百花齊放百家爭鳴綜合測試題(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習網(wǎng)
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一、“雙百”方針的提出和成就
涌現(xiàn)大批人民 的作品
2、“雙百”方針的成就 各種藝術(shù)學(xué)院和團體 ,培養(yǎng)了大批
學(xué)術(shù)界圍繞一系列 問題展開熱烈的討論
二、遭遇曲折——“雙百”方針受到破壞
1、反右斗爭擴大化,“雙百”方針受到嚴重 和
①許多文藝界、學(xué)術(shù)界代表人物及其觀點被
②一些學(xué)有專長、愛國的知識分子被
2、“文革”期間,“雙百”方針受到嚴重 和
①四人幫實行 ,“雙百”方針被恣意 和
②文藝領(lǐng)域 “ ” ,只有八個樣板戲
③自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的研究
④大批學(xué)術(shù)界、文藝界知名人士
⑤圖書報刊的出版受到了巨大沖擊,呈現(xiàn) 局面
三、文學(xué)藝術(shù)的春天——“雙百”方針得到恢復(fù)
科學(xué)、文藝工作和 的關(guān)系
四、貫徹“雙百”方針的經(jīng)驗教訓(xùn):處理好三個關(guān)系 科學(xué)、文藝工作和 的關(guān)系
——最基本的關(guān)系
繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關(guān)系
△鞏固練習:
一、單項選擇題:
1、“雙百”方針是指 ( )
A 藝術(shù)上“百花齊放”,學(xué)術(shù)上“百家爭鳴”
B 學(xué)術(shù)上“百花齊放”,藝術(shù)上“百家爭鳴”
C 在全國辦好100所大學(xué),建100個國家重點實驗室
D 在全國重點幫助100個特困生,建100所希望學(xué)校
2、1956年提出的“雙百方針”主要是針對 ( )
①科技領(lǐng)域 ②軍事領(lǐng)域 ③文藝領(lǐng)域 ④金融領(lǐng)域
A ①② B ②③ C ①③ D ③④
3、“雙百”方針受到嚴重干擾和損害的直接原因是 ( )
A 1957年整風運動 B 反右派斗爭擴大化 C 大躍進和人民公社化運動 D 1959年反右傾斗爭
4、“文革”時期文藝界處于萬馬齊喑的局面,而“文革”后文藝創(chuàng)作重現(xiàn)繁榮。這最能說明 ( )
A 文藝的繁榮有其自身規(guī)律,不會持久  B 文藝創(chuàng)作有一個興衰交替的反復(fù)過程
C 文藝的興衰受制于一定時期的政治環(huán)境 D “文革”對文藝有重大影響
5、“文革”后,文學(xué)藝術(shù)的春天的表現(xiàn)不包括 ( )
A 學(xué)術(shù)、科技領(lǐng)域不斷創(chuàng)新發(fā)展
B 出現(xiàn)了《青春之歌》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》等長篇小說
C 小說、戲劇、詩歌、影視等爭奇斗艷,景象繁榮
D 出現(xiàn)“傷痕文學(xué)”、“反思文學(xué)”為先鋒的各類文藝流派
6、中國社會主義時期提出的“百家爭鳴”與戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”從爭論內(nèi)容上講最主要的不同是 ( )
A 前者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù),后者側(cè)重于政治主張 B 前者側(cè)重于科學(xué)研究,后者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù)
C 前者側(cè)重于政治運動,后者側(cè)重于思想文化 D 前者側(cè)重于科學(xué)研究,后者側(cè)重于政治主張
7、“文化大革命”期間,“雙百”方針被恣意篡改和歪曲的直接原因是 ( )
A 毛澤東從根本上已經(jīng)放棄了這一方針 B 堅持正義的老一輩革命家被打倒
C 林彪、江青兩個反革命集團實行文化專制 D為防止西方資本主義國家對中國推行“和平演變”
8、右下圖是1957年周恩來總理觀看紹劇《鬧天宮》后,懷抱演員小六齡童的留影,這是全面建設(shè)社會主義時期科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)繁榮景象的一個縮影。
出現(xiàn)這一繁榮局面的主要原因是 ( )
A 三大改造的完成
B 人民生活水平的提高
C “百花齊放,百家爭鳴”方針的推動
D 文藝工作者的創(chuàng)作熱情高漲
二、非選擇題:
中國古代歷史上“百家爭鳴”的局面出現(xiàn)在什么時期?在思想學(xué)術(shù)發(fā)展史上有何影響?1956年,中國共產(chǎn)黨為什么以“百家爭鳴”作為科學(xué)文化特別是學(xué)術(shù)問題上的基本方針?這一方針的提出和實行,取得了哪些突出成果?綜合以上情況,你有何認識?
