【課標要求】
概述鄧小平理論的重要內容，認識其對建設中國特色社會主義的指導意義。
概述“三個代表”重要思想的基本內容，認識其對加強和改進當的建設，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導意義。
【學習目標】
1、知識與能力
認識鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本內容
理解鄧小平理論與馬克思列寧主義、毛澤東思想的關系
探究鄧小平理論和“三個代表”重要思想對中國社會主義建設事業(yè)和科學社會主義理論、國際共產主義的影響
2、過程與方法：談話法，分析法和歸納對比法。
3、情感態(tài)度價值觀
新的社會實踐需要新的理論，新的理論指導新的社會實踐。學習老一輩勇于探索、開拓創(chuàng)新、甘愿奉獻的高尚品格
【重點難點】：
1、鄧小平理論的形成和三個代表的重要思想。
2、鄧小平理論的地位。
【課時安排】1課時
【學習過程】
【思考感悟】
提問：通過欣賞《春天的故事》，你能從中獲得哪些歷史信息？1979年中央決定開放深圳經濟特區(qū)，從荒涼的小漁村走出了一頭改革開放的拓荒牛，在中國改革開放的征途中殺出一條血路，成為中國改革開放的排頭兵。深圳的成功證明了鄧小平理論的正確性。好，今天我們大家一起來學習鄧小平理論。
【知識梳理】
一、鄧小平理論
1、鄧小平理論的形成與發(fā)展簡表
時間內 容精髓及指導意義
醞釀1978年關于真理標準的討論 精髓：解放思想、實事求是
指導意義：指導我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線，推動了中國特色社會主義的發(fā)展，是馬克思主義同中國實際相結合第二次歷史性飛躍理論成果
產生1978年鄧小平在中央工作會議上的
發(fā)展1982年黨的十二大
1987年黨的十三大提出“建設有中國特色的社會主義”理論
提出社會主義初級階段理論
走向成熟并形成體系1992年
1992年黨的十四大
1997年黨的十五大“南方談話”
成為比較完整的體系
作為黨的指導思想寫進黨章
2、、科學內涵：① 是馬列主義的基本原理同當代中國實際相結合的產物；
② 是對毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展
③ 是中國共產黨集體智慧的結晶
④ 是開創(chuàng)和引領中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的旗幟
3、主要內容：① 關于發(fā)展道路，強調走自己的路，建設有中國特色的社會主義
② 關于真理標準，肯定實踐是檢驗真理的唯一標準
③ 關于發(fā)展階段，作出我國還處在社會主義初級階段的科學論斷
④ 關于根本任務，指出社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕
⑤ 關于發(fā)展動力，強調改革也是一場革命，也是解放生產力，是中國現代化的必由之路
⑥ 關于外部條件，指出和平與發(fā)展是當今世界兩大主題
⑦ 關于政治保障，強調堅持四項基本原則。即堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持共產黨的，堅持馬列主義、毛澤東思想。
⑧ 關于發(fā)展戰(zhàn)略，提出分“三步走”基本實現現代化的戰(zhàn)略步驟和目標
⑨ 關于和平統(tǒng)一，提出“一個國家，兩種制度”的創(chuàng)造性構想
⑩ 關于教育發(fā)展，提出“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”
⑾ 關于科技地位，指出“科學技術是第一生產力”
⑿ 關于判斷各項工作是非得失的標準，提出“三個有利于”：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
⒀ 關于與市場，指出經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。
4、鄧小平理論對建設中國特色社會主義的指導意義
① （提供思想基礎）開創(chuàng)了馬克思主義新境界，把對社會主義本質的認識提高到新的水平，為建設有中國特色的社會主義提供了思想基礎。
② （提供經驗條件）它用馬克思主義的寬闊眼界觀察世界，對國際形勢、社會主義國家成敗的經驗、發(fā)展中國家謀求發(fā)展及發(fā)達國家的態(tài)度和矛盾，作出新的科學判斷，為建設有中國特色的社會主義提供了經驗和條件。
③ （推動事業(yè)發(fā)展）第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保障、戰(zhàn)略步驟、祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，指導我們黨制訂了社會主義初級階段的基本路線。這推動了建設有中國特色社會主義的發(fā)展。
二、“三個代表”重要思想
1、背景
國際形勢的變化
國內形勢
2、基本內容：①中國共產黨要始終代表中國先進
②始終代表
③始終代表
3、關系：“三個代表”是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，相互促進
基礎
靈魂和先導
本質和歸宿
4、精神實質
（1）是馬克思主義中國化的最新成果。關鍵在于與時俱進。
（2）進一步回答了什么樣社會主義，怎樣建設社會主義的問題，本質在執(zhí)政為民。
（3）創(chuàng)造性地回答了建設什么樣的黨，怎樣建設黨的問題，核心在堅持黨的先進性。
5、歷史地位
理論來源：是對 繼承與發(fā)展
理論價值：是 的結晶，是黨必須長期堅持的
指導意義：是新世紀實現 的強大思想武器。
【知識拓展】
毛澤東思想、 鄧小平理論、“三個代表”重要思想的區(qū)別
解決的問題思想精髓重大作用
毛澤東思想民主主義革命道路及
社會主義改造和建設實事求是
群眾路線
獨立自主使中國人民站起來了；
確立起社會主義制度。
鄧小平理論什么是社會主義，
怎樣建設社會主義解放思想
實事求是使中國人民富起來
“三個代表”
重要思想建設一個什么樣的黨、
怎樣建設黨實事求是
與時俱進引領中國邁向小康社會
【延伸探究】
江澤民在中共十五大中20世紀的中國革命進程時說：“一個世紀以來，中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平�！�
請回答：
（1）20世紀中國經歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么？
第1次是辛亥革命;
第2次是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立;
第3次是改革開放，為實現社會主義現代化而奮斗。
（2）與時俱進、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點，試分析舉例說明。
孫中山了革命失敗的教訓，接受了中國共產黨反帝反封建的主張，把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義，實現了第1次國共合作。毛澤東把馬克思主義與中國革命具體實際相結合，開創(chuàng)了以農村包圍城市最后奪取政權，并以和平的方式實現了社會主義改造。鄧小平總結了建國以來社會主義建設的經驗教訓，開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設道路。
（3）三位偉人的共同道路是什么？
三位偉人的共同道路是救國、建國、強國的道路，是振興中華、振興國家的道路。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/74888.html
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