河南省濮陽市高二上學期期末考試試題 語文

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試卷說明:

高二語文期末試題(A卷)參考答案C(3分)(“不僅僅是”錯,原文說的是“不再是地理意義上的眉山”。)B(3分)(“對故鄉(xiāng)的情感日益淡薄,乃至把他鄉(xiāng)認作故鄉(xiāng)”錯,本文闡述蘇軾把他鄉(xiāng)認作故鄉(xiāng)是為了說明蘇軾樂觀曠達的人生態(tài)度。).A(3分)(B原文說的是“一定程度上就是遷移人對異鄉(xiāng)的排斥”;C因果關(guān)系不成立;D“故鄉(xiāng)的具化”錯,應該是“異鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)化”。)4.B(3分)(見5.D(3分)(①是寫郭解品行的改變,②是寫郭解不徇私情,④雖有一定關(guān)系,但遠不如③⑤⑥更直接,且不影響正確答案的選擇)6.B(3分)(不是郭解派人抓到兇手的,文中是兇手“自歸”)7.(1)于是她把兒子的尸體丟棄在道上,不埋葬,想用這樣的情形羞辱郭解。(譯出大意給分;給分)(譯出大意給分;給分)9. (6分) 擬人(2分)。前一首詩寫一夜潺?的溪水仿佛是在和自己這個同行三日的友伴殷勤話別。詩人由溪水的“有情”表現(xiàn)自己對溪水的依依惜別之情。(2分)。后一首詩寫一夜潺?的溪水仿佛是為詩人的不幸遠別而嗚咽啜泣,又仿佛是從他的心中流出,載著綿綿無盡的離愁別恨,長流遠去。詩人借溪水抒發(fā)了去國離鄉(xiāng)的愁苦情懷。(2分)10.(6分)(1)悅親戚之情話 樂琴書以消憂 (2)漁梁渡頭爭渡喧 人隨沙岸向江村 (3)況陽春召我以煙景 大塊假我以文章(答對一空給1分,該空有錯別字不得分)[來源:11.(16分)(1)(4分)BC(A目的錯誤;D中“以作者對‘不惜以自己的尊嚴和人格與金錢地位、功名利祿作交換’的小人的抨擊為線索”不對;E項文章結(jié)尾寫到漁夫和浣女的目的不是在于贊美他們,而是通過寫他們的精神來表達自己的一種追求。)(4分)(2)(6分)少年時期:只會背誦而不知其意(2分)(2)青年時期:自以為已經(jīng)讀懂,認為自己有了一種超脫世俗的心態(tài),但與實際情況還有差距(2分)(3)中年時期:真正從中悟出了人生的哲理(2分)(3)(2分)借愛因斯坦的人品和學品來襯托王維的人品和學品(2分)(4)(4分)明月清泉象征遠離塵世紛爭、自始至終保持人格的高潔心靈(2分),寄托著作者對高雅純潔的人生境界的追求。(2分)12.(20分)(1)(4分 )C、E (A項“一系列”不合實際,并且小說也沒寫“我”怎樣開別人的玩笑。B項是小說中的“我”的假想。D“放松了警惕”與后文“遠離床”、“保持清醒”等情節(jié)相矛盾。)(2)(6分) “我”是一個:①開過別人玩笑,卻又怕被人開玩笑,②敏感多疑,③膽小謹慎,④在現(xiàn)實生活中處處感到危機四伏的小人物。(①根據(jù)第1段,②根據(jù)第2~5段中的多處細節(jié)描寫,③根據(jù)第5段,④第4、5兩段里“我”對種種生活物品的猜疑可以認為是“現(xiàn)實生活危機感”在這個小人物身上的折射)(能結(jié)合內(nèi)容分析答對三點即給滿分)(3)(4分)①心理描寫,小說以第一人稱為敘事角度,通過內(nèi)心獨白等方式表現(xiàn)了主人公的心理變化,準確生動地刻畫出人物敏感多疑的性格特征,(舉例略); ②動作描寫,小說借助連續(xù)的動作描寫推動著人物的命運走向,同時生動的刻畫出人物膽小謹慎的性格特征。(舉例略)(意思對即可)(要能結(jié)合例舉分析)(4)(6分)①從小說前文鋪墊的情節(jié)看,這場笑話的出現(xiàn)的確與“關(guān)窗”、“挪床”的措施有直接關(guān)系,這樣寫符合情節(jié)的內(nèi)在邏輯。 ②“我”之所以鬧笑話有深層的社會性原因,就是當時代的人們普遍存在的空虛無聊、相互愚弄、充滿信任危機的社會弊病!坝惺裁词虑楸葢蚺獎e人更有意思”、“引起了我的懷疑”、“ 一切都值得懷疑”等語句就是當時代的社會縮影。 ③小說結(jié)尾這樣寫,恰恰進一步表現(xiàn)了“我”在這樣的社會病中心理被扭曲的程度,以及不能覺醒、難以自拔的可悲,使小說的主題表達得更深刻。 (分析合情合理即可,酌情給分)13.(4 分)B E ( 選對一個3分,選對兩個給6分。B項劉備并未列舉董卓、呂布,不是酒杯是筷子;E項劉備并未立即重用龐統(tǒng)。)14. (5分)①被曹操擊敗后投奔劉備的呂布,乘虛奪了徐州,劉備只得屯軍小沛。(1分)袁術(shù)發(fā)密書拉攏呂布,并派紀靈進攻劉備。呂布應劉備求援前來。他邀紀靈、劉備飲宴,約定他若射中插在轅門外的畫戟小枝,兩家便罷兵。(3分)他果然射中畫戟,遂令雙方撤兵。(1分)或者:②劉備在“火燒連營”后退守白帝城,染病不起,(1分)臨終前將諸葛亮請到行宮,希望諸葛亮輔佐太子劉禪,要求兒子要以“相父”之禮對待諸葛亮,并提出,如嗣子無才,諸葛亮可自立為王。(3分)諸葛亮既吃驚又感動,答應了劉備托孤。(1分)【附參考譯文】郭解保持著恭敬待人的態(tài)度,不敢乘車走進縣衙門。他到旁的郡國去替人辦事,事能辦成的,一定把它辦成;辦不成的,也要使有關(guān)方面都滿意,然后才敢去吃人家酒飯。因此大家都特別尊重他,爭著為他效力。郭解遷移到關(guān)中,關(guān)中的賢人豪杰無論從前是否知道郭解,如今聽到他的名聲,都爭著與郭解結(jié)為好朋友。 太史公說:“我看郭解,狀貌趕不上一般人,語言沒有足夠的文采。但是天下的人們,無論是有才能的,還是沒有才能的,無論是認識他還是不認識他,都仰慕他的名聲,談論游俠的都標榜郭解以提高自己的名聲。諺語說:人可用光榮的名聲作容貌,難道會有窮盡的時候嗎!”m]河南省濮陽市高二上學期期末考試試題 語文
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