江蘇泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期10月質(zhì)量檢測(cè) 高二年級(jí)語文試題 2015.10.10（時(shí)間150分鐘 分值160分）一、語言文字運(yùn)用（19分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.菲�。╢ěi） 掙揣（zhèng） 載體（zǎi）殫精竭慮（dān） B.諗知（shěn） 慍怒（yùn） 縲紲（xiè） 殞身不恤（yǔn）C.桀驁（ào）木訥（nè） 笑靨（yàn） 強(qiáng)顏歡笑（qiáng）D.攢射（cuán） 垣墻（yuán） 紅綃（xiào） 煢煢孑立（jié）2.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（ ）A.在與洪澇災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，全體指戰(zhàn)員不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，終于取得最后的勝利，在勝利面前，他們安之若素。B.他首先認(rèn)真研究史料，再反復(fù)思考，然后執(zhí)筆成文。文章似行云流水，受到人們的一致好評(píng)。C.現(xiàn)有產(chǎn)品的條形碼很容易被仿造，且讓消費(fèi)者很難識(shí)別。最近，科學(xué)家們發(fā)明出一種DNA產(chǎn)品條碼，有了它，造假者只能望其項(xiàng)背。D.面對(duì)民俗展覽會(huì)上展出的秦淮扎燈、桃花塢年華、惠山泥人、揚(yáng)州漆器燈民間藝術(shù)中的瑰寶，很多觀眾交口稱贊，感嘆相見恨晚。3.下列句子中沒有語病的一句是（3分）（ ）A.花粉含菌量高的主要原因，往往是收集后未及時(shí)脫水或儲(chǔ)存方法不當(dāng)造成的，所以，不僅要注意含菌總數(shù)和大腸桿菌含量，還應(yīng)格外注意霉菌。B.在即將到來的下學(xué)期，全國(guó)1.5億農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部用上了免費(fèi)教科書，部分科目用書還將循環(huán)使用。C.南京郊外的陽山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。D.國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)和研究開發(fā)水平不斷提高。4.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是A.大底圣賢發(fā)憤之所為作也B.滄浪之水清兮，可以濯吾纓C則仆償前辱之責(zé)D.夙遭閔兇5.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A稽其成敗興壞之紀(jì) （稽：考證）B.嫗，先大母也，乳二世 （乳：喂養(yǎng)）C（：） D后五年，吾妻來歸（歸：回家）二、文言文閱讀（1分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。李東陽，字賓之，茶陵人，以戍籍居京師。四歲能作徑尺書，景帝召試之，甚喜，抱置膝上，賜果鈔。后兩召講《尚書》大義，稱旨，命入京學(xué)。天順八年，年十八，成進(jìn)士，選庶吉士，授編修。累遷侍講學(xué)士，充東宮講官。? 弘治五年，旱災(zāi)求言。東陽條摘《孟子》七篇大義，附以時(shí)政得失，累數(shù)千言，上之。帝稱善。? 十七年，重建闕里廟成，奉命往祭。還，上疏言：臣奉使遄行，適遇亢旱。天津一路，夏麥已枯，秋禾未種，挽舟者無完衣，荷鋤者有菜色。盜賊縱橫，青州尤甚。南來人言，江南、浙東流亡載道，戶口消耗，軍伍空虛，庫無旬日之儲(chǔ)，官缺累歲之俸。東南財(cái)賦所出，一歲之饑已至于此;北地窳[注]，素?zé)o積聚，今秋再歉，何以堪之。事變之生，恐不可測(cè)。臣自非經(jīng)過其地,則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶？? 臣訪之道路，皆言冗食太眾，國(guó)用無經(jīng)，差役頻煩，科派重疊。京城土木繁興，供役軍士財(cái)力交殫，每遇班操，寧死不赴。勢(shì)家巨族，田連郡縣，猶請(qǐng)乞不已。親王之藩，供億至二三十萬。游手之徒，托名皇親仆從，每于關(guān)津都會(huì)大張市肆，網(wǎng)羅商稅。國(guó)家建都于北，仰給東南，商賈驚散，大非細(xì)故。更有織造內(nèi)官，縱群小掊擊，閘河官吏莫不奔駭，鬻販窮民所在騷然，此又臣所目擊者。? 夫閭閻之情，郡縣不得而知也；郡縣之情，廟堂不得而知也；廟堂之情，九重亦不得而知也；始于容隱，成于蒙蔽。容隱之端甚小，蒙蔽之禍甚深。臣在山東，伏聞陛下以災(zāi)異屢見敕群臣盡言無諱。然詔旨頻降，章疏畢陳，而事關(guān)內(nèi)廷、貴戚者，動(dòng)為掣肘，累歲經(jīng)時(shí)，俱見遏罷。誠(chéng)恐今日所言，又為虛文。乞取從前內(nèi)外條奏，詳加采擇，斷在必行。? 帝嘉嘆，悉付所司。是時(shí)，帝數(shù)召閣臣面議政事。東陽與首輔劉健等竭心獻(xiàn)納，時(shí)政闕失必盡言極諫。東陽工古文，閣中疏草多屬之。疏出，天下傳誦。　? (節(jié)選自《明史?李東陽傳》)　　　　[注]窳：yǔ，疏懶。.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.