吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013—2014學(xué)年度上學(xué)期高二試題命題人：高聆 審題人：陳宏第Ⅰ卷一、選擇題：本題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．人體內(nèi)環(huán)境中，與組織液成分最接近的液體是 A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿2．人體組織內(nèi)的線粒體產(chǎn)生的CO2排出體外時(shí)，依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是 A．細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿 B．組織液→血漿C．細(xì)胞內(nèi)液→組織液→淋巴 D．組織液→淋巴 3.下列過程，哪些是發(fā)生于生物內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)①性激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合③乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ④蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解 ⑤過敏反應(yīng)導(dǎo)致血漿蛋白滲出血管，進(jìn)入組織液A．②④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①②③4.人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些O2至少需要通過幾層磷脂雙分子層A.6 B.2 C.3 D.45.右圖顯示肝細(xì)胞代謝過程中的物質(zhì)交換，X和Y的情況敘述正確的 A.X、Y兩種物質(zhì)可由肝細(xì)胞與血漿直接進(jìn)行交換B.X、Y都可代表葡萄糖C.X可代表胰島素和胰高血糖素，Y可代表葡萄糖和肝糖原D．物質(zhì)X不屬于內(nèi)環(huán)境成分，Y屬于內(nèi)環(huán)境成分7.研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質(zhì)，此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象。下列說法中不正確的是 A．興奮在突觸中的傳遞有賴于神經(jīng)遞質(zhì)的跨膜運(yùn)輸B．興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能C．同一突觸后膜上可能存在多種受體D．共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用8.右圖是閏紹細(xì)胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與調(diào)節(jié)的過程。下列相關(guān)敘述中，不正確的是 A．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí)，通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng)B．閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮C．圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)9.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液S中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)升高溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大 C.動(dòng)作電位峰值升高 D.動(dòng)作電位峰值降低10.較大劑量注射一種激素后，小鼠尿中有糖，且體溫升高，這種激素是A．胰高血糖素 B．腎上腺素 C．甲狀腺激素 D．胰島素11.下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的說法正確的是A. 激素不提供能量，但組成細(xì)胞B. 激素是一種微量高效的物質(zhì)，對(duì)生物體的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和催化作用C. 胰島素一般是從新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中獲得的D. 下丘腦對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)12.如果某人下丘腦嚴(yán)重受損，其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常①細(xì)胞外液的滲透壓 ②組織液中的O2的含量 ③甲狀腺激素的濃度 ④血糖濃度 ⑤血漿蛋白的含量 ⑥體溫A．①③④⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑥ D．①②④⑤⑥13.下列關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感（甲流）疫苗的敘述，正確的是A.甲流疫苗可稱為免疫活性物質(zhì)B.甲流疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原C接種過甲流疫苗的人可通過細(xì)胞免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.接種過甲流疫苗的人不再感染所有流感病毒14.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線 ②抗原都是外來異物③人體分泌的乳汁中含有某些抗體 ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫⑤過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞 ⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫�、邔�(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦15.下圖能用來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系A(chǔ)．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息B．1表示生物膜系統(tǒng)，2-4分別表示細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜C．1表示免疫系統(tǒng)，2-4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)D．1表示細(xì)胞外液，2-4分別血液、組織液、淋巴16.下圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖，下列說法不正確的是 A．抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物D．效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡17.以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A．盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用，但其也只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分B．赤霉素、細(xì)胞分裂素均通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物生長(zhǎng)C．色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，故生長(zhǎng)素與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)D．橫放植物的莖背地生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性18．用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無(wú)子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無(wú)子西瓜。若用此無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng)，從理論上分析，都受以二倍體的花粉，所得植株的果實(shí)依次為 A．無(wú)種子，有種子 B．有種子，無(wú)種子 C．有種子，有種子 D．無(wú)種子，無(wú)種子19．有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是 A．甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換C．丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度 D．丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)20.下列有關(guān)植物激素的說法中，正確的是 A．脫落酸的主要合成部位在根尖、幼芽、萎蔫的葉片等 B．NAA、2，4-D、PAA均屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑C．探究生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的使用比例對(duì)植物組織培養(yǎng)的影響，需設(shè)置不加任何激素的對(duì)照組D．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素在生長(zhǎng)方面表現(xiàn)為拮抗作用21.下圖1為一株幼苗水平放置一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況， 圖2為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理?插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對(duì)照組），下列說法錯(cuò)誤的是A．圖1中的幼苗根尖極性運(yùn)輸方向從分生區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)B．圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素因橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻C．圖2所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時(shí)也能生根D．圖2所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明生長(zhǎng)素類似物在促進(jìn)枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性22．關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是A.某植物幼苗表現(xiàn)出向光性，測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于2fB.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于fC.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，測(cè)得莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為f，則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為大于2fD.若某植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，測(cè)得頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，則距離頂芽最近的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度大于h23．下列動(dòng)植物激素與其生理功能相對(duì)應(yīng)的敘述，不正確的是A. 甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝的速率，寒冷時(shí)人體分泌的甲狀腺激素增多B. 抗利尿激素能促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重吸收，高溫時(shí)人體分泌的抗利尿激素增多C. 赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，在芹菜的生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理能提高產(chǎn)量D. 乙烯具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，半熟的香蕉在運(yùn)輸過程中乙烯含量逐漸增多24．A.實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成發(fā)生改變B.種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同C.取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，蓋上蓋玻片顯微鏡觀察計(jì)數(shù)D.25．26.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是A．種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象B．種群密度能夠真實(shí)地反映種群數(shù)量變化的趨勢(shì)C．常用取樣器取樣的方法研究種群的豐富度D．群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系27.關(guān)于演替的說法不正確的是 A.演替是群落物種組成發(fā)生變化的過程B.群落的結(jié)構(gòu)受到外界因素干擾或破壞，群落的演替方向可能發(fā)生變化C.其過程只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾，總趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加D.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終 28．棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲害進(jìn)行檢測(cè)，科研小組對(duì)某棉花田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表。以下說法與調(diào)查結(jié)果不符合的是調(diào)查日期6.106.116.156.206.256.307.57.107.15棉蚜數(shù)量0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23A．棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生B．若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大C．調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志重捕法D．調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型 29．如右圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線，以下說法錯(cuò)誤的是A．按甲曲線增長(zhǎng)的種群無(wú)K值，無(wú)種內(nèi)斗爭(zhēng)，增長(zhǎng)率始終不變B．按乙曲線增長(zhǎng)的種群，到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈，且增長(zhǎng)率為零C．按乙曲線增長(zhǎng)的不同種群在同一環(huán)境下，b點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同，但均為最大值D．甲曲線的數(shù)學(xué)方程式中 ，其中λ代表增長(zhǎng)率 30．隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是 A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能B．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物，并用于自身的光合作用D．人工濕地凈化污水時(shí)，體現(xiàn)吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年度高二上學(xué)期模塊（二）生物試題
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