2013年下期湘南中學(xué)高二9月月考卷（A卷）
語(yǔ) 文
審核：高二年級(jí)組 分值：150分 時(shí)間：120分鐘

一、基礎(chǔ)積累（每小題3分，共15分）
1、下列詞語(yǔ)中中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A、茶峒（tòng） 央浼（ěi） 輕?（yáng） 窈窕（yǎo）
B、酒饌（zhuàn） 庇佑（bì） 繡闥（tà） 遄飛（chuán）
C、睨視（nì） 慫恿（cǒng） 逋慢（bū） 壺觴（shāng）
D、憎惡（zèng） 迤邐（yǐ） 晦朔（sù） 捧袂（èi）
2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A、嗤笑 棕櫚 倉(cāng)廒 興高彩烈
B、泅水 搓合 噩夢(mèng) 哀聲嘆氣
C、沽酒 賚發(fā) 踹水 舐?tīng)偾樯?br />D、蘸酒 搠倒 祈禱 筋疲力盡
3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、美國(guó)的不良經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和懸而未決的歐洲債務(wù)危機(jī)讓消費(fèi)者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
B、翠翠生活在湘西的“邊城”，是個(gè)下里巴人。
C、操場(chǎng)上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是同學(xué)們卻安然無(wú)恙地坐在教室里，看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰(shuí)也沒(méi)有關(guān)注教室外的事情。
D、在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過(guò)是個(gè)華而不實(shí)，自私自利的小人。
4、下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、近幾年來(lái)，我市加大科技投入力度，使綠色食品的產(chǎn)量以平均每年遞增百分之二十的速度大步向前發(fā)展，為農(nóng)民增收創(chuàng)造了條件。
B、英國(guó)倫敦高等法院日前裁決，《達(dá)•芬奇密碼》的作者丹•布朗被控抄襲另一暢銷書著作權(quán)的罪名不成立。
C雖然農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的上漲可使農(nóng)民收入有所增加，但這并不很大的收益，卻會(huì)由于其他商品價(jià)格的上漲而被抵銷，結(jié)果其實(shí)際總收入還有可能下降。
D、中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)的靈魂在于“中國(guó)制造”，怎樣才能擺脫固步自封，重振華夏雄風(fēng)？事實(shí)證明，具有自主創(chuàng)新能力決定了它們的生死存亡。
5、依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
我們的好日子在不知不覺(jué)中臨近了。我覺(jué)得，我的心像一張新帆，其中每一個(gè)角落都被大風(fēng)吹得那樣飽滿。 。
①――真的，我們這樣平庸，我總覺(jué)得幸福應(yīng)該給予那些比我們更優(yōu)秀的人。
②星斗清而亮，每一顆都低低地俯下頭來(lái)。
③我從來(lái)沒(méi)有這樣親切地感受到造物主的寵愛(ài)。
④我忽然感到一種幸福，那種渾濁而又陶然的幸福。
⑤溪水流著，把燈影和星光都流亂了。
⑥但這是真實(shí)的，第一張賀卡已經(jīng)放在我的案子上。
A、①③②⑤④⑥ B、②⑤④③①⑥ C、④①⑥②⑤③ D、⑥②⑤③④①

