第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路
第三節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路設(shè)計(jì)
【目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：
1． 理解中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。
2．明確我國(guó)四大可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的原因和具體措施。
能力目標(biāo)：
1．通過(guò)對(duì)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)的理解，提高學(xué)生的綜合分析能力。
2．以具體問(wèn)題和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生對(duì)我國(guó)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理 解。
情感目標(biāo)：
1．通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人地觀。
2．通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證地 分析問(wèn)題的能力。
3．使學(xué)生理解與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，從我做起，環(huán)保節(jié)約。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)
2．我國(guó)四大可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的原因
【教學(xué)難點(diǎn)】
我國(guó)四大可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的原因
【課前準(zhǔn)備】
投影
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
源:學(xué)(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。
（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
1987年，在<<我們共同的未來(lái)>>報(bào)告中提出了可持續(xù)發(fā)展的定義。1992年，通過(guò)了<< 21世紀(jì)議程>>，第一次把可持續(xù)發(fā)展由概念推向行動(dòng)。1994年3月，中國(guó)政府頒布了<<中國(guó)21世紀(jì)議程>>，這是全球第一個(gè)國(guó)家級(jí)的<<21世紀(jì)議程>>。
（投影）
師：。中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家和世界上人口最多的國(guó)家，深受人口、資源、環(huán)境等全球性問(wèn)題的困擾。為此，中國(guó)政府針對(duì)國(guó)情，為解決全球性的問(wèn)題提出了自己的行動(dòng)綱領(lǐng)“控制人口，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”，并制定<<中國(guó)21世紀(jì)議程>>的內(nèi)容。讀圖，了解<<中國(guó)21世紀(jì)議程>>的內(nèi)容
生：（讀圖）
（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。
（板書(shū)）一、人口戰(zhàn)略
師：中國(guó)為解決全球性的問(wèn)題提出的行動(dòng)綱領(lǐng)制定了一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。我國(guó)人口面臨嚴(yán)峻的問(wèn)題，大家閱讀４０頁(yè)第一段，填寫(xiě)表格。
（投影）表格
存在問(wèn)題 主要表現(xiàn)
人口數(shù)量多2005年我國(guó)人口總數(shù)已經(jīng)超過(guò)13億，預(yù)計(jì)21世紀(jì)中期我國(guó)人口將達(dá)到15-16億。
人口素質(zhì)低2001年，我國(guó)有5000萬(wàn)殘疾人，文盲、半文盲人口1億多
人口結(jié)構(gòu)不合理在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的情況下，人口老齡化問(wèn)題日益突出。
（板書(shū)）１、我國(guó)面臨的人口問(wèn)題
師：人口眾多、人口素質(zhì)較低、人口結(jié)構(gòu)不合理，以及人均自然資源占有量少等問(wèn)題，嚴(yán)重制約了中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。
（板書(shū)）２、采取措施
師：面對(duì)我國(guó)面臨的人口問(wèn)題，我們一方面要嚴(yán)格控制人口的數(shù)量，加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)，提高人口素質(zhì)，充分發(fā)揮人們的積極性和創(chuàng)造性；另一方面，要合理地利用自然資源，減輕人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。
（板書(shū)）二、資源戰(zhàn)略
�。�、面對(duì)的問(wèn)題
（投影）資料
（投影）世界七個(gè)水資源總量豐富國(guó)家比較
師：我國(guó)人均資源占有量少，資源利用率低，為滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā) 展的需要，既要保護(hù)和合理利用有限的自然資源，又要依靠科技進(jìn)步充分挖掘潛力，促使其增值，并在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、生活消費(fèi)等方面逐步建立資源節(jié)約型的經(jīng)濟(jì)體系。
（投影）：資源利用率低
（板書(shū)）２、采取措施
（板書(shū)）三、環(huán)境戰(zhàn)略
師：（投影）展示
師：
（板書(shū)）１、存在問(wèn)題：
師：以城市為中心的環(huán) 境污染仍在發(fā)展，并向農(nóng)村蔓延；農(nóng)村的生態(tài)破壞范圍在擴(kuò)大，程度在加劇。
（板書(shū)）２、戰(zhàn)略措施
師：搞好生態(tài)建設(shè)、防治環(huán)境污染、建立與發(fā)展階段相適應(yīng)的環(huán)境保護(hù)體制。
（投影）綠色GDP
師：提出綠色GDP的概念，最關(guān)鍵的是促使決策部門(mén)和公眾觀念的變化。公眾形成關(guān)心、愛(ài)護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)尚．是實(shí)行可持續(xù)發(fā)展的重要條件。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
（板書(shū)）四、穩(wěn)定戰(zhàn)略
