高二文科生如何逆襲?是很多高二同學共同的問題，高考臨近許多的考生都想在最后時刻拼搏一把，努力提提分，尤其文科的考生以前史、地、政三科都是分卷答，但現(xiàn)在改成一張文綜合卷了，時間也縮短了，感到不適應， 下面小編整理了《高二文科生如何逆襲 文科提分方法》，希望對你有幫助。

高考語文必背知識點高中數(shù)學最易混淆知識點歸納近五年高考英語易錯知識點大匯總高考文綜知識點總結

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高二文科生如何逆襲：認識上的轉變

近幾年的文綜卷，題型的設計形式體現(xiàn)出創(chuàng)新性、探究性、開放性、實用性、綜合性等方面上，要求學生在平時的復習中要有扎實的基礎，關注現(xiàn)實，關注社會，積累人文素養(yǎng)，體現(xiàn)在能力要求上的東西多了。在備考中，對那些死記硬背、盲目做題的學生來說是極大的挑戰(zhàn)。要想駕馭好文綜卷，要求考生必須有知識整合能力、概括能力、表達能力等。

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高二文科生如何逆襲：知識上的積累

知識上積累不是要求考生死記硬背，我就不允許班上學生整天背書，寧愿抽時間來思考，也不要機械性的背書，因為學以致用，考生背的東西不會用，甚至不理解，那么在考試的時候，遇到具體的問題，還是有可能答非所問，或者頭腦一片空白。參加過自主招生的同學應該有同感，自招試卷考生背書曾經(jīng)背的東西用到了多少?高考一樣如此，在復習中把一些知識點用得熟練了，考生自然就會記得。這這里我建議同學們學會通過專題建立知識點之間的普遍聯(lián)系，這樣就能學以致用了。

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高二文科生如何逆襲：題型上的歸納

每種題型都有其固有的知識點展現(xiàn)形式，所謂特殊矛盾，特殊處理，因此說學生在備考的時候，應該留意一下考生曾經(jīng)做的試卷中，每科都涉及到了哪些題型?如果考生把題型歸納全了，那么知識點展現(xiàn)形式被考生掌握了，相信答題規(guī)律也隨之成為考生掌控的對象了。但是現(xiàn)實中很多學生遇到什么題目就做什么題目，做題之后沒有反思，沒有總結，每次考試過后，把目光放在分數(shù)上，而不放在問題上。這樣一來，一直到高考考生都是被動的學習，被動的考試，很難取得進步。因為考生沒有做到知己知彼，要考好文綜卷，首先考生要明白，人家的命題形式是什么，怎么個“玩法”?考生能不能和人家“玩”到一起?

例如政治學科：選擇題有以下幾種題型：計算型、漫畫型、圖表型、引文型、直接考察知識型、依托地方發(fā)展型、政府政策解讀型、依托民生熱點型、依托自然科學型等等。每種形式都有其固有的知識點表現(xiàn)形式，審題、思路、看問題角度都不同，但是題型是有限的，考生很容易歸納全，可是里面涵蓋的內(nèi)容還需要考生不斷的積累和歸納。

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高二文科生如何逆襲：對時事的關注

高考大綱要求，2014年4月——2015年3月的重大時事問題學生應該關注，高考不回避熱點，時政熱點問題可以分成幾個方面：

1、長效熱點，例如民生問題等涉及到熱點是長效熱點;

2、關注正面的符合社會發(fā)展趨勢的熱點事件;

3、當年發(fā)生的一些熱點事件;

4、地方時政;

5、周年大事等。

同學們不能不關注社會，在關注社會的基礎上，將所了解的信息與知識點題型結合起來，將一些重要的會議、重大決策、百姓關注的焦點以教材理論為依據(jù)，抓住精要內(nèi)容，科學、準確、全面的了解熱點問題的來龍去脈，例如出發(fā)點、目標、方法等角度。

以上《高二文科生如何逆襲 文科提分方法》由收編整理，離高考還有一段時間，在考前要想對文綜科目搞突擊是很困難的，因此要想在高考中取得優(yōu)異的成績，還是要盡早的把握時間和機會。

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