遼寧省東北育才雙語學(xué)校高二上學(xué)期第一次月自主練習(xí) 語文試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

命題:語文組 審題:高一語文組 練習(xí)時間:150分鐘第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~“好聲音”的精神追求張頤武最近,《中國好聲音》的出現(xiàn)既獲得了諸多好評,也引發(fā)了對于選手的經(jīng)歷等方面的爭議。好評和爭議交錯,熱播和分歧共存,這其實是近年來中國選秀文化變化和發(fā)展的一個新的狀況的投射,也是中國電視文化的新的變化的投影。這些都值得我們認真思考。中國的選秀文化經(jīng)過了2005年以后的第一波的高潮之后,在相當(dāng)程度上進入了某種困局。一是造就超級明星的功能業(yè)已減退。通過選秀為公眾所認識好像越來越難。這既是由于這些年唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的轉(zhuǎn)型的問題復(fù)雜,也是由于歌手的形象風(fēng)格都相當(dāng)接近,難以脫穎而出。一開始通過選秀的夢想舞臺選出青春偶像的情況已經(jīng)不再出現(xiàn),反而是許多參加各電視臺選秀的選手都差不多,觀眾的印象模糊。二是觀眾的新奇感消退之后,對于選秀的形式已相當(dāng)熟悉,各個電視臺的選秀節(jié)目也都有重復(fù)之嫌,使得觀眾產(chǎn)生了疲勞感,覺得沒有什么新意了。這幾年選秀一直處在瓶頸之中。當(dāng)下引發(fā)觀看熱潮和爭議的“中國好聲音”一出現(xiàn)就引發(fā)了轟動效應(yīng)。它力求超越粉絲和明星的關(guān)系,從音樂專業(yè)方面著力,從“好聲音”中尋求新的可能性。讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人來指點新人,讓迷人的好聲音得以展現(xiàn)。通過這些華語歌壇的最重量級的人物收徒,而選手也可以選擇導(dǎo)師的做法,使普通人能夠成為音樂人,進入這一專業(yè)領(lǐng)域得到更多的培養(yǎng)和深造,從而能夠為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音”讓他們得以進入專業(yè)領(lǐng)域。這個構(gòu)思另辟蹊徑,讓選秀不再一下子就能實現(xiàn)夢想,也不僅僅展現(xiàn)夢想;而是讓夢想通過一個專業(yè)的路徑,通過較為嚴謹?shù)某绦虻靡匝由,最終成為一個職業(yè)生涯的選擇。這是將夢想的實現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實實在在的修業(yè)和學(xué)習(xí)的長期的努力的過程,節(jié)目正是在這一點上贏得了公眾。今天的80后90后面對的是一個競爭激烈,生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大的社會環(huán)境,而獨生子女的適應(yīng)和抗壓能力又相對較弱。一舉成名的沖動,展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實實在在的具體的路徑,正是青年一代的焦慮所在。諸多選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指點,而青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望在“中國好聲音”中得到了展現(xiàn)。這很像是一個音樂的職場節(jié)目,激勵青少年更好地學(xué)習(xí),更艱苦地磨練,給他們提供更加積極和向上的價值。這樣,音樂大家和青年選手的雙向選擇就有了獨特的意義和價值。它所標舉的是腳踏實地,所倡導(dǎo)的是一種正面而積極的價值觀。通過艱苦的奮斗實現(xiàn)夢想的路徑是非常值得肯定的。這里不是夢想止步之處,也不是夢想遽然實現(xiàn)的展臺,而是一個走向夢想實現(xiàn)的起點,一個修業(yè)和鍛煉的開始。幸福感來自奮斗和夢想的力量,而這一切又在公平和公開的程序中進行,這是具有魅力的。