高二上學(xué)期第二次階段考試語文試題（考試時間：150分鐘 滿分150分）一．默寫常見的名句名篇。（10分）1.寫出下列名句的前句或下句。（每空1分，共10分）（1）心非木石豈無感， 。 ，惟有幽人自來去。（2）映階碧草自春色， 。 出師未捷身先死， 。（3） 樓船夜雪瓜洲渡， 。 出師一表真名世， 。（4） ，迷花倚石忽已暝。 ，使我不得開心顏。（5）善萬物之得時， 。 ，秋水共長天一色。二．基礎(chǔ)知識（每題3分，共12分）2．下列各項中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項是（ ）A、 潦（liáo）水盡而寒潭清 儼（yǎn）驂?于上路B、 云無心以出岫（yòu） 或棹（diào）孤舟C、 門衰祚（zuò）薄 除臣冼（xiǎn）馬D、 斥?（ān）笑之曰 翱翔蓬蒿（hāo）之間3．下列各項加點(diǎn)詞語中，不屬古今異義的一項是（ ）A、 臣少多疾病，九歲不行 。 B、天高地迥，覺宇宙之無窮 。C、 幼稚盈室，瓶無儲粟。 D、 三餐而返，腹猶果然。4．依次填入下列各句中的詞語，最正確的一項是（ ）①宇宙也許會一直收縮下去， 坍縮成一個點(diǎn)。②30年后再回母校，他 的記憶被激活了，許多的人和事又清晰地浮現(xiàn)在腦海中。③人的大腦，越使用越發(fā)達(dá)，不用就會 。A．以至 淡泊 蛻化 B．以致 淡薄 退化C．以致 淡泊 蛻化 D. 以至 淡薄 退化5．下列各項對相關(guān)詩歌的解說，有誤的一項是（ ）A．孟浩然的《夜歸鹿門歌》一詩，“歸”實質(zhì)上是詩人從世俗到隱逸的回歸，揭示了詩人對統(tǒng)治階級的強(qiáng)烈的不滿之情。B．杜甫的《蜀相》意在歌頌諸葛亮。從全詩看，無論寫景、敘事，還是議論都交融著一種深沉篤至的追尋、憑吊感情。C．陸游的《書憤》一詩抒寫了詩人的報國壯志和憂國深思，流露了對壯志難酬的悲憤之情。全詩以“憤”為意脈，沉郁頓挫，深沉蘊(yùn)藉。D．李白《夢游天姥吟留別》一詩雖有“人生如夢”的消極情緒，但更有蔑視權(quán)貴、追求個性自由的積極情感。這首詩是詩人昂揚(yáng)振奮，瀟灑出塵的氣質(zhì)的寫照。 三．文言文閱讀（l5 分）閱讀下面的文言文，完成6—9 題。范式字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人也。少游太學(xué)，為諸生，與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子焉�！蹦斯部似谌�。后期方至，元伯具以白母，請設(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審邪？”對曰：“巨卿信士，必不乖違�！蹦冈唬骸叭羧�，當(dāng)為爾醞酒�！敝疗淙�，巨卿果到，升堂拜飲，盡歡而別。 后元伯寢疾篤，同郡郅君章?殷子征晨夜省視之。元伯臨盡，嘆曰：“恨不見吾死友！”子征曰：“吾與君章盡心于子，是非死友，復(fù)欲誰求？” 元伯曰：“若二子者，吾生友耳。山陽范巨卿，所謂死友也�！睂ざ�卒。式忽夢見元伯，玄冕垂纓，屣履而呼曰：“巨卿，吾以某日死，當(dāng)以爾時葬，永歸黃泉。子未我忘，豈能相及！”式恍然覺寤，悲嘆泣下，具告太守，請往奔喪。式便服朋友之服，投其葬日，馳往赴之。巨卿既至，叩喪言曰：“行矣元伯！死生路異，永從此辭�！笔剿炝糁冠４�，為修墳樹，然后乃去。 后到京師，受業(yè)太學(xué)。時諸生長沙陳平子亦同在學(xué)，與式未相見。而平子被病，將亡，謂其妻曰：“吾聞山陽范巨卿，烈士也，可以托死。吾歿后，但以尸埋巨卿戶前�！