隨著人類社會(huì)的發(fā)展，地理知識(shí)的積累，逐步形成一門研究自然界和人與自然界關(guān)系的科學(xué)。小編準(zhǔn)備了高中二年級(jí)必修三地理第五章知識(shí)點(diǎn)，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。

1、自然資源的區(qū)域分布不均勻，區(qū)域間發(fā)展水平不平衡，各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配，為適應(yīng)區(qū)域發(fā)展與自然資源供給的平衡，必須進(jìn)行資源跨區(qū)域調(diào)配。 2、分析思路

(1)資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)資源輸出地區(qū)影響：資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

(2)資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)資源輸入地區(qū)影響：調(diào)入資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;改善環(huán)境;推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。

3、案例分析我國(guó)西氣東輸工程 (1)西氣東輸?shù)脑��?①我國(guó)能源資源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大：

東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)能源需求量大，但能源相對(duì)貧乏; 西部地區(qū)因經(jīng)濟(jì)水平限制，豐富的能源得不到充分開發(fā)利用。 ②調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

③今后我國(guó)油氣資源開發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在西部

(2)對(duì)西部地區(qū)發(fā)展的影響 ①推動(dòng) 建設(shè); ②增加 機(jī)會(huì); ③拉動(dòng) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展;

④把 優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)?優(yōu)勢(shì)。 (3)對(duì)東部地區(qū)發(fā)展影響 ①緩解 緊缺狀況; ②優(yōu)化 消費(fèi)結(jié)構(gòu); ③推動(dòng) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展; ④推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(4)提高資源的利用率，促進(jìn)東、西部協(xié)調(diào)發(fā)展

將西部地區(qū)的 優(yōu)勢(shì)與東部地區(qū)的 、 優(yōu)勢(shì)合理配置，對(duì)東、西部地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展起著促進(jìn)作用。 (5)對(duì)環(huán)境的影響

①改善東部地區(qū)的大氣質(zhì)量;

②沿線農(nóng)村地區(qū)推廣使用天然氣，緩解植被破壞帶來的環(huán)境壓力。

高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高中二年級(jí)必修三地理第五章知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡。

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