但這個節(jié)目引起的質(zhì)疑和思考也值得我們反思!昂寐曇簟钡膸孜贿x手的經(jīng)歷和過去的生活引發(fā)了一些爭議,這些問題曾經(jīng)是電視節(jié)目為了制造效果而經(jīng)常存在的,但這一次引發(fā)的爭議似乎相當(dāng)大。這其實說明,這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴格的標準,并要求電視節(jié)目有更嚴格的自律,要求出現(xiàn)在屏幕上的人更為真實。人們越來越不能容忍曾經(jīng)相當(dāng)盛行的“托兒”或者胡亂編造的情節(jié)。因為人們越來越明白,誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。只有誠信,社會才能向更高處進發(fā)。年青一代所需要的是更真實的人生的反映,而不是戲劇化的表演。這其實也給這個優(yōu)秀的節(jié)目一個更為苛刻的要求。只有更加真實,更加讓每一個選手的過去都經(jīng)得住追問,節(jié)目才可能贏得更多的成功,因為只有真實的人的努力和夢想才有價值。這其實凸顯了今天社會的必然要求。(有刪改)1.下列關(guān)于“中國好聲音”的說法,不符合文意的一項是(3分)A.“中國好聲音”不同于那些讓年輕人當(dāng)即實現(xiàn)明星夢,或是僅僅讓普通人在舞臺上展現(xiàn)夢想的選秀節(jié)目。B.“中國好聲音”讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人在節(jié)目中指點新人,從而贏得了公眾。C.“中國好聲音”中展現(xiàn)了青年一代的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴求。D.“中國好聲音”引起的反響讓我們看到了社會對于真實和誠信的關(guān)注。2.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,符合文意的一項是(3分)A.“中國好聲音”的出現(xiàn),標志著我國選秀文化從此進入了一個新的階段。B.觀眾不能容忍曾經(jīng)相當(dāng)盛行的“托兒”等情況致使我國的選秀文化從2005年后一直處于瓶頸之中。C.選秀節(jié)目近年走入困局的根本原因在于觀眾對選秀形式的熟悉,而且選秀節(jié)目又大同小異,缺乏新意。D.選秀節(jié)目要贏得更多的成功,就必須更加真實,讓每個選手的過去都經(jīng)得起追問。3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不符合文意的一項是(3分)A.通過選秀成為公眾熟知的超級明星在如今的選秀節(jié)目中已經(jīng)很難再出現(xiàn)了,因為大多數(shù)參加選秀的歌手形象風(fēng)格特別接近。B.“中國好聲音”節(jié)目從音樂專業(yè)方面入手,力求超越粉絲和明星的關(guān)系,從“好聲音”中尋求選秀的一種新的可能性。C.“中國好聲音”是職場節(jié)目,目的是激勵青少年更好地學(xué)習(xí)音樂,讓音樂家和青年選手的雙向選擇有獨特的意義和價值。D.“中國好聲音”引起的質(zhì)疑和思考凸顯社會對選秀節(jié)目的要求,觀眾們希望看到的是真實的人生反映,而不是戲劇化的表演。閱讀下文,完成~題。杜衍,字世昌,越州山陰人。衍總發(fā)苦志厲操,尤篤于學(xué)。擢進士甲科,知平遙縣,詔舉良吏,擢知乾州。(后)徙知鳳翔府。及罷歸,二州民邀留境上,曰:“何奪我賢太守也?”點河?xùn)|路刑獄,按行潞州,折冤獄。高繼升知石州,人告繼升連蕃族謀變,逮捕系治,久不決。衍辯其誣,抵告者罪。寧化軍守將鞫人死罪,不以實,衍覆正之。章獻太后遣使安撫淮南,使還,未及他語,問杜衍安否,使者以治狀對。太后嘆曰:“吾知之久矣!毖転橹沃斆,不以威刑督吏,然吏民亦憚其清整。兼判吏部流內(nèi)銓。選補科格繁長,主判不能悉閱,吏多受賕。衍既視事,即敕吏函銓法,問曰:“盡乎?”曰:“盡矣!绷﹂喴,具得本末曲折。明日,令諸吏無得升堂,各坐曹聽行文書,銓事悉自予奪,由是吏不能為奸利。數(shù)月,聲動京師。改知審官院,其裁制如判銓時。