二、下面論述類文本，完成6―8題。（9分，每小題3分）
國(guó)慶節(jié)的精神內(nèi)涵
國(guó)慶節(jié)作為我們偉大祖國(guó)的特定節(jié)日，其時(shí)間性內(nèi)涵就是指1949年10月1日那個(gè)特定的時(shí)間――中華人民共和國(guó)的成立。我們現(xiàn)在以閱兵、游行、歌舞等方式加以慶祝，記住并分享1949年10月1日那一天，我們的先輩們是如何歡欣鼓舞地告別了他們苦難的過(guò)去并憧憬著美好的未來(lái)。而想要全方位地分享和體驗(yàn)他們的快樂(lè)的必要前提條件就是能夠充分地體驗(yàn)他們?cè)��?jīng)的苦難。勤勞、勇敢、智慧的他們長(zhǎng)期追求自由、民主、獨(dú)立、富強(qiáng)的道路，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的農(nóng)民起義和資產(chǎn)階級(jí)改良與革命后，他們終于認(rèn)識(shí)到，只有在堅(jiān)持以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)合的、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量的政權(quán)形式，才是他們獲得徹底的自由與解放的唯一出路;從意志考驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，我們的先輩們付出了無(wú)數(shù)的血的代價(jià)，經(jīng)過(guò)一百多年的反復(fù)斗爭(zhēng)終于取得了最后的勝利;從情感體驗(yàn)上看，各民族各階層的先輩們?cè)陂L(zhǎng)期的血雨腥風(fēng)的反抗斗爭(zhēng)中，結(jié)下了深厚的兄弟般的友誼。這些認(rèn)知、意志和情感的精神結(jié)晶就是中華人民共和國(guó)這個(gè)最高實(shí)體的誕生，它是我們先輩們每一個(gè)華夏兒女一百多年血淚與智慧換來(lái)的成果，也是中華民族幾千年民族文化和精神綿延的產(chǎn)物。
節(jié)日的重要意義不僅僅在于對(duì)過(guò)去的那個(gè)已經(jīng)發(fā)生的事情的回憶和紀(jì)念，更重要的是其對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的精神意義。體驗(yàn)到了先輩們?yōu)樾轮袊?guó)的建立付出了那么多的艱辛與代價(jià)，現(xiàn)在的我們就會(huì)由衷地記住并感謝那些犧牲的無(wú)數(shù)先烈們，就會(huì)自然而然地認(rèn)識(shí)到“祖國(guó)”的神圣和偉大，就會(huì)在心里不由自主地產(chǎn)生一種效仿先烈和前輩們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)身的沖動(dòng)和力量，就會(huì)在情感上產(chǎn)生與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的認(rèn)同感。這種認(rèn)知、沖動(dòng)和情感就匯成了一種當(dāng)代的個(gè)人精神，這種精神促使我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻心懷祖國(guó)、心憂祖國(guó)，這就是一種“單一物與普遍物統(tǒng)一”的“精神”，透過(guò)這種“精神”，偉大的祖國(guó)就成了我自身的體現(xiàn)，祖國(guó)的偉大就是我自身的偉大，祖國(guó)的富強(qiáng)就是我自身的富強(qiáng)，一種民族自豪感油然而生，也就會(huì)產(chǎn)生為祖國(guó)的自由、民主、獨(dú)立和富強(qiáng)而奮斗的強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
這就是國(guó)慶節(jié)的精神意義之所在。在我們回憶與緬懷先輩們的豐功偉績(jī)的慶祝中，我們分享了他們的快樂(lè)，體驗(yàn)了他們痛苦，同時(shí)也繼承了他們那種追求民主、自由、獨(dú)立、富強(qiáng)的不屈不撓的犧牲精神和創(chuàng)造智慧，這種精神是我們形成強(qiáng)大的民族自信心和自豪感的不竭的源泉，是中華民族的民族精神和國(guó)家的凝聚力的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，值得我們后人傳承并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
6、下列說(shuō)法不支持“中華人民共和國(guó)的誕生是一種‘精神結(jié)晶’”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）
A、中華人民共和國(guó)的誕生是先輩們付出了無(wú)數(shù)血的代價(jià)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦斗爭(zhēng)所取得的最后勝利。
B、中華人民共和國(guó)的誕生是先輩們?cè)诟锩鼘?shí)踐中不斷探索、認(rèn)知和選擇的結(jié)果。
C、中華人民共和國(guó)的誕生讓我們的先輩們歡欣鼓舞地告別了苦難的過(guò)去并憧憬著美好的未來(lái)。
D、中華人民共和國(guó)的誕生是各民族各階層的先輩們?cè)陂L(zhǎng)期反抗斗爭(zhēng)中建立的深厚友誼的結(jié)晶。
7、下列有關(guān)國(guó)慶節(jié)意義的說(shuō)法，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A、國(guó)慶節(jié)讓我們?cè)诨貞浐透屑ぶ姓J(rèn)識(shí)到“祖國(guó)”的神圣，產(chǎn)生為國(guó)獻(xiàn)身的沖動(dòng)以及與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的認(rèn)同感。
B、國(guó)慶節(jié)的重要意義不僅在于對(duì)以往那個(gè)艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程的回憶和對(duì)革命先輩們的紀(jì)念，更在于深刻體驗(yàn)先輩們?yōu)樾轮袊?guó)的建立付出的艱辛與代價(jià)。
C、國(guó)慶節(jié)給予我們的認(rèn)知、沖動(dòng)和情感匯成的當(dāng)代個(gè)人精神，促使我們每個(gè)人時(shí)刻心懷祖國(guó)，心憂祖國(guó)。
D、國(guó)慶節(jié)讓我們每一個(gè)人把自己的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，產(chǎn)生為祖國(guó)的自由、民主、獨(dú)立和富強(qiáng)而奮斗的強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
8、下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A、閱兵、游行、歌舞等慶祝國(guó)慶節(jié)的方式全面地展現(xiàn)了國(guó)慶節(jié)深刻的精神內(nèi)涵。
B、只要充分地體驗(yàn)到了先輩們?cè)��?jīng)的苦難，就能真正領(lǐng)會(huì)國(guó)慶節(jié)對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的精神意義。
C、在回憶與緬懷先輩們豐功偉績(jī)的慶祝中，最重要的就是要深刻認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)的精神意義。
D、先輩們不屈不撓的犧牲精神和創(chuàng)造智慧是中華民族寶貴的精神財(cái)富，值得后人傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