師：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心，它既是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心和前提，也是可持續(xù)發(fā)展的立足點(diǎn)、切人點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。中國(guó)必須毫不動(dòng)搖地把發(fā)展經(jīng)濟(jì)擺在首位，作為各項(xiàng)工作的中心；必須把實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提高到國(guó)家和民族整體利益的高度，協(xié)調(diào)和組織各部門(mén)、各地方和全體公民的行動(dòng)，在保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)增長(zhǎng)的前提下，保護(hù)自然資源，改善生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)持社會(huì)和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期、穩(wěn)定發(fā)展。
（練習(xí)）閱讀材料回答問(wèn)題
材料1：柳林村原先是個(gè)貧困村，村干部為了帶領(lǐng)大家奔小康，想出了一個(gè)致富的辦；去：把本村麥田的土賣給建筑公司作為工程用土，取土后挖出的大坑又出租給城市填埋垃圾，兩頭進(jìn)錢(qián)，收入是種小麥的幾十倍。雖有部分村民認(rèn)為這種做法不妥，但手中有了錢(qián)，大家都很高興。
材料2：十幾年來(lái)，由于附近煤礦生產(chǎn)廢棄物煤矸石的堆積，梨樹(shù)村損失了耕地近50公頃，人均耕地下降到0．05公頃。村里與礦上商定，由礦上出資，村里出勞力，建磚瓦廠，利用煤矸石生產(chǎn)建筑材料。不僅解決了煤矸石占?jí)焊�、污染環(huán)境的問(wèn)題，而且增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。
問(wèn)題：以上兩村，孰是孰非？
生：（回答略）
師：（總結(jié)）所以，走可持續(xù)發(fā)展之路是中國(guó)的必然選擇。
【活動(dòng)與探究】
活動(dòng)或探究課題的題目：水泥廠粉塵污染造成的農(nóng)業(yè)損失
活動(dòng)或探究的內(nèi)容：計(jì)算每年水泥廠粉塵污染造成的農(nóng)業(yè)損失是多少；除了導(dǎo)致糧食減產(chǎn)外，水泥廠的生產(chǎn)還可能給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民造成哪些損失
活動(dòng)或探究的辦法、過(guò)程：計(jì)算、討論
活動(dòng)或探究的結(jié)果：課后作業(yè)
【課堂練習(xí)】
1．為 了改善生態(tài)環(huán)境，“十五”計(jì)劃要求我國(guó)森林覆蓋率從現(xiàn)在的16.5％提高到18.2％。下列措施中，能快速有效提高森林覆蓋率的是
①繼續(xù)營(yíng)造防護(hù)林體系�、趯�(shí)施退耕還林工程�、奂訌�(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)�、軐�(shí)施天然林保護(hù)工程
A．①②B．①③
C．②④D．③④
濕地與森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益，被譽(yù)為地球之“腎”。據(jù)此回答2～4題。
2．下列地理事物中都屬于濕地的是
①納木錯(cuò) ②灘涂�、埸S河�、懿澈！、菟咎�
A．①②③④B．②③④⑤
C．①③④⑤D．①②③⑤
3．我國(guó)政府下令停止開(kāi)墾三江平原上的沼澤地 ，主要原因是
A．三江平原的土壤十分貧瘠
B．開(kāi)發(fā)的成本太高
C．糧食過(guò)剩，價(jià)格下降
D．為了保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境
4．長(zhǎng)江中下游濕地破壞嚴(yán)重，主要是因?yàn)樵摰貐^(qū)
A．用水增多，地表水減少
B．圍湖造田，泥沙淤積
C．城市化進(jìn)程加快，占用大量濕地
D．大片濕地改建為魚(yú)塘
5．發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)采取的正確措施是
A．可以采取相關(guān)措施減少污染，避免發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境問(wèn)題
B．環(huán)境污染是不可避免的，可采取“先污染，后治理”的策略
C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，環(huán)境問(wèn)題自然會(huì)解決
D．保護(hù)環(huán)境就必須堅(jiān)決禁止興建有污染的企業(yè)
下圖為瓦盧地理位置示意圖，結(jié)合下列材料，回答6～9題。
材料 圖瓦盧是南太平洋上風(fēng)景綺麗的一個(gè)島國(guó)。2000年2月18日，該國(guó) 的大部分地區(qū)泡在了汪洋大海之中。海平面一度上 升到3.2米，由于其陸地最高海拔也不過(guò)4.5米，所以低洼地方的房舍全部沒(méi)頂。
6．海風(fēng)吹起的波浪對(duì)海岸有侵蝕作用，圖瓦盧地區(qū)3～5月吹的盛行風(fēng)是
A．東北風(fēng)B．東南風(fēng)
C．西北風(fēng)D．西南風(fēng)
7．圖瓦盧是一個(gè)群島國(guó)家，其島嶼按成因是
A．沖積島B．大陸島
C．珊瑚島D．火山島
8．2002年圖瓦盧將 舉國(guó)移民新西蘭，下列敘述正確的是
A．全球變暖導(dǎo)致的冰 川融化是引起圖瓦盧成為環(huán)境難民的惟一原因[來(lái)源:Zxxk.Com]
B．地面下沉是導(dǎo)致圖瓦盧舉國(guó)搬遷的重要原因
C．規(guī)律是客觀的，人在規(guī)律面前無(wú) 能為力
D．物質(zhì)決定意識(shí)，主觀必須符合客觀
9．為避免第二個(gè)圖瓦盧的出現(xiàn)，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該
A．發(fā)展綠色消費(fèi)
B．減緩工業(yè)化進(jìn)程
C．減少溫室氣體排放
D．減免發(fā)展中國(guó)家債務(wù)
讀下圖，回答10～11題。
10．下列（曲線a表示經(jīng)濟(jì)發(fā)展，b表示 環(huán)境質(zhì)量）能正確反映發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量相互關(guān)系的是
11．環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系說(shuō)明
A．只有經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量的改善與提高
B．發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染
C．必須靠發(fā)展生產(chǎn)力來(lái)解決它們之間的矛盾
D．發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境問(wèn)題較發(fā)展中國(guó)家嚴(yán)重
答案：1．A 2．D 3．C 4．A 5．A 6．D 7．D 8．C 9．D 10 ．C 11．D
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
第三節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路
[教學(xué)反思]
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/76841.html
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