累遷侍講學(xué)士，充東宮講官? ?充：擔(dān)任　B. 江南、浙東流亡載道? ?載：負(fù)載C.臣奉使遄行，適遇亢旱遄：速疾D.始于容隱，成于蒙蔽? ?容：包庇下列各組句子中，分別直接表明“民生維艱”和“吏治混亂”的一組是A.夏麥已枯，秋禾未種　? 戶口消耗，軍伍空虛　　　　　B.鬻販窮民所在騷然　? ? 事關(guān)內(nèi)廷、貴戚者，動(dòng)為掣肘　C.庫無旬日之儲(chǔ)，官缺累歲之俸? 差役頻煩，科派重疊D.冗食太重，國(guó)用無經(jīng)　? 更有織造內(nèi)官，縱群小掊擊.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.李東陽幼時(shí)聰明穎悟，擅書法，深得皇上喜愛。十八歲中進(jìn)士后進(jìn)入仕途，不斷得到升遷。B弘治十七年，李東陽給皇帝上疏，描述了奉命往祭途中所見所聞的嚴(yán)重災(zāi)情，令人觸目驚心；同時(shí)，表達(dá)了自己的擔(dān)憂。C.為了革除蒙蔽之禍，李東陽請(qǐng)求皇上將以前的各種建議詳細(xì)地加以整理并擇善實(shí)施。D.李東陽一路上聽取了各種意見，認(rèn)為產(chǎn)生災(zāi)異的根源在于勢(shì)家巨族、親王貴戚、內(nèi)廷官員互相勾結(jié)，危害百姓。.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（）游手之徒，托名皇親仆從，每于關(guān)津都會(huì)大張市肆，網(wǎng)羅商稅。(分)（2分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。茫茫歷史長(zhǎng)河中，誰是英雄？是兵臨城下之際，以老邁之軀屈人之兵的燭之武，還是強(qiáng)秦踐踏中原之時(shí)，易水訣別慨然赴死的荊軻？是光明磊落兵敗身死的項(xiàng)羽，還是能屈能伸終得天下的劉邦？歷史的車輪滾滾向前，二十一世紀(jì)的今天，英雄又應(yīng)該是什么樣的呢？同學(xué)們，對(duì)于英雄， 你一定有自己的理解和感悟，請(qǐng)以“心中的英雄”為題，寫一篇文章，文體自選，立意自定，不得抄襲，不得套作。不少于800字。泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)參考答案1.B(A.zài C.yè，qiǎng D.xiāo)2.B（A安之若素：遇到不順利情況或反�，F(xiàn)象像平常一樣對(duì)待，毫不在意，與所給語境不符；C望見他的頸項(xiàng)和后背，比喻趕得上，多用于否定句；D形容一見如故，意氣極其相投，指人與人之間。）3.C（A項(xiàng)句式雜糅；B“即將到來”與“了”前后矛盾；D“提高”與“意識(shí)”搭配不當(dāng)）4.B5.D6.農(nóng)村 污染 突出 治理7.B(載：充滿、塞滿)8.B（A項(xiàng)不能直接表現(xiàn)“吏治混亂”，C項(xiàng)不能直接表現(xiàn)“民生維艱”，D項(xiàng)不能直接表現(xiàn)“民生維艱”。）9.D（“根源在于勢(shì)家巨族、親王貴戚、內(nèi)廷官員互相勾結(jié)，危害百姓游蕩不務(wù)正業(yè)的人，假托皇親國(guó)戚手下之人的名義，常常在關(guān)卡渡口都市大設(shè)店鋪，并搜羅商稅。（2）“鄉(xiāng)心”欲絕之時(shí)，搗衣聲傳來，引發(fā)聯(lián)想，加重了詩人對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念和牽掛；由寫視覺轉(zhuǎn)為寫聽覺（以搗衣聲作結(jié)），含蓄蘊(yùn)藉，令人回味悠長(zhǎng)。（4分，每點(diǎn)2分）12.略13.（1）寧靜、古樸、靈性而充滿納西風(fēng)情。（2）寧靜而充滿納西老街是納西文字產(chǎn)生的環(huán)境，為下文寫納西文字做好準(zhǔn)備。（4分）14.承上啟下，既明確了自己“丟失”在納西文字中的深刻原因，又為下文表達(dá)感悟作了必要的鋪墊；用“不停地出走”和“不停地渴望回歸”的對(duì)比，照應(yīng)了題目，擴(kuò)展和深化了文章的主旨。15.運(yùn)用了描寫、議論和抒情的表達(dá)方式。生動(dòng)地表現(xiàn)出作者對(duì)納西人的文字、文化和生活的熱愛，對(duì)恬靜、安寧心靈家園的渴望和珍惜。(注意其中通過描寫和議論間接抒情的方式) 16.麗江古城的納西風(fēng)情；納西人的豪放、熱情和淳樸；納西文字的豐富和生動(dòng)；東巴文化的樸素；納西人生活氣息的溫馨；心靈回歸恬靜與安寧的渴望。17.（6分）①特定時(shí)代精神引領(lǐng)與思想交鋒的需要。②作為政治符號(hào)被誤讀、被神化。③被實(shí)用主義者解構(gòu)、利用。（每點(diǎn)2分）18.（6分）①魯迅是一代文學(xué)大師、文化英雄；②魯迅沒有虛榮心，平凡、本色、樸實(shí)；③魯迅身上也有缺點(diǎn)。（每點(diǎn)2分）19.（6分）①必須遠(yuǎn)離功利；②應(yīng)該本真地宣揚(yáng)作家的人格魅力；③應(yīng)以平等的心態(tài)和眼光看待名人。（每點(diǎn)2分）20．略。參考譯文 10江蘇省泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期10月質(zhì)量檢測(cè)高二年級(jí)語文試題 （Word有答案）
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