【課標(biāo)點(diǎn)擊】
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、概述免疫系統(tǒng)的組成。
2、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
3、關(guān)注愛(ài)滋病的流行和預(yù)防。
4、關(guān)注器官移植所面臨的問(wèn)題,進(jìn)一步探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。
重 難 點(diǎn): 1、理解免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。
2、分析體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程。
【自主探究】
1、學(xué)海導(dǎo)航:
知識(shí)點(diǎn)
觀察與思考
歸納與討論
免疫的概念及免疫系統(tǒng)的組成
閱讀課本35頁(yè)“免疫系統(tǒng)的組成”填寫(xiě)
右側(cè)表格
1、免疫是機(jī)體的一種 功能。通過(guò)免疫,機(jī)體能夠識(shí)別 、排除 ,以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫可分為 和 。
(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所)
免疫細(xì)胞 ( )
免疫 (發(fā)揮免疫
作用的細(xì)胞)
系統(tǒng) (位于: ) ( )
免疫活性物質(zhì): 。
( )
免
疫
系
統(tǒng)
的
防
衛(wèi)
功
能
1.
第一道防線由________和_______構(gòu)成
_________免疫
第二道防線由________和_______構(gòu)成。
免 ______免疫:________產(chǎn)生抗體
疫 ______免疫
(第三道防線) ______免疫:________產(chǎn)生抗體
2.免疫系統(tǒng)的組成:
3.抗原: 。如 、 等。
4.抗體:
①分布: 。
②化學(xué)本質(zhì): 。
③分泌抗體的細(xì)胞:______。
5.體液免疫的概念___________________________________
細(xì)胞免疫的概念___________________________________
6.過(guò)敏反應(yīng)
(1)概念:
(2)特點(diǎn):_______、 ________、 _________。
(3)實(shí)例:___________________________________
免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能
免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能:監(jiān)控并清除 ,以及
。
免疫學(xué)的應(yīng)用
閱讀課本38、39頁(yè)相關(guān)內(nèi)容并查閱相關(guān)資料,填寫(xiě)右邊空格
1.免疫學(xué)的應(yīng)用:__________ 、__________、____________。
2.器官移植成。 是否一致或相近。
減輕排斥反應(yīng)的方法:長(zhǎng)期使用_____________。
2、例題精析:
〖例1〗用大劑量的X射線去照射去胸腺的小鼠,小鼠可失去全部免疫功能。此時(shí)如果輸給來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞,免疫功能將得到部分恢復(fù),但與正常小鼠不同,不能產(chǎn)生游離抗體。如果用X射線照射后,只輸給來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞,去胸腺的小鼠產(chǎn)生抗體的功能在一定程度上恢復(fù)。分析以上事實(shí)說(shuō)明了什么?
解析:該題解答要注意兩個(gè)問(wèn)題:一是人體特異性免疫的種類(lèi)有幾種?認(rèn)真比較淋巴細(xì)胞的種類(lèi)和功能。二是采用比較的方法分析該題中每個(gè)實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果,找出其聯(lián)系和不同點(diǎn)。
答案:胸腺產(chǎn)生的是T細(xì)胞,T細(xì)胞接受刺激形成效應(yīng)T細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞免疫,骨髓產(chǎn)生的是B細(xì)胞,B細(xì)胞接受刺激形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體進(jìn)行體液免疫。
〖例2〗流感是一種流感病毒引起的常見(jiàn)病。流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時(shí),卻患了流感。不可能的原因是( )
A.流感病毒發(fā)生了突變 。拢餍械牧鞲胁《九c注射的流感疫苗不是同種類(lèi)型
C.抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短 D.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損
解析:流感病毒是一種RNA病毒,由于RNA的單鏈結(jié)構(gòu)易發(fā)生變異,抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,發(fā)生變異后,已有的抗體不能消滅它。也可能是抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間短。流感病毒不會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)。
答案:D
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/56828.html
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