三、文言（19分，每小題3分，翻譯題10分）
小知不及大知，小年不及大年，奚以知其然也？朝菌不知晦朔，惠姑不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？湯之問(wèn)棘也是已。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥?笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。
故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且世而譽(yù)之而不加勸，世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也；雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而後反，彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也；此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？故曰：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名�！�
9、下列對(duì)句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、朝菌不知晦朔 朔：陰歷每月的第一日
B、窮發(fā)之北，有冥海者 發(fā)：毛，文中指草木
C、絕云氣，負(fù)青天 絕：阻擋
D、此亦飛之至也 至：最高限度
10、下列句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A、此雖免乎行，猶有所待者也
眾人匹之，不亦悲乎
B、彼其于世，未數(shù)數(shù)然也
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
C、有魚焉，其廣數(shù)千里
且焉置土石
D、而彭祖乃今以久特聞
以八千歲為春
11、下列對(duì)以上第一段文字有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、朝菌，朝生暮死之菌；蟪蛄，即寒蟬。冥靈、大椿，都是長(zhǎng)壽之木。
B、生命極其短促的朝菌、蟪蛄，它們一個(gè)活不到一天，一個(gè)活不到一年，與冥靈、大椿相比，何足為道。
C、彭祖不過(guò)活了八百歲，他與冥靈、大椿比起來(lái)，不就如朝菌、蟪蛄同冥靈、大椿相比嗎？他的壽命是很短的，而世間眾人每每與他相比，不也太可悲嗎？
D、這一段文字運(yùn)用了比喻、擬人等手法，給人一種既夸張又鮮明的印象，目的是論證“小知不及大知，小年不及大年”這一論點(diǎn)。
12、翻譯下面的句子（10分）
（1）小知不及大知，小年不及大年，奚以知其然也？（3分）
譯文：
（2）故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦若此矣。（4分）
譯文：
（3）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？（3分）
譯文：

四、古詩(shī)文鑒賞和默寫（14分）
13、閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。（8分）
江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
蘇 軾
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
（1）本詞的感情基調(diào)是什么？從哪些字詞中可以體現(xiàn)出來(lái)？（4分）
答：
（2）“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行�！睒�(gòu)建了一個(gè)怎樣的細(xì)節(jié)？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）
答：

14、默寫（6分，每空1分）
（1）云無(wú)心以出岫， 。景翳翳以將入， 。
（2） ，彩徹區(qū)明。 ，秋水共長(zhǎng)天一色。
（3）但以劉日薄西山，氣息奄奄， ， 。

