不循古而王,夏、殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。

《史記商君列傳》

材料二:國不農(nóng),則與諸侯爭權不能自持(自保)也,則眾不力足也。故諸侯撓其弱,乘其衰。圣人知治國之聲,故令民歸心于農(nóng)。歸心于農(nóng),則民樸而哥正(治理)也,紛紛則易使也,信可以守戰(zhàn)也。

《商君書農(nóng)戰(zhàn)》

材料三:商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不避親近。法及太子,黥劓師傅。期年(一周年)之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強。

《戰(zhàn)國策秦策》

材料四:商君相秦十年,宗室貴戚多怨座者。后五月而秦孝公卒,太子玄,公子虔之徒告商君欲反,發(fā)吏捕商君。秦惠王車裂商似殉,曰:莫如商鞅反者!遂滅商君之家。

《史記商君列傳》

根據(jù)材料,結合商鞅所處時代背景,概括商鞅的主張,并從主觀目的、客觀效果、自身結局方面加以評述。

22、閱讀下列材料:

材料一商鞅強調(diào)輕罪重罰,主張以刑去刑,對此韓非子評論道:公孫鞅之法也重輕罪。重罪者人之所難犯也,而小過者人之所易去也,使人去其所易無離春所難,此治之道。夫小過不生,大罪不至,是人無罪而亂不生也。

--------------《韓非子》

材料二 連坐也稱相坐,隨坐、緣坐,是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化,并將其與什伍制度相結合,以后代代相傳。秦始皇時,百姓不堪統(tǒng)治的殘暴,在隕石上刻始皇死而地分等字。秦始皇抓不到案犯,便將在隕石附近居住的百姓全部誅殺,這也是一種連坐。

材料三 商鞅認為以詩書禮樂為代表的儒家學說是于國有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)統(tǒng)稱為六虱,認為應統(tǒng)統(tǒng)毀滅。

請回答:

(1)韓非子對商鞅輕罪重罰持何種態(tài)度?

(2)材料二所反映的連坐法有何特點?其直接目的是什么

(3)材料三中商鞅認為六虱應該統(tǒng)統(tǒng)毀滅的原因是什么?其實質(zhì)是什么?

(4)以上三則材料所反映的商鞅變法的措施對秦國以后的歷史發(fā)展造成了怎樣的消極影響?

23、商鞅變法令規(guī)定:有軍功者,各以受上爵,戮力本業(yè),耕織致粟帛多者,復其身(免除徭役);事末利怠而貧者,舉以為收孥(官奴婢)。指出商鞅提出的重要經(jīng)濟思想及根本著眼點,并對這一思想作簡要評論。

高中是人生中的關鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高二年級歷史下冊商鞅變法練習題,希望大家喜歡。


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