河北省正定中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 生物 Word版含

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

河北省正定中學(xué)2015-2016學(xué)年上學(xué)期高二期末考試(生物) 2015.01本試卷滿分90分,考試時間90分鐘,其中第Ⅰ卷選擇題含兩部分,請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上,第Ⅱ卷請將答案直接填在答題紙上,考試結(jié)束時,只交答題卡和答題紙。第Ⅰ卷 選擇題(50分)一、單項選擇題(本題含有50小題,每題只有一個正確答案,每題1分,共50分)1.下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)B.內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機(jī)鹽C下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺D由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險2.下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是A若③為組織細(xì)胞,則各物質(zhì)交換過程如下圖所示:B若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反C若③為肝臟細(xì)胞,飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處D若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處3.下圖曲線顯示一個處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中,流經(jīng)皮膚血管的血液相對流量。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是?A在AB段下丘腦活動加強 B在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加C在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強 D在D點以后需要及時補充水和無機(jī)鹽4.下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B感受器→→下丘腦→→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧C過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳遞D如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則的增加可引起和的增加5.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是A刺激a處,會導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化B刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化C刺激c處,a和b處都會產(chǎn)生興奮D刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制6.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫感覺的高級中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞④下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)的作用可以促進(jìn)腎上腺素和胰高血糖素的分泌⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③④7.右圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法中正確的是A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞C.如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D.細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)8.圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述不正確的是A.該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由構(gòu)成B.中的物質(zhì)釋放到中需消耗能量并依賴的選擇透過性C.內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境D.中的物質(zhì)釋放并使興奮時,興奮處的外表面為負(fù)電位9.某健康人在上午11點前僅進(jìn)食了早餐,圖為其體內(nèi)血糖濃度變化的情況,有關(guān)敘述正確的是AB 點時體內(nèi)分泌的胰島素增加,A 點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加B胰島素能促進(jìn)細(xì)胞將血糖轉(zhuǎn)化成各種氨基酸CB 點時有肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液D.激素只運輸給靶細(xì)胞,不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動10.某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞但無ATP生成。根據(jù)這一事實,可以預(yù)料此人A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高11如果將人腦比成森林,那么神經(jīng)元就是一棵棵大樹,有趣的是,這些大樹都只有一根樹根——細(xì)長的軸突;但都擁有許許多多的樹枝——樹突,而神經(jīng)元之間就是通過樹突來連接成網(wǎng)絡(luò)的。為什么會只有一根樹根?中科院上海神經(jīng)研究所的研究,證明了蛋白質(zhì)的局部降解與神經(jīng)元長相之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法不正確的是A.神經(jīng)元含有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸B.軸突末端含有大量線粒體C.樹突末端含有神經(jīng)遞質(zhì)D.蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根樹根有關(guān)12為驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育的作用,某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照,他們還應(yīng)該A用一只成年的家兔做同樣的實驗B用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察D用一只幼年家兔做相同處理后,外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察13.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是A.在a中可發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變B.內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于C.興奮由b傳至c的過程中,處膜外電流方向是b→cD.經(jīng)釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮14.有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射D.高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用15.某科研小組作了一系列生理實驗,將小鼠先后置于、、環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15分鐘,從開始到結(jié)束,每隔5分鐘測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測了10次。假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對值)如下表。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.進(jìn)入環(huán)境時,首先增加的是甲指標(biāo),即促甲狀腺激素B.實驗過程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.時,在甲、乙、丙的共同作用下,小鼠的產(chǎn)熱大于散熱,以維持體溫相對穩(wěn)定D.丙代表皮膚血流量時丙值降低,以減少熱量散發(fā)16.下列表示生物體內(nèi)的三個生理過程(a、b、c),在此三個過程中,Y代表的物質(zhì)分別為A.酶、抗體、載體   B.抗體、載體、酶 C.載體、抗體、酶  D.酶、載體、抗體17.關(guān)于人體三道防線的敘述中,正確的是A吞噬細(xì)胞在三道防線中都能夠發(fā)揮作用 B感染發(fā)生時,病原體已經(jīng)突破了兩道防線C第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強大 D第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體18.下列有關(guān)免疫的說法中,正確的是A能特異性識別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種B吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用C有過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應(yīng)D體液免疫和細(xì)胞免疫均有吞噬細(xì)胞的參與19.選取長度相同的幼苗,實驗裝置如圖4甲所示,給予光照,在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖4乙。能正確表示對照組、實驗組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是A B.②③① C.③②① D.②①③20.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是 A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉,可加快果實成熟B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜,可提高產(chǎn)量C.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂D.用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根21.盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉,為防止減產(chǎn),采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液。此舉對下列哪種植物有效 A小麥 B玉米 C黃豆 D辣椒22.將一盆栽植物如右圖所示置于地面,則其水平方向根的近地側(cè)和莖的近地側(cè)生長素濃度變化曲線為下列哪項(圖中虛線對生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)?A.B.②③C.①②D.③④23.在生態(tài)學(xué)研究中,下列方法與研究目的不相符的是A給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線? B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系?D用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度24.下列4個種群不同年齡的個體數(shù)曲線圖中,表示衰退型種群的是 25.自然界中生物種群增長表現(xiàn)為S”型增長曲線。下列有關(guān)種群S”型增長的正確說法是A.S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B.種群增長率在各階段是不相同的C.S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)D.種群增長不受種群密度制約26.在群落演替中,一般不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.群落中生物種類的增多 B.群落中個體數(shù)量的增多 C.草本植物被高大喬木取代 D.灌木被草本植物取代27.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利的C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越小28.下列最可能用于同一生物的一組名詞是初級消費者,第二營養(yǎng)級 次級消費者,自養(yǎng)型生物 分解者,腐生生物 消費者,自養(yǎng)生物 草食動物,異養(yǎng)生物 自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級 自養(yǎng)生物,初級消費者A. B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦29.圖示為一食物網(wǎng),若蛇被全部捉光,則此食物網(wǎng)中的數(shù)量將大量減少,的數(shù)量會有增加的趨勢,其中的、依次為A.花生、山貓 B.兔、鷹C.地鼠、草 D.兔、山貓30.運用生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律分析下列四項中能量不利于流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值氖茿.在森林中,使能量多儲存在木材里B.在草原牧場,使能量多流向牛和羊C.能量流經(jīng)初級消費者→次級消費者→三級消費者(人的食物)D.在養(yǎng)魚池,讓有機(jī)肥料以腐屑形式被魚類或餌料動物直接攝食31.如右圖所示的一個食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算),則下列敘述中正確的是 A.該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲,次級消費者是鳥B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M>m1+m2D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物占,植物性食物占,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供能量為55A3河北省正定中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 生物 Word版含答案
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