五、現(xiàn)代文閱讀（23分）
閱讀下面的文字，完成15～18題。
定 風(fēng) 珠
魏繼新
小鎮(zhèn)多吊腳樓，舊稱干闌。此屋沿溪而建，時(shí)傳為避毒豸蟲蛇而筑，人居其上，可眺山水嵐霧，倒也有十分情趣。且房屋鱗次櫛比，多為木柱板壁，街道為麻石路面，凹凸不平，就有了幾分古香古色。鎮(zhèn)口巖頭上的老藤粗枝，盤虬錯(cuò)節(jié)。小鎮(zhèn)位于深山之中，極少人來(lái)往的。村野田埂之中，常見(jiàn)老牛慢慢地吃草咀嚼歲月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆蓋著日子，腳印覆蓋著腳印。連風(fēng)，也很難穿透時(shí)間凝固的墻壁，為這方圓百里唯一不通公路的小鎮(zhèn)，送來(lái)些山外新鮮的氣息。
小鎮(zhèn)有一屠夫，生得膀粗腰圓，每日里殺頭肥豬，燙了刮毛開(kāi)膛，然后用擔(dān)挑了，步行幾十里山路，到城去賣。卻也不知何故，他的豬肉極好賣。他從不要高價(jià)，也不扣斤兩，所以，常常不到一個(gè)時(shí)辰，肉便賣完了。于是，便沽些酒，買些油鹽柴米，順了山路回去。當(dāng)然，擔(dān)子里便捎了些鎮(zhèn)人托買的東西，或油或鹽，屠夫總是把它們用信紙包好，作上記號(hào)。他雖看上去五大三粗，心卻極細(xì)，從不會(huì)錯(cuò)，加上有的是力氣，也樂(lè)此不疲，如此一來(lái)，人緣極好，鎮(zhèn)上人把自己喂的豬，也往他那兒趕，所以，日復(fù)一日，小日子倒過(guò)得十分滋潤(rùn)。
屠夫有一殺豬用的案桌，矮腳寬身，是祖上傳下來(lái)的，雖然開(kāi)裂了，且血痕累累，年復(fù)一年，連木質(zhì)也看不出了，屠夫?qū)λ�，卻十分鐘愛(ài)，用起來(lái)也十分順手。一日，鎮(zhèn)上來(lái)了一老客，此人打扮倒也入鄉(xiāng)隨俗，穿了藍(lán)布罩服，布底沿口鞋，只是銀須飄飄，頗有些風(fēng)骨：據(jù)云，此人乃名中醫(yī)，回祖籍省親的，偶爾也給鎮(zhèn)上人看病。不知何故，卻對(duì)屠夫的殺豬感了興趣，一連數(shù)日，流連不去。屠夫?yàn)橼s生活，殺豬時(shí)間是極早的，其時(shí)山洼里云搖著破碎的夜晚，山頂上剛流出血紅的黎明，老者便來(lái)了，目不轉(zhuǎn)睛地看。屠夫是個(gè)直爽人，見(jiàn)狀，便嘿嘿地笑了，說(shuō)：讓老人家見(jiàn)笑了，我手藝不精呢。
老者微微一笑，說(shuō)：你手藝倒是極好，人也不錯(cuò)，不過(guò)，我不是來(lái)看你殺豬的。
屠夫大奇：那你看什么呢？
老者說(shuō)：我是看你案桌呢。
屠夫不解。老者問(wèn)可否轉(zhuǎn)讓，愿出錢購(gòu)買。屠夫說(shuō)：區(qū)區(qū)一破桌，你愿要，便拿去吧。老者便說(shuō)：那我代病家謝你了。不過(guò)，我將賠錢給你置買一新案桌。我隔七日后來(lái)取，這七日，你仍在此桌上殺豬吧。
