分 課 題賦值語句；輸入、輸出語句分課時第 1 課時
目標理解賦值語句的含義，進一步體會算法的基本思想．理解賦值語句、輸入輸出語句中的變量與表達式的含義．
重點難點學習和理解幾種語句的作用和形式．能進行簡單的語句的書寫．
?引入新課
1．賦值語句：
2．輸入、輸出語句：
?例題剖析
用偽代碼寫出求 時，多項式 的值的算法．
算法1：
算法2：
秦九韶算法：
試設(shè)計一個解二元一次方程組的算法，并解決“雞兔同籠”問題：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何”．
編寫一個程序，計算一個學生的數(shù)學、語文、英語三科的平均成績．
?鞏固練習
1．已知一個正三棱柱的底面邊長為 ，高為 ，用輸入、輸入語句和賦值語句表示計算這個正三棱柱的體積的算法．
2．已知三角形的三邊長分別為 ， ， ，借助三角形的面積公式：
，
用輸入、輸出語句和賦值語句表示計算三角形面積的一個算法．
?課堂小結(jié)
理解賦值語句、輸入輸出語句中的變量與表達式的含義．
?課后訓練
班級：高二（ ）班 姓名：____________
一 基礎(chǔ)題
1．偽代碼是介于____________________和_______________________之間的文字和符號．
2．賦值語句就是賦予某一個變化量一個具體的數(shù)值．變化量只能寫在“←”的 邊，
值寫在“←”的 邊．（填寫“左”或“右”）
3．用輸入語句 表示輸入的數(shù)據(jù)依次送給 ， ，
用輸出語句 表示輸出運算結(jié)果 ．
4．寫出下列程序的運行結(jié)果：
（1） （2）
______．
輸出結(jié)果為_________．
（3） （4）
輸入 ， ，則輸出為___________； 輸入 ， ， ，則輸出為_________．
二 提高題
5．某市 年 ～ 月的產(chǎn)值（單位：億元）分別為 ， ， ， ， ， ， ， ，6.4， ， ， ，該市要統(tǒng)計每季度的月平均產(chǎn)值及 年的月平均產(chǎn)值，試分別用賦值語句和輸入、輸出語句表示計算上述各個平均值的算法．
6．已知函數(shù) ，寫出一個求 的函數(shù)值的程序．
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