高二生物上冊(cè)同步練習(xí)題(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一.單選題(每小題5分)
1. 在反射弧中,電刺激傳入神經(jīng)末梢,興奮能傳到效應(yīng)器,而刺激傳出神經(jīng)末梢,興奮卻不能傳到感受器,原因是興奮在下圖所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)
(或傳遞)方向不能由()
A.①→②B.③→④
C.②→①D.④→③

2. 人突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打起寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該反射的效應(yīng)器是骨骼肌 B.該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚中
C.該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D.寒冷刺激以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞
3.右圖為某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連
B.c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C.刺激d點(diǎn),在e處測(cè)到電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在c處,刺激e點(diǎn),d處沒(méi)電位變化,說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
4. 以下有關(guān)“神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息圖解”的說(shuō)法中,正確的是( )
A.靜息狀態(tài)下,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位均表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正
B.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過(guò)了2層磷脂分子
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的
D.突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細(xì)胞
5. 如下圖中甲、乙分別表示同一細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu),下列判斷錯(cuò)誤的是()
A.該細(xì)胞可表示神經(jīng)細(xì)胞
B.圖甲的分泌物一定是先在細(xì)胞的核糖體上合成,最后由高爾基體分泌的
C.圖乙所示的興奮傳導(dǎo)形式是局部電流,②表示興奮部位
D.乙圖中的變化可能會(huì)引起圖甲中化學(xué)物質(zhì)的分泌,從而將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)
★6.右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
C.若靶細(xì)胞是胰島β細(xì)胞,當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí),下
丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)元作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是分泌
胰島素加快
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)
7.下列敘說(shuō)法中,除那一項(xiàng)外均是由切除垂體后直接引起的( )
A.生長(zhǎng)立即停止 B.性腺發(fā)育停滯 C.血糖濃度升高 D.甲狀腺機(jī)能衰退
8. 下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 

 

A. 該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層的調(diào)控
B.胰島β細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)
C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則效應(yīng)器最終為圖中的組織
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可能引起③和④的減少
9.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.下丘腦既可以調(diào)節(jié)使血糖升高,又可以調(diào)節(jié)使血糖降低
B.當(dāng)下丘腦某一區(qū)域興奮時(shí),會(huì)直接促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃獜亩_(dá)到降低血糖的作用
C.若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)某人出現(xiàn)尿糖,可以推知此人一定患有糖尿病
D.血糖升高只受體液調(diào)節(jié),血糖降低則需要神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用
10. 研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島β細(xì)胞的藥物?鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究,為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島β細(xì)胞,應(yīng)
①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下③測(cè)定血糖含量
④測(cè)定尿液是否含糖⑤測(cè)定血液胰島素含量
A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④
11. 下圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì),另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()
A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)
B.在曲線c上升時(shí),人體下丘腦還可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,促進(jìn)腎上腺素的分泌
C.曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素
D.人體通過(guò)a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上
12. 激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是
A.影響胰島α細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B.刺激X→①→②→③→胰島α細(xì)胞是體液調(diào)節(jié),②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島α細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
★13. 現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺中含有的放射量。4 天后進(jìn)行第二次注射:向A組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素;向B組兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。對(duì)于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量下降速率不同的原因,下列說(shuō)法不正確的是()
A.A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素,抑制了甲狀腺激素的分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最慢
B.A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素,促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最快
C.B組兔子由于注射了促甲狀腺激素,促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最快
D.C組兔子由于注射的是生理鹽水,所以下降速率不變

二.填空題
14. 右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請(qǐng)分析回答:
(1)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌_________________ ,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)__________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血搪含量降低時(shí),丙分泌的___________和丁分泌___________增加,使血糖濃度升高
(3)甲分泌的___________激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為_(kāi)__________作用。
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是___________.
(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受______________________調(diào)節(jié)。

15.圖—乙是在不同光照條件下雄性布氏田鼠睪丸的相對(duì)重量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)興奮劑的種類(lèi)很多,其中人工合成類(lèi)固醇與睪丸酮相似。如果運(yùn)動(dòng)員大量注射或服用此類(lèi)興奮劑,就會(huì)影響到________________________的分泌功能,對(duì)身體健康造成了嚴(yán)重的危害,也違背了奧運(yùn)精神。
(2)要獲得圖—乙中“雄性布氏田鼠睪丸的相對(duì)重量”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)選擇_______________________________________________的田鼠作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的決定因素是____________。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________________________________。
(3)通常情況下,高等動(dòng)物的性別是由________________________決定的。雌、雄動(dòng)物的形態(tài)特征受到性激素的影響有明顯的區(qū)別,同時(shí)性激素還影響著動(dòng)物的性行為。在研究“性激素對(duì)動(dòng)物性行為的影響”時(shí),可采用手術(shù)摘除、移植性腺或飼喂性激素的實(shí)驗(yàn)方法。例如:在性成熟前,選擇正常公雞將其____________摘除,過(guò)一段時(shí)間觀察發(fā)現(xiàn)_______________。如果_______________________________,就會(huì)觀察到公雞的性行為恢復(fù)了。

16. 為研究促甲狀腺激素(TsH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是_________,用以說(shuō)明__________________。
(2)將A瓶分別與其余的裝置比較,可以得出哪些結(jié)論?
①下丘腦不能分泌TSH;垂體能分泌TSH;
②_________________________________。
③__________________________________。
(3)如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的和器具):
①挑生長(zhǎng)期、大小、性別一致的實(shí)驗(yàn)大白鼠各10只隨機(jī)分成兩組;
②一組正常飼養(yǎng),一組_____________________________________;
③一段時(shí)間后,____________________檢測(cè)TSH的含量,分析結(jié)果。

 

一.選擇題(每題5分,共65分)
1234567
BCBABBC
8910111213
CABDDB

二.填空題
14. (1) 促甲狀腺激素釋放激素 ,反饋。
(2)腎上腺激素、胰高血糖素
(3)生長(zhǎng)激素、協(xié)同
(4)下丘腦
(5)神經(jīng)和體液
15. (1)下丘腦、垂體和性腺 (2)多只、發(fā)育時(shí)期相同 光照時(shí)間的長(zhǎng)短 光照會(huì)影響到物動(dòng)性腺的發(fā)育 (3)性染色體 睪丸 性(求偶)行為消失 將睪丸重新植入(或飼喂睪丸酮)
16. (1)作為對(duì)照 培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH(答案合理即可)
(2)②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TsH ③下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH。
(3)②注射或者飼喂舍有甲狀腺激素的食物 ③分別抽取兩組動(dòng)物的血液

一.選擇題(每題5分,共65分)
1234567
BCBABBC
8910111213
CABDDB

二.填空題
14. (1) 促甲狀腺激素釋放激素 ,反饋。
(2)腎上腺激素、胰高血糖素
(3)生長(zhǎng)激素、協(xié)同
(4)下丘腦
(5)神經(jīng)和體液
15. (1)下丘腦、垂體和性腺 (2)多只、發(fā)育時(shí)期相同 光照時(shí)間的長(zhǎng)短 光照會(huì)影響到物動(dòng)性腺的發(fā)育 (3)性染色體 睪丸 性(求偶)行為消失 將睪丸重新植入(或飼喂睪丸酮)
16. (1)作為對(duì)照 培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH(答案合理即可)
(2)②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TsH ③下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH。
(3)②注射或者飼喂舍有甲狀腺激素的食物 ③分別抽取兩組動(dòng)物的血液


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/58871.html

相關(guān)閱讀:生物百花園2019屆高二(下)生物強(qiáng)化訓(xùn)練(8)