七日后，老者至，見(jiàn)屠夫亦置新案桌，并言：你既為病家故，我何可讓你破費(fèi)，并置這新案桌送與你吧。老者大驚，急問(wèn)舊案。屠夫曰：我已劈矣。且見(jiàn)一巨大蜈蚣，伏于案內(nèi)。
老者遂長(zhǎng)嘆一聲，仰天曰：民風(fēng)淳樸如此，我何言！
于是，老者告知屠夫：此蜈蚣伏案內(nèi)，日日以豬血為食，到今日，已逾百年，取出剖開(kāi)，腹內(nèi)有一珠，名曰定風(fēng)珠，可治百種之疾。我存有私心，怕說(shuō)出來(lái)被你敲竹杠，故此未言明，誰(shuí)知竟毀于一旦矣！我要這新案桌，又有何用呢？以我這等褊狹之心，如何治世救人，真讓人汗顏！老夫碌碌一生，看來(lái)仍是心不達(dá)、藝不精矣！
言罷，大笑而歸。
倒是屠夫，常聽(tīng)人言及，他到手的富貴，竟被丟了。屠夫聽(tīng)罷，也無(wú)懊悔，只笑曰：該來(lái)則來(lái)，該去則去，天意也。
屠夫依然每日殺豬賣肉，樂(lè)此不疲。倒是老者，聞聽(tīng)此言后，仰天嘆曰：求不可求之求，吾何止心不達(dá)、藝不精，而且是枉讀藥理詩(shī)書，不如一屠夫矣！
遂摘牌罷醫(yī)，不再懸壺矣。
（選自《小小說(shuō)精讀》）
15、小說(shuō)第一段所寫“小鎮(zhèn)”有什么特點(diǎn)？這段環(huán)境的作用是什么？（4分）
答：
16、綜觀全文，簡(jiǎn)要分析屠夫這一人物形象。（5分）
答：
17、本文多處運(yùn)用對(duì)比手法人物，請(qǐng)列舉兩例加以賞析。（6分）
答：
18、本文主要寫了定風(fēng)珠的故事，請(qǐng)?zhí)骄可钐N(yùn)其中的作者的情感取向。（8分）
答：
六、語(yǔ)言表達(dá)（10分）
19、閱讀下面的材料，根據(jù)文意，續(xù)寫一句話結(jié)論。（4分）
中國(guó)畫講究“留白”文學(xué)作品同樣如此。十九世紀(jì)的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；讀者是信徒，只能老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)著。二十世紀(jì)的讀者和作家則往往是平等的，比如在周樸園對(duì)魯侍萍有沒(méi)有愛(ài)這個(gè)問(wèn)題上，讀者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都說(shuō)了，讀者就會(huì)反感：你都說(shuō)了，要我干什么？可見(jiàn)， 。
答：
20、閱讀下面一則寓言，按要求用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出對(duì)人生的啟發(fā)。（6分）
一只狐貍想鉆過(guò)墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小，狐貍鉆不過(guò)去，只好在洞外餓了七天，把身體瘦下來(lái)，鉆過(guò)墻洞。狐貍吃夠了葡萄，身體長(zhǎng)肥了，想鉆出墻洞卻鉆不出去，只好又餓了七天，把身體再瘦下來(lái)，才鉆了出去。
（1）從肯定的角度寫（20字內(nèi)）

