如何面對(duì)高二升高三的變化與挑戰(zhàn)?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

隨著高考的結(jié)束和高三學(xué)生的離校,在校的高二學(xué)生就自然就升級(jí)為準(zhǔn)高三學(xué)生了。高中三年,就好比一場(chǎng)接力賽,高三學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)把接力棒交到高二學(xué)生的手上了,那么作為準(zhǔn)高三學(xué)生,你們準(zhǔn)備好了嗎?又應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?從什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備?針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題,作為一位多年從事高三教學(xué)和管理的老師在此想給準(zhǔn)高三的學(xué)生提幾點(diǎn)建議:

1要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”

1)思想上的轉(zhuǎn)變:首先在思想上要有充分的準(zhǔn)備,提前進(jìn)入角色,告別高二,迎接高三,主動(dòng)思考未來(lái)。

2)觀念上的轉(zhuǎn)變:從被動(dòng)對(duì)待向主動(dòng)進(jìn)取轉(zhuǎn)變;從盲目服從到向理性思考轉(zhuǎn)變;從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變

2要強(qiáng)化四種“意識(shí)”

1)高考意識(shí):主動(dòng)進(jìn)入高考,認(rèn)識(shí)高考,了解高考,迎接高考,挑戰(zhàn)高考。具體來(lái)說(shuō),就是提前要了解以下“四個(gè)方面”的變化:近年高考報(bào)考人數(shù)的變化;專業(yè)設(shè)置的變化;各批次錄取比例的變化;考試要求的變化;

2)目標(biāo)意識(shí):首先對(duì)自己的未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)理想的目標(biāo)追求,然后要找出目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)差是什么?最后確定為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要付出哪些努力?

3)規(guī)范意識(shí):規(guī)范意識(shí)在高考中顯得非常重要,不少考生正是因?yàn)槠綍r(shí)不重視規(guī)范而導(dǎo)致高考丟分的。高考各科都要規(guī)范的答題要求,為此,必須從早強(qiáng)化自己的規(guī)范意識(shí),規(guī)范習(xí)慣要從平時(shí)的每一次作業(yè)和測(cè)試抓起。規(guī)范就是要做到用筆規(guī)范、填涂答案規(guī)范,修正錯(cuò)誤規(guī)范,書寫規(guī)范。

4)時(shí)間意識(shí):高二上高三,最大的變化就是時(shí)間的緊迫感明顯不同,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。首先要學(xué)會(huì)充分利用零碎時(shí)間,其次是要統(tǒng)籌利用時(shí)間,三是要科學(xué)分配時(shí)間。

3要制定四個(gè)“計(jì)劃”

作為準(zhǔn)高三學(xué)生,應(yīng)該制訂好以下四個(gè)計(jì)劃

1)查缺補(bǔ)漏計(jì)劃;2)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃;3)課外閱讀計(jì)劃;4)課外文體活動(dòng)的計(jì)劃。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/740912.html

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