高二生物種群數(shù)量的變化期末練習(xí)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。小編準(zhǔn)備了高二生物種群數(shù)量的變化期末練習(xí)題,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。

一、選擇題

1.建立種群數(shù)量變化的生物模型主要不是為了

A.單純計(jì)算種群在一定時(shí)間的個(gè)體數(shù)量 B.描述種群數(shù)量的變化

C.解釋種群數(shù)量的變化 D.預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化

2.建立種群數(shù)量變化的生物模型一般不需要

A.觀察研究對(duì)象,提出問(wèn)題,提出合理的假設(shè)

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)形式,對(duì)種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá)

C.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察,對(duì)生物模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測(cè)或修正

D.進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

3.生物種群的J型曲線增長(zhǎng)的理想條件不