注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上，簡答題寫在答題紙相應位置第I卷（選擇題）一、選擇題（每題只有一個最佳答案）1．下列關于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表述不正確的是（ ）A.體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分的含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)C.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制D.體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境都是組織液2．右下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下各項中正確的是（ ）A．某人由于花粉過敏，會引起2的通透性增加，C液增加 B．新陳代謝主要發(fā)生在C中C．2處細胞的內(nèi)環(huán)境為血漿，3處細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴 D．1處的氧氣濃度高于C處，C處的二氧化碳濃度高于A處3．下列關于人體細胞外液的敘述，不正確的是 （ ） A.人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境?B.細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)?C.細胞外液的量大約是體液總量的D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖4．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）Ａ．抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 Ｂ．合成生長激素、胰高血糖素Ｃ．O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白 Ｄ．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖5．以下關于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，的是(　　)A．內(nèi)環(huán)境主要由血、組織液和淋巴組成，激素、血蛋白和氨基酸都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分．C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量D．血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)6．某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會抑制 Na＋通道的打開。下圖表示動作電位傳導的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜。下列敘述正確的是（ ） A .軸突膜處于②狀態(tài)時，Na＋內(nèi)流且不需要消耗 ATPB.處于③與④之間的軸突膜， Na十通道大量開放C.若使用該種有機磷農(nóng)藥，則b處不能興奮D.若使用該種蝎毒，則導致肌肉抽搐（持續(xù)收縮）的癥狀7．有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是 （ ）A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．條件反射的完成和低級神經(jīng)中樞無關C．長期記憶可能與新突觸的建立有關D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位8．下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)－腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯誤的是 ）A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是 ） A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導 B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位 C神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 D ）A．激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動B．大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低C．神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中沒有體液中物質(zhì)的參與D．病毒侵入機體后，體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能11．下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）A．內(nèi)環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液 B．圖中③、⑤、⑧可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子和激素 C．⑧可表示垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素，恐懼緊張時分泌量增加? D．免疫系統(tǒng)的功能強弱和神經(jīng)系統(tǒng)無關 [12．科學家研究發(fā)現(xiàn)：胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP。 葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量 健康人進餐后，血液中胰島素濃度的相應變化是先增加，后減少并趨于穩(wěn)定A．胰高血糖素不能為靶細胞提供能量B．乙酰膽堿從突觸前膜釋放后，無需消耗能量即可經(jīng)過突觸間隙到達突觸后膜C．胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了D．所有的神經(jīng)遞質(zhì)都是有機物14．突觸后膜受體與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中( )A.Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)B.K+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)C.Na+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)D.K+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)15．右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來自④C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞D．由①、②、③構(gòu)成突觸 16．下圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖。對有關環(huán)節(jié)正確的理解是A. a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 B. a和b同時作用于z，對z產(chǎn)生促進作用?C. 甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能?D. x、y分別表示垂體和下丘腦17．下列關于動物激素的來源和生理作用的敘述，不正確的是 （ ）選項激素分泌腺體生理作用①甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性②胰島素胰島抑制細胞對葡萄糖的分解利用③催乳素性腺促進生殖器官的發(fā)育，維持第二性征④生長激素垂體促進生長A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④18．下面關于下丘腦功能的敘述中正確的是（ ）①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，是產(chǎn)生冷覺和熱覺的部位④血糖低時，下丘腦通過有關神經(jīng)的作用，可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤19．胸腺素是由胸腺分泌的一類多肽激素，可誘導造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞，增強T細胞的功能，據(jù)此分析胸腺素 A．能與病原體特異結(jié)合 B．適宜給藥方式是口服C．適用于治療細胞免疫缺陷病 D．適用于治療接受器官移植的病人20．有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是A．病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒B．外界溫度降低哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定C．攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落D．單側(cè)光照植物體生長素重新分布向光彎曲．示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是（ ）A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感D．從圖丁可以看出，HIV對試驗藥物b敏感22. 科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了（ ）A.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端B造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質(zhì)C. 生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸D. 胚芽鞘會彎向光源生長23． 分析右圖實驗，下列實驗預期正確的是( )A.若a=b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成），而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移B.若a>b=d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）C.若a>b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）D.若a=b，且c>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）24．下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外套上開小窗的暗箱。下列說法錯誤的是（ ）A．若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會背離圓心生長B．若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會直立生長 C．若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向單側(cè)光源生長 D．若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長 25．關于植物生長素作用的敘述，的是A．植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關B．生長素濃度越高促進植物生長的作用越強C．在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多D．同一植株的不同器官對生長素濃度的反應相同A. 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2 B. 丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長C. 能彎向光源生長的只有丁 D. 主枝直立生長的只有丙27．把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素.如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應該選取的材料分別是①完整幼苗　 ②幼苗的b段 �、塾酌绲腶段　�、苡酌绲腸段 　⑤10 mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液　�、�10 mL濃度為10－2 mol/L的生長素溶液 �、�10 mL蒸餾水A．甲組：①⑤，乙組：②⑤ B．甲組：②⑤，乙組：②⑦C．甲組：③⑥，乙組：③⑤ D．甲組：①⑤，乙組：④⑦29．人工方法獲得無籽番茄的措施是A．在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液B．開花后，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液C．開花后去掉雄蕊，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液0.下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下河北省衡水市第十四中學2013-2014學年高二上學期期末考試 生物試題 Word版含答案
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