1、揣摩語(yǔ)言總的方法是聯(lián)系語(yǔ)境。因?yàn)檎Z(yǔ)境時(shí)時(shí)處處干涉語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)境，是運(yùn)用語(yǔ)言的環(huán)境，包括外部語(yǔ)境（社會(huì)背景、文化背景、人際關(guān)系等）和內(nèi)部語(yǔ)境（如文章中心、上下文等）�！对隈R克思墓前的講話》的外部語(yǔ)境是什么？語(yǔ)境決定的本文語(yǔ)言特點(diǎn)是什么？
答：
2、下面的加線字的音、形完全正確的一組是（）
A、悼(dào)念 空(kōng)白 膚(fú)淺 豁(huò)然開(kāi)朗
B、嫉(jí)恨 意識(shí)(shí) 驅(qū)逐(zhú) 卓(zhuó)有成效
C、誹(fěi)謗 詛咒(zhòu) 立即(jí) 忠(zhōng)心愛(ài)戴
D、閉塞(sè) 估量(liàng) 勒(lè)令 紛繁蕪(wǔ)雜
3、按要求完成語(yǔ)法練習(xí)。
（1）這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。
�、僦赋鲞@個(gè)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)中心語(yǔ)。
�、凇皻W美”是“戰(zhàn)斗著的”的定語(yǔ)，還是“戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的定語(yǔ)？
�。�2）正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)。
①指出句子的主語(yǔ)和狀語(yǔ)。
②指出“為”的賓語(yǔ)。
�、壑赋鋈滟e語(yǔ)的中心語(yǔ)。
4、閱讀全文，找出提示全文論述中心的語(yǔ)句是（）
A、當(dāng)代最偉大思想家停止思想了。
B、這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。
C、一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)(指發(fā)現(xiàn)人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律和資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律)該是很夠了。
D、馬克思首先是一個(gè)革命家。
第二部分：課文研讀
1、當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了……便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。
（1）指出這段話的修辭手法，概括這段話的內(nèi)容。
答：__________________________________________________
�。�2）對(duì)句中破折號(hào)的作用，解釋背離事實(shí)的一項(xiàng)是（）
A、破折號(hào)起停頓作用，表示恩格斯不想說(shuō)出馬克思逝世的消息但又不得不說(shuō)的矛盾。
B、破折號(hào)的作用是表示解釋?zhuān)f(shuō)明“睡著了”的意思是“永遠(yuǎn)地睡著了”——死亡。
C、破折號(hào)的作用是表示強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)折，表達(dá)恩格斯由于沒(méi)有料到馬克思的逝世這樣突然，而在思想感情上發(fā)生劇變，產(chǎn)生的了極大的悲痛。
D、破折號(hào)在這里既有解釋的作用，也表示語(yǔ)氣上的短暫停頓。正是這一停頓，突出了作者復(fù)雜的思想感情的表達(dá)。
2、閱讀課文第三節(jié)（課文略），完成下列各題。
（1）這是個(gè)單句，這句話的主干是______________________________
（2）以馬克思這一發(fā)現(xiàn)和達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)類(lèi)比，目的在于突出____________________
�。�3）對(duì)“人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律”后的文字的分析不正確的幾項(xiàng)是（）
A、都是解釋這一規(guī)律的，屬于賓語(yǔ)部分�！�
B、“即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)”是插入部分，對(duì)上文“人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律”作補(bǔ)充說(shuō)明。
C、冒號(hào)后的文字與“簡(jiǎn)單事實(shí)”構(gòu)成復(fù)指短語(yǔ)，對(duì)馬克思這一偉大發(fā)現(xiàn)作了科學(xué)的、精辟的闡述。
D、分號(hào)處可標(biāo)第一層，連詞“所以”是與下文“從而”相呼應(yīng)的。
�。�4）冒號(hào)以后的內(nèi)容包含了三層意思：
①____________________（限6個(gè)字）
�、赺_______________________________________（限10個(gè)字）
③____________________________________________________________（限28個(gè)字）
3、閱讀課文第六段，回答問(wèn)題。
�。�1）“這樣”指代的是（）
A、第五段所寫(xiě)的內(nèi)容。
B、上文所寫(xiě)的內(nèi)容。
C、第三、四、五段所論述的馬克思深廣的理論研究和偉大的理論創(chuàng)造
D、上文所論述的馬克思的“兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”。
�。�2）第一、第二句話在全段中起的作用是（）
A、總括上文 B、領(lǐng)起下文 C、轉(zhuǎn)折 D、承上啟下
�。�3）這段話的中心意思是（）
A、論述馬克思注重理論科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及其對(duì)社會(huì)、歷史發(fā)展的革命影響。
B、介紹馬克思從事歷史科學(xué)研究的指導(dǎo)思想，從而提示馬克思的革命家本色。
C、概述馬克思密切注意任何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)以及對(duì)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的發(fā)現(xiàn)。
D、贊頌馬克思對(duì)各種科學(xué)新發(fā)現(xiàn)都有濃厚的興趣，體現(xiàn)了他科學(xué)家和革命家二者兼而有之的特色。
4、閱讀課文第七段，回答問(wèn)題。
�。�1）聯(lián)系上下文，分析“馬克思首先是一個(gè)革命家”中的“首先是”與（）相呼應(yīng)。
A、下文中的“正因?yàn)檫@樣” B、下文中的“就是”
C、上文中的“遠(yuǎn)不是” D、上文中的“就是這樣”
�。�2）概述文中從哪幾個(gè)方面論述“斗爭(zhēng)是他的生命要素”的。
答：①___________________________________________________________
�、赺__________________________________________________________
�、踎__________________________________________________________
5、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)下列句中加線詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情和深刻含義的理解。
①斗爭(zhēng)是他的生命要素。而他進(jìn)行斗爭(zhēng)的熱烈、頑強(qiáng)和卓有成效，是很少見(jiàn)的。
②他的英名和事業(yè)將永垂不朽！
第三部分：你說(shuō)我評(píng)
1、結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)馬克思一生不朽貢獻(xiàn)的看法
有人說(shuō)，馬克思、恩格斯創(chuàng)立的共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)過(guò)時(shí)了，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ā?br />
答案
第二部分：課文研讀
1、（1）運(yùn)用諱飾的修辭手法；點(diǎn)明馬克思的逝世，表達(dá)了作者悲痛與崇敬的心情。（2）C
2、（1）馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律
（2）馬克思這一發(fā)現(xiàn)的偉大的歷史意義
（3）D E
（4）①物質(zhì)決定精神 ②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 ③必須由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)解釋上層建筑，而不是由上層建筑來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
3、（1）A或C（只要解釋合理都可以）（2）D （3）B
4、（1）C （2）①最早的編輯報(bào)紙的工作 ②在歐洲各組織中的工作 ③創(chuàng)立國(guó)際工人協(xié)會(huì)
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