《思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)》導案
【學習目標】
1.知識目標：了解科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)之間的關(guān)系；明確提高自身的思想道德修養(yǎng)，是一個長期的過程；學會通過正確的途徑切實提高自己的 思想道德修養(yǎng)。
2.能力目標： 正確分析當今社會生活中存在著的思想道德沖突，認識社會生活的急劇變化給人們的思想道德觀念帶來的沖擊挑戰(zhàn)。 面對生活中的道德沖突， 提高自己明辨是非能力及在實踐中追求更高的思想道德目標。
3.情感、態(tài)度、價值觀目標：努力加強自身的思想道德修養(yǎng)，成為一個道德高尚的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益于國家和人民的人。追求道德生活不是一種痛苦選擇，而是自我愉悅的過程。
【學習重難點】
重點:思想道德修養(yǎng)和知識文化修養(yǎng)的關(guān)系
難點：在于闡述產(chǎn)生道德沖突原因及日常生活中的道德沖突，如何在遵守基本行為準則基礎(chǔ)上追求更高思想道德目標。
【課前預習 自主探究】
探究活動一： 生活中的思想道德沖突
彭宇是一家公司的職員，某日，他搭乘公交車，到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太大由于脛骨骨折，花費了數(shù)萬元醫(yī)藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向南京市鼓樓區(qū)法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元。法院審理認為，彭宇有碰撞事實，判決老太大勝訴，彭宇應(yīng)補償老太太40％的損失，即45876元。這件事引起了社會的廣泛討論，不少人感到很困惑：碰到類似的情況，該不該出乎相助呢?
(1)上述道德沖突產(chǎn)生的原因是什么?
(2)面對上述材料中出現(xiàn)的“道德兩難”現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣正確地判斷和選擇呢?假如你路遇老人跌倒受傷在地，你會出手相助嗎?
探究活動二：思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)
材料一 東漢哲學家王符說：“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”北宋史學家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”
(1)上述名言反映的共同主題是什么?
材料二 但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。”塞繆爾?約翰遜說：“有知識而不正直是可怕的�！睈垡蛩固拐f：“科學雖然偉大，但它只能回答世界是什么的問題，至于應(yīng)當確立怎樣的價值目標，卻在它的視野和職能范圍之外�！�
(2)運用思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)關(guān)系的知識，說明加強思想道德修養(yǎng)的重要性。
材料三 2008感動中國人物：李桂林、陸建芬夫婦。甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，海拔2800米，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫婦扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨。18年如一日，李桂林、陸建芬夫婦教書育人，培養(yǎng)了6屆共149名學生。陸建芬現(xiàn)在還是代課老師，1個月的工資才230元。是他們，為偏遠山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。
(3)結(jié)合材料，你認為科學文化修養(yǎng)的根本意之在于什么?
探究活動三：追求更高的思想道德目標
2009年5月3日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到清華大學，與一批即將赴祖國西部和基層就業(yè)的清華大學應(yīng)屆畢業(yè)生代表座談。座談會上，溫家寶深情地希望同學們做一個德、學、才兼?zhèn)涞娜恕Ｋf：“經(jīng)過大學的培養(yǎng)，做一個有道德的人，做一個有學問的人，做一個有才能的人，做一個能為人民做出貢獻的人。這就是我對青年人的期望�！�
(1)溫家寶總理說的“德”和“學、才”分別指什么?
(2)青年學生應(yīng)如何追求更高的思想道德目標，做一個德、學、才兼?zhèn)涞娜?