蹦肆阉貫闀�，以遺巨卿。既終，妻從其言。時式出行適還，省書見瘞，愴然感之，向墳揖哭，以為死友。乃營護(hù)平子妻兒，身自送喪于臨湘。長沙上計掾史到京師，上書表式行狀。三府并辟，不應(yīng)。（《后漢書?獨(dú)行列傳》有刪節(jié)）6．對下列句子中加點(diǎn)的詞的意思，解釋有誤的一項是( )(3分)A．二人并告歸鄉(xiāng)里 并：一起B(yǎng)．爾何相信之審邪 審：確切C．式遂留止冢次 次：次序D．時式出行適還 適：恰好7．以下各組句子中，全部說明范式是位信士的一組是( ) (3分)[.①至其日，巨卿果到 ②子未我忘，豈能相及 ③投其葬日，馳往赴之 ④營護(hù)平子妻兒，身自送喪于臨湘 ⑤省書見瘞，愴然感之 ⑥三府并辟，不應(yīng)A．②③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．①③④8．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( ) (3分) A．范式跟張劭關(guān)系很好，兩人分別時，范式對張劭說兩年后要去拜見他的母親，并看望他的孩子。 B．元伯請求母親設(shè)宴款待范式，但母親對兩年之約有所疑慮，元伯對范式的肯定打消了母親的疑慮。 C．張劭托夢給范式說自己要在某天死去，某時下葬，埋怨范式忘了自己，不來奔喪。范式醒來后忍不住悲嘆流淚。D．陳平子與范式同在京師太學(xué)學(xué)習(xí)，雖然二人素昧平生，但陳平子認(rèn)為范式是個可以把身后事相托的義士。9 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）元伯具以白母，請設(shè)饌以候之。答： （2）乃裂素為書，以遺巨卿。答： 四．古代詩歌閱讀(6分)10、閱讀下面這首詞，完成下面兩小題。（6分）點(diǎn)絳唇 雨中故人相過[王惲（元）誰惜幽居？故人相過還晤語。話余聯(lián)步，來看花成趣。春雨霏微，吹濕閑庭戶。香如霧，約君少住，讀了《離騷》去。（1）詞的上片寫了詞人和故人哪些活動？表現(xiàn)了他們怎樣的心情？（3分）（2）下片“濕”字渲染了什么樣的環(huán)境氛圍？在這樣的環(huán)境氛圍中約朋友讀《離騷》，抒發(fā)了詞人什么樣的思想感情？（3分）五、文化經(jīng)典、文學(xué)名著閱讀(16分)（一）文學(xué)名著閱讀（10分）11、下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項是（ ）（ ）（5分）A.曹操退兵之后，周瑜急忙率軍來攻南郡，守將曹仁與周瑜展開大戰(zhàn)。激戰(zhàn)中，周瑜中了毒箭。曹仁敗退后，諸葛亮卻乘機(jī)占領(lǐng)了南郡、荊州等地。周瑜火氣攻心，傷口進(jìn)裂。這是孔明一氣周瑜。 B.魯肅向劉備討荊州，孔明借口荊襄九郡是劉表地盤，劉表雖死，其子劉琦尚在，劉備以叔輔侄為由，將魯肅趕了回去。 C.劉備聽從馬良的建議，出兵南下，一舉攻取了零陵，趙云乘勢又攻取了桂陽。 桂陽太守想把自己剛剛守寡的嫂子嫁給趙云，被趙云嚴(yán)詞拒絕。 D.關(guān)羽見趙云、張飛雙雙立功，便帶領(lǐng)五百人馬來攻長沙，與老將黃忠展開激戰(zhàn)。在陣前黃忠的戰(zhàn)馬馬失前蹄，關(guān)羽刀下留情，作為回報，黃忠對關(guān)羽箭下留情。太守韓玄大怒，要?dú)ⅫS忠，最后魏延殺了太守，獻(xiàn)了城池。 E. 玄德待黃忠甚厚。云長引魏延來見，孔明喝令刀斧手推下斬之。玄德驚問其故�？酌髟唬骸笆称涞摱鴼⑵渲�，是不忠也；居其土而獻(xiàn)其地，是不義也。