（2）從否定的角度寫（20字內(nèi)）

七、（60分）
請(qǐng)以“一路上有你”為題寫一篇。
要求：除詩(shī)歌外文體不限，不少于800字，立意自定，不得抄襲。

2013年下期湘南中學(xué)高二9月月考卷（A卷）
參考答案
1、答案B （A、茶峒（dòng） C、慫恿（sǒng） D、憎惡（zēng）晦朔（shuò））
2、答案D （A、彩―采 B、賚―赍 C、搓―撮 哀―唉）
3、答案A （B、下里巴人：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲，后比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。C、安然無(wú)恙：意為平平安安，沒(méi)有受到什么損害。與語(yǔ)境不合。D、氣息奄奄：指人生命垂危，即將斷氣。）
4、答案C (A、搭配不當(dāng)，“產(chǎn)量”與“向前發(fā)展”搭配不當(dāng)。B、搭配不當(dāng)，去掉“著作權(quán)”或改“抄襲”為“侵犯”。D、不合邏輯，一面對(duì)兩面。)
5、答案B 此文段按照由分到總，由景到情的邏輯順序排列。所以，就總體而言，②⑤寫景在前，④③①⑥抒情在后；就局部而言，先有②的星斗，才有⑤的“燈影和星光都流亂了”，先有④的“我忽然感到一種幸�！保�才有③的“我從來(lái)沒(méi)有這樣親切地感受到造物主的寵愛(ài)”，最后才會(huì)有①⑥對(duì)“造物主的寵愛(ài)”的解釋和總結(jié)。
6、答案C (這種說(shuō)法不是對(duì)“精神結(jié)晶”的本質(zhì)解說(shuō)。)
7、答案B (應(yīng)該是“更重要的是其對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的精神意義�！�)
8、答案D (A、原文中缺乏依據(jù)；B、邏輯錯(cuò)誤；C、“最重要的”不恰當(dāng)，要“認(rèn)識(shí)”更要“繼承”。)
9、答案C 絕：直上穿過(guò)
10、答案B （A項(xiàng)，介詞，于；表疑問(wèn)的語(yǔ)氣詞。B項(xiàng)，均為介詞，在。C項(xiàng)，句末語(yǔ)氣詞；疑問(wèn)代詞，哪里。D項(xiàng)，介詞，因；介詞，用，拿。）
11、答案D D項(xiàng)，目的是論證“小大之辯”。
12、（1）小聰明不了解大智慧，壽命短的不了解壽命長(zhǎng)的。怎么知道是這樣的呢？
（2）所以那些才智足以勝任一個(gè)官職，品行能聯(lián)合一方，品德投合一位君主的心意，能力能使已過(guò)之人信任的人，他們看待自己，其實(shí)也是這樣的。
（3）至于順應(yīng)宇宙萬(wàn)物的本性，把握六氣的變化，遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境界，他們還憑借什么呢？
13、（1）答案：悲痛哀傷；“凄涼”“淚千行”“斷腸處”等。
（2）答案：夢(mèng)中作者的妻子梳妝打扮的細(xì)節(jié)，而事實(shí)他們卻是相隔萬(wàn)里，相見(jiàn)不相識(shí)，充分表達(dá)了蘇軾對(duì)妻子的摯愛(ài)與懷念。
14、答案：（1）鳥倦飛而知還 撫孤松而盤桓
（2）云銷雨霽 落霞與孤鶩齊飛
（3）人命危淺 朝不慮夕
15、答案：（1）特點(diǎn)：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人來(lái)往，環(huán)境閉塞（封閉）。（2分）（2）作用：寫環(huán)境封閉，是為了表現(xiàn)小鎮(zhèn)不受世俗干擾，為下文刻畫人物、凸顯“民風(fēng)淳樸”的主題提供背景。（2分，意思對(duì)即可）
16、答案：（1）勤勞能干（“每日里殺頭肥豬”，“用擔(dān)挑了，步行幾十里山路，到城去賣”；（2）樂(lè)于助人，人緣極好（“捎了些鎮(zhèn)人托買的東西”，“樂(lè)此不疲”）；（3）人粗心細(xì)（“把它們用信紙包好，作上記號(hào)。他雖看上去五大三粗，心卻極細(xì)，從不會(huì)錯(cuò)”）；（4）樸實(shí)公道（“他的豬肉極好賣。他從不要高價(jià)，也不扣斤兩”）；（5）仗義無(wú)私（“區(qū)區(qū)一破桌，你愿要，便拿去吧�！�，“你既為病家故，我何可讓你破費(fèi)，并置這新案桌送與你吧�！保�
17、答案：示例：（1）將屠夫的真誠(chéng)淳樸、坦蕩無(wú)私與老者的謀取私利，猜疑屠夫敲竹杠的“偏狹之心”進(jìn)行對(duì)比。（2）將老者的穿著、外貌等，如“打扮倒也入鄉(xiāng)隨俗，穿了藍(lán)布罩服，布底沿口鞋，只是銀須飄飄，頗有些風(fēng)骨”與老者想騙取名貴中藥“定風(fēng)珠”的骯臟內(nèi)心形成鮮明的對(duì)比。（3）老者前后的言行形成對(duì)比，如開(kāi)始想蒙住屠夫購(gòu)買案桌，還擔(dān)心屠夫“敲竹杠”，后來(lái)“汗顏”自己“這等偏狹之心，如何治世救人”“看來(lái)仍是心不達(dá)、藝不精矣”到最后嘆道“吾何止心不達(dá)、藝不精，而且是枉讀藥理詩(shī)書，不如一屠夫矣！”并“摘牌罷醫(yī)，不再懸壺”。非常傳神地表現(xiàn)了老者的精神蛻變。這些對(duì)比描寫，不僅使人物形象更加鮮明突出，也讓故事情節(jié)更具有可讀性，而且凸顯了小說(shuō)的主題。
18、答案：（1）小鎮(zhèn)、小鎮(zhèn)上的人們：對(duì)民風(fēng)淳樸的贊美；（2）面對(duì)陌生人的索求，屠夫愿意讓出自己十分鐘愛(ài)的每天用得順手的案桌：對(duì)坦蕩無(wú)私品質(zhì)的贊美；（3）老者購(gòu)買“案桌”：對(duì)謀取私利以及“以小人之心度君子之腹”多疑之心的厭棄；（4）老者面對(duì)案桌，面對(duì)屠夫時(shí)的心態(tài)：對(duì)現(xiàn)代都市人的心態(tài)因商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)潮的浸染而悄然改變的擔(dān)憂，以及對(duì)我們作為人應(yīng)該持有的寶貴品質(zhì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守或者應(yīng)當(dāng)回歸的期待。
19、答案：文學(xué)作品要留給讀者自我思考、抒發(fā)見(jiàn)解的空間。
20、（1）生命是一個(gè)享受的過(guò)程，人生重在經(jīng)歷。
（2）人不能有貪欲，貪婪的人最終還是會(huì)兩手空空。
21、 略

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/81216.html

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