重慶市楊家坪中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

高二上學(xué)期第二次月考生物試題一、選擇題(每題1分,共40分)1 A.生物大分子和細(xì)胞 B.細(xì)胞和生物圈 C.細(xì)胞和個(gè)體 D.個(gè)體和生態(tài)系統(tǒng)2.下列關(guān)于細(xì)菌的描述正確的是 A.能引發(fā)疾病,但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存 C.沒有核膜包被的細(xì)胞核,也沒有染色體 D.細(xì)菌中有線粒體、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器3.細(xì)胞學(xué)說揭示了 A.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別 B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.新細(xì)胞為什么從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D.人們對(duì)細(xì)胞的探索是一個(gè)艱難曲折的過程4.用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,該物質(zhì)最可能是元素CONHSFe含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006A.核酸 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類5.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中,不正確的是 A.細(xì)胞中無機(jī)鹽含量很少且大多數(shù)是以離子的形式存在 B.脂肪、磷脂、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) C.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 D.新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水的比值越高6.下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的描述中不正確的是選項(xiàng)待鑒定物質(zhì)鑒定試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A脂肪蘇丹Ⅲ紅色B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色CDNA甲基綠綠色DRNA吡羅紅紅色7.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是A. DNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,RAN只分布在細(xì)胞核中B. 在絕大多數(shù)生物體細(xì)胞中,DNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu)C. 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA D. HIV病毒的遺傳信息直接貯存在RNA分子中8.下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是 A. 糖原、酶、胰島素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān) C. 只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳鏈為骨架.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C. 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì) D. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別10.英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 B.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 D.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用11.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是A.膜載體蛋白的合成不需要ATP B.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同C.線粒體外膜與內(nèi)膜的蛋白質(zhì)種類不同 D.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白12.作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能?A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸13.一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越過的生物膜層數(shù)是A.5 B.6 C.7 D.814.睪丸間質(zhì)細(xì)胞合成的雄性激素,是在下列哪種細(xì)胞器中合成的?A.高爾基體 B.細(xì)胞質(zhì) C.核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)15.右圖是對(duì)噬菌體(一種病毒)、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是A.甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁 B.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體 C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體D.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜 16. 右圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是 A.圖中1和4的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密 B.通過圖中2可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換 C.圖中3易于被堿性染料染成深色,主要成分有脫氧核糖核酸 D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心17.有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠一吡羅紅試劑進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),與甲基綠一吡羅紅試劑僅呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。該細(xì)胞器的主要功能是A.為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量B將游離的氨基酸縮合成肽鏈C.與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) D.利用光能將CO2合成有機(jī)物18. 在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過程是A.胰島素由囊泡分泌到細(xì)胞外 B. RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C.老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 D.O2通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體19. 下圖表示用H3—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程。其中正確的是20.人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是A.VLDL的合成與核糖體無關(guān) B.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解可補(bǔ)充血液中的葡萄糖 D.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的基本單位是半乳糖21.下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是A.高爾基體膜具有流動(dòng)性 B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體C. 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 D.高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能 A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 B.一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水 C.當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時(shí),植物細(xì)胞可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的復(fù)原D.溶液甲與細(xì)胞液乙濃度相等時(shí),細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài),水分子不再通過原生質(zhì)層24.右圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是 A.該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離的狀態(tài) B.該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于土壤溶液的濃度 C.細(xì)胞液中的水分進(jìn)出細(xì)胞只經(jīng)過細(xì)胞膜 D.此時(shí)該細(xì)胞不能吸收水分和無機(jī)鹽離子25.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是 A.不同生物的細(xì)胞中①②③的種類均不同B.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散C.b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散D.細(xì)胞間的識(shí)別與②有密切的關(guān)系26.右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是A.若將細(xì)胞置于清水中,A仍保持不變B.若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小C.B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D.A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度27.?下列物質(zhì)通過小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜時(shí),既不需要載體協(xié)助,又不需要能量的是A.葡萄糖B.甘油C.氨基酸D.鉀離子28.在一定氣候條件下,運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中,自變量是A.制備的系列濃度檢測(cè)液 B.一定的溫度或其他氣候數(shù)據(jù)C.作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) D.作物細(xì)胞液濃度29.白細(xì)胞能夠吞噬衰老的紅細(xì)胞以及侵入人體的細(xì)菌,對(duì)這一過程的認(rèn)識(shí)正確的是A.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性B.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識(shí)別功能C.不消耗ATP,吞噬的動(dòng)力來源于膜的流動(dòng)性D.不消耗ATP,吞噬過程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵30.為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②++細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離③--細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離(注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol?L-1,茉莉酸濃度為10-3mg?L-1;“-”表示無添加)A.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量 D.茉莉酸對(duì)NaCl引起的質(zhì)壁分離有抑制作用31. 下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是A.融合 B. RNA與游離核糖體的結(jié)合C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素 D.4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見下表,正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象A蘚類葉線粒體呈短棒狀B洋蔥根尖分生區(qū)質(zhì)壁分離及復(fù)原C菠菜葉片葉綠體移動(dòng)D大腸桿菌有核仁33.將新鮮馬鈴薯切成5 cm粗細(xì)相同的長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4 h后測(cè)量每條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是A.馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25 g?L-1B.當(dāng)溶液濃度為40 g?L-1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離C.在溶液濃度為30 g?L-1~90 g?L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁可能有一定程度的收縮D.在溶液濃度為50 g?L-1時(shí),細(xì)胞均因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡34.線粒體DNA控制合成的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣35.某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到下圖的曲線。下列分析正確的是A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8B.當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度C.隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高D.當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響步驟操作1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管1加2%淀粉液2 mL2 mL2 mL2加稀釋唾液2 mL2 mL2 mL3保溫5 min37℃100℃0℃4滴碘液2滴2滴2滴5記錄結(jié)果棕黃色棕黃色棕黃色A.唾液淀粉酶在37℃時(shí)活性最高 B.溫度對(duì)酶活性影響不明顯 C.碘液對(duì)淀粉的顯色反應(yīng)不明顯 D.保溫前酶已催化淀粉水解37. 下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果” 的敘述,合理的是A. 先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度B. 實(shí)驗(yàn)重慶市楊家坪中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試題
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