參考答案
△課標要求:
1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針
2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)
一、“雙百”方針的提出和成就
涌現(xiàn)大批人民 喜聞樂見 的作品
2、“雙百”方針的成就 各種藝術(shù)學(xué)院和團體 相繼建立 ,培養(yǎng)了大批 藝術(shù)人才
學(xué)術(shù)界圍繞一系列 熱點 問題展開熱烈的討論
二、遭遇曲折——“雙百”方針受到破壞
1、反右斗爭擴大化,“雙百”方針受到嚴重 干擾 和 損害
①許多文藝界、學(xué)術(shù)界代表人物及其觀點被 錯誤批判
②一些學(xué)有專長、愛國的知識分子被 錯劃為右派
2、“文革”期間,“雙百”方針受到嚴重 沖擊 和 破壞
①四人幫實行 文化專制 ,“雙百”方針被恣意 篡改 和 歪曲
②文藝領(lǐng)域 “ 百花凋零 ” ,只有八個樣板戲 輪番演出
③自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的研究 幾乎停止
④大批學(xué)術(shù)界、文藝界知名人士 受到殘酷批斗迫害
⑤圖書報刊的出版受到了巨大沖擊,呈現(xiàn) 蕭條 局面
三、文學(xué)藝術(shù)的春天——“雙百”方針得到恢復(fù)
科學(xué)、文藝工作和 政治 的關(guān)系
四、貫徹“雙百”方針的經(jīng)驗教訓(xùn):處理好三個關(guān)系 科學(xué)、文藝工作和人民生活的關(guān)系
—最基本的關(guān)系
繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關(guān)系
△鞏固練習:
一、單項選擇題:
1、“雙百”方針是指 (A)
A 藝術(shù)上“百花齊放”,學(xué)術(shù)上“百家爭鳴”
B 學(xué)術(shù)上“百花齊放”,藝術(shù)上“百家爭鳴”
C 在全國辦好100所大學(xué),建100個國家重點實驗室
D 在全國重點幫助100個特困生,建100所希望學(xué)校
2、1956年提出的“雙百方針”主要是針對 (C)
①科技領(lǐng)域 ②軍事領(lǐng)域 ③文藝領(lǐng)域 ④金融領(lǐng)域
A ①② B ②③ C ①③ D ③④
3、“雙百”方針受到嚴重干擾和損害的直接原因是 (B)
A 1957年整風運動 B 反右派斗爭擴大化 C 大躍進和人民公社化運動 D 1959年反右傾斗爭
4、“文革”時期文藝界處于萬馬齊喑的局面,而“文革”后文藝創(chuàng)作重現(xiàn)繁榮。這最能說明 (C)
A 文藝的繁榮有其自身規(guī)律,不會持久  B 文藝創(chuàng)作有一個興衰交替的反復(fù)過程
C 文藝的興衰受制于一定時期的政治環(huán)境 D “文革”對文藝有重大影響
5、“文革”后,文學(xué)藝術(shù)的春天的表現(xiàn)不包括 (B)
A 學(xué)術(shù)、科技領(lǐng)域不斷創(chuàng)新發(fā)展
B 出現(xiàn)了《青春之歌》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》等長篇小說
C 小說、戲劇、詩歌、影視等爭奇斗艷,景象繁榮
D 出現(xiàn)“傷痕文學(xué)”、“反思文學(xué)”為先鋒的各類文藝流派
6、中國社會主義時期提出的“百家爭鳴”與戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”從爭論內(nèi)容上講最主要的不同是 (D)
A 前者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù),后者側(cè)重于政治主張 B 前者側(cè)重于科學(xué)研究,后者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù)
C 前者側(cè)重于政治運動,后者側(cè)重于思想文化 D 前者側(cè)重于科學(xué)研究,后者側(cè)重于政治主張
7、“文化大革命”期間,“雙百”方針被恣意篡改和歪曲的直接原因是 (C)
A 毛澤東從根本上已經(jīng)放棄了這一方針 B 堅持正義的老一輩革命家被打倒
C 林彪、江青兩個反革命集團實行文化專制 D為防止西方資本主義國家對中國推行“和平演變”
8、右下圖是1957年周恩來總理觀看紹劇《鬧天宮》后,懷抱演員小六齡童的留影,這是全面建設(shè)社會主義時期科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)繁榮景象的一個縮影。
出現(xiàn)這一繁榮局面的主要原因是 (C)
A 三大改造的完成
B 人民生活水平的提高
C “百花齊放,百家爭鳴”方針的推動
D 文藝工作者的創(chuàng)作熱情高漲
二、非選擇題:
中國古代歷史上“百家爭鳴”的局面出現(xiàn)在什么時期?在思想學(xué)術(shù)發(fā)展史上有何影響?1956年,中國共產(chǎn)黨為什么以“百家爭鳴”作為科學(xué)文化特別是學(xué)術(shù)問題上的基本方針?這一方針的提出和實行,取得了哪些突出成果?綜合以上情況,你有何認識?
1、時期:春秋戰(zhàn)國
2、影響:
“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動,促進了思想學(xué)術(shù)的發(fā)展,使春秋戰(zhàn)國成為中國古代文化繁榮時期,奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)。
3、原因:
①1956年我國社會主義制度建立起來,需要調(diào)動包括知識分子在內(nèi)的全國人民建設(shè)社會主義的積極性。
②當時知識分子的絕大多數(shù)已經(jīng)成為工人階級一部分,應(yīng)該允許他們就學(xué)術(shù)問題進行爭辯。
③文學(xué)藝術(shù)、學(xué)術(shù)研究、科學(xué)研究只有在比較、爭鳴中才能繁榮、發(fā)展和進步。
4、成果:
①歷史學(xué)、人口學(xué)、社會學(xué)、遺傳學(xué)十分活躍,如馬寅初發(fā)表了《新人口論》。
②文學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀作品,如《青春之歌》、《茶館》等。
5、認識:
①科學(xué)與文化的發(fā)展需要爭鳴,而爭鳴需要寬松的環(huán)境,需要民主與科學(xué)的精神。
②對人們思想的束縛必然導(dǎo)致思想僵化愚昧,思想僵化愚昧必然導(dǎo)致落后。
③從法律角度看,百家爭鳴體現(xiàn)著思想言論上的自由、民主、平等,是公民應(yīng)當享有的神圣權(quán)利。


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