契丹與元昊戰(zhàn)黃河外,參知政事范仲淹宣撫河?xùn)|,欲以兵自從。衍曰:“二國方交斗,勢必不來,我兵不可妄出!敝傺蜖幾h帝前,詆衍,語甚切。仲淹嘗父行事衍,衍不以為恨。契丹婿劉三嘏避罪來歸,輔臣議厚館之,以詰契丹陰事。諫官歐陽修亦請留三嘏,帝以問衍。衍曰:“中國主忠信,若自違誓約,納叛亡,則不直在我。且三嘏為契丹近親,而逋逃來歸,其謀身若此,尚足與謀國乎!納之何益,不如還之。”乃還三嘏。 衍好薦引賢士,而沮止僥幸,小人多不悅。慶歷七年,衍甫七十,上表請還印綬,乃以太子少師致仕。卒,年八十。謚正獻。自作遺疏,其略曰:“無以久安而忽邊防,無以富而輕財用,宜早建儲副,以安人心。”語不及私。(自《宋史?杜衍傳》).對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是 A.尤篤于學(xué) 篤:重視B.詔舉良吏。 。篊.吏多受賕 : D.無以久安而忽邊防 : 5. 以下各組句子中,全都表明杜衍忠心輔國、凜然有大臣氣概的一組是①衍總發(fā)苦志厲操,尤篤于學(xué)   ②寧化軍守將鞫人死罪,不以實,衍覆正之③令諸吏無得升堂,各坐曹聽行文書 ④衍好薦引賢士,而沮止僥幸?⑤輔臣議厚館之,以詰契丹陰事。⑥自作遺疏……語不及私A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.杜衍受命河?xùn)|路獄訟,巡視潞州,平反冤案,后來又為石州官員高繼升辯誣,深得章獻太后賞識。B.杜衍在兼任吏部事務(wù)時,認真研讀把握了官吏任命的各項條例,任免之事都自己裁決,斷了諸吏徇私舞弊的路子。C.杜衍與范仲淹為出兵黃河之事有爭執(zhí),仲淹攻擊杜衍,言辭激烈。因為范仲淹和親一起侍奉過杜衍,所以杜衍也不惱恨。D. 杜衍認為治國當(dāng)以誠信為本。契丹婿劉三嘏避罪投宋杜衍力排眾議,終遣返三嘏。 . 把中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)⑴章獻太后遣使安撫淮南,使還,未及他語,問杜衍安否,使者以治狀對。⑵其謀身若此,尚足與謀國乎!納之何益,不如還之。閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。 望薊門①祖詠燕臺②一去客心驚,笳③鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪,三邊④曙色動危旌。沙場烽火侵胡月,海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓!咀ⅰ竣偎E門:在今北京西南,唐時屬范陽道所轄,是唐朝屯駐重兵之地。祖詠,唐代詩人。此詩系祖詠游宦范陽所作。②燕臺:原為戰(zhàn)國時燕昭王所筑的黃金臺,這里代稱燕地,用以泛指平盧、范陽這一帶。③笳:漢代流行 于塞北和西域的一種類似于笛子的管樂器,此處代指號角。④三邊:古稱幽、并、涼為三邊,這里泛指當(dāng)時北方邊防地帶。8.詩的尾聯(lián)表達了詩人什么思想感情?運用了什么手法?請簡要解說。(5分)9.“客心”因何而“驚”?結(jié)合詩句簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) ,。,三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)大師聶鑫森上午九點鐘的時候,八旬著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光卻移動在一張鋪好的四尺宣紙上,于下筆之前,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。黃云山重重地放下紫砂壺,他急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。黃云山問:“你找誰?”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?”黃云山很意外,來人居然知道他遼寧省東北育才雙語學(xué)校高二上學(xué)期第一次月自主練習(xí) 語文試題
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