吾觀魏延腦后有反骨，久后必反，故先斬之，以絕禍根�！毙�德聽了孔明的話，就把魏延趕走。 12、簡答題。（5分，任選一題）（1）“言訖昏絕，徐徐又醒，仰天長嘆曰：‘既生瑜，何生亮！’連叫數(shù)聲而亡�！� 這段文字描寫了哪個三國人物之死？請簡述與其死相關(guān)的故事情節(jié)。（2）人們將辦事不成功稱為“走麥城”，典故出自《三國演義》，請簡述這個故事。（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）13、閱讀下面《孟子》選段，回答問題。（6分）孟子曰：“尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣；市，廛①而不征，法而不廛②，則天下之商皆悅，而愿藏于其市矣；關(guān)，譏而不征，則天下之旅皆悅，而愿出于其路矣；耕者，助而不稅③，則天下之農(nóng)皆悅，而愿耕于其野矣；廛，無夫里之布④，則天下之民皆悅，而愿為之氓矣。信能行此五者，則鄰國之民仰之若父母矣。率其子弟，攻其父母，自有生民以來未有能濟(jì)者也。如此，則無敵于天下。無敵于天下者，天吏也。然而不王者，未之有也�！保ā睹献�?公孫丑上》）注：①廛（chán）泰寧一中—學(xué)年（上）第二次階段考試高二語文試卷參考答案一．名句填寫（10分）（略）二．基礎(chǔ)知識（12分）三．文言文閱讀（l5 分）附【文言文參考譯文】 范式字巨卿，山陽郡金鄉(xiāng)人。年輕時在太學(xué)讀書，是儒生，和汝南郡張劭是朋友。張劭字元伯。兩人同時請假回家鄉(xiāng)，(分別時) ，范式對張劭說：“兩年后該回來的時候，我將前往貴府拜見你的母親大人，并看望你的孩子�！眱扇嘶ハ嗉s好日期。后來約好的日期將要到了，張劭把這件事詳細(xì)告訴了母親，請求母親準(zhǔn)備酒食等待范式的到來。張劭的母親說：“分別兩年了，千里之外約定的話，你怎么會如此肯定地相信呢?”張劭回答說：“范式是講信用的人，肯定不會違背約定的�！睆堐康哪赣H說：“如果真是那樣，當(dāng)然得替你們準(zhǔn)備酒食�！奔s定的日子到了，范式果然前來赴約，登堂拜見張劭母親后，接著開懷暢飲，興盡才離開。后采張劭病重臥床，同郡人郅君章、殷子征早晚都去探望他。張劭臨終時嘆息道：“可惜見不到我生死之交的老朋友了!”殷子征說：“我和君章傾心與你結(jié)交，這不算死友，還想找誰呢？元伯說：“你們兩位，只是我的生友。山陽郡的巨卿，則是我所說的死友�！辈痪脧堐克懒�。范式(有一天)忽然夢見張劭帶著著帽子，垂著帽帶，拖著鞋子喊他：“巨卿，我在某一天死．會在某時埋葬，永遠(yuǎn)命歸黃泉。我知道你沒有忘記我，希望你能趕得上我的葬禮！”范式猛然醒來，不由得悲嘆流淚。(第二天)便將晚上做的夢全部告訴太守，請求前去奔喪。范式便穿上了朋友死后應(yīng)穿的喪服，算著埋葬他的那一天，騎馬前往奔喪。范式到后，拍著靈柩說：“元伯你走吧!你我生死異路，從此永別�！狈妒接谑橇糇≡趬炁�，給張劭修墳種樹，這樣以后才離開。張劭后來到了京師，進(jìn)太學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時儒生長沙陳平子也同在太學(xué)，不認(rèn)識范式，陳平子得病將死，對他的妻子說“：我聽說山陽范巨卿是一位義士，可以把身后事托給他。我死后，只須把尸體埋在巨卿戶前就好了。”于是撕開一塊白綢寫信，來送給巨卿。陳平子死后，妻子照著平子的福建省三明市泰寧縣第一中學(xué)高二上學(xué)期第二次階段考試語文試題
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