【基礎(chǔ)自測】
選擇題
在急劇變化的社會生活中，人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時，也常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”。完成I-2題。
1．道德沖突（ ）[來源:高考資源網(wǎng)KS5U.COM]
①是經(jīng)濟生活日益發(fā)展的反映 ②不存在于現(xiàn)實生活中
③是一個永遠無法解決的問題 ④是社會生活急劇變化的產(chǎn)物
A.①②③ B．②③④ C.①④ D.①③④
2．如何正視并做出正確判斷和選擇? （ ）
①積極投身于社會主義精神文明建沒的實踐中去 ②加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) ③不斷追求更高的思想道德目標 ④人人為我，我為人人
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D.①②③④
3．作為文化大家的余秋雨，首先不忘對年少者的耳提面命。他說“好書是歲月和空間的凝練，集中了智者對于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能�！边@表明（ ）
A．人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”
B．多讀書才能提高人們的科學文化水平
C．要在科學文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界
D．加強思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng)
某重點學校的高一學生，把從網(wǎng)上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進行改進和加密，升級為“混客絕情炸彈”。在短短40天時間內(nèi)，全國有十余萬臺電腦遭受到攻擊，引起網(wǎng)民的恐慌。北京某高校學生先后兩次用火堿、硫酸將北京動物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明�；卮�4-5題。
4．上述事例表明 （ ）
A．良好的科學文化素養(yǎng)并不能促進思想道德素養(yǎng)
B．思想道德修養(yǎng)比科學文化修養(yǎng)更重要
C．不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也可能危害社會
D．缺乏科學文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪邪路
5．上述高一學生惡意攻擊電腦和高校學生用火堿、 硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強科學文化修養(yǎng)的根本意義應(yīng)該在于（ ）
①掌握更多的科學文化知識 ②運用所掌握的知識為社會造福 ③成為一個脫離低級趣味的人、有益于人民的人 ④不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)
A.①②③ B．①③④ C.②③④ D.①②④
6．新華網(wǎng)石家莊2008年9月2日電，3年前崔彤的爸爸突遭車禍，成為醫(yī)學上的植物人。但在1 2歲的女兒孝心滋潤下，三個多月的病榻之痛竟然創(chuàng)造了一個生命的奇跡。隨后，從孝心到愛心，這一奇跡被廣為傳播……崔彤的故事感動了廊坊，廊坊也報以傾城之愛滋潤著這個陽光女孩。根據(jù)材料說明，建設(shè)和諧文化我們公民應(yīng)該（ ）[來源:學科網(wǎng)]
①在全社會形成互愛互助的良好社會風尚 ②凋動廣大人民群眾參與其中，用愛心感動他人 ③讓中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大 ④加強社會主義核心價值體系建設(shè)
A.①②③ B.②③④ C．①②④ D.①②③④
7．張海迪被評為“改革開放30年山東最具影響力的青年楷�！�。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，克服病魔折磨，發(fā)奮學習工作，影響億萬青年。她的信念和經(jīng)歷告訴我們（ ）
①道德楷模的力量是巨大的 ②要不斷提高科學文化修養(yǎng)
③要追求更高的思想道德目標 ④踐行社會主義榮辱觀重在行動
A．① B．①② C．①②③ D.①②③④
8．小國古有“禮儀廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡”，今有“八榮八恥”。這表明（ ）
①時代精神是文化創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)②時代精神深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中
③時代精神是文化創(chuàng)新的重要追求④踐行“八榮八恥”應(yīng)是每個公民的價值選擇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【合作探究 重點突破】
1．有些大學生入學后失去了目標與追求，缺乏個人學習和發(fā)展動力，不能結(jié)合個人職業(yè)發(fā)展方向?qū)Υ髮W生涯進行科學合理的規(guī)劃，導致就業(yè)求職時個人綜合素質(zhì)和知識儲備等方面不能適應(yīng)用人單位的要求，在找工作時才追悔莫及。為此他們感嘆到：青年學生只有加強學習，提高科學文化修養(yǎng)，才會有美好的明天!
(1)結(jié)合材料，運用《文化生活》知識說明青年學生為何會發(fā)出這樣的感嘆。
(2)科學文化修養(yǎng)的根本意義是什么?
2．2008年10月11日，免費對外開放的國家體育場“鳥巢”，在周末出現(xiàn)游客“井噴”�！傍B巢”在被20多萬游客“擠爆”的同時，遭受了不文明行為傷害。在場館周邊的人行道上停滿了車輛，有的車甚至還占用了盲道。盡管交管部門一再通過媒體提醒，鳥巢周邊不設(shè)停車場，請游客乘坐公共交通工具前往，但是開車來的人還是不少。多數(shù)游客在游玩時不注意保護奧林匹克心區(qū)的環(huán)境，甚至一些走累的游客坐在場館旁邊鳥巢造型的燈罩上。使這些安裝在國家體育場(“鳥巢”)旁廣場的“鳥巢”照明燈傷痕累累。在鳥巢周圍的角落，散落了一些零食包裝袋等垃圾。
請結(jié)合文化生活的知識分析：
(1)材料反映了什么文化現(xiàn)象?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/65485.html
相關(guān)閱讀：《思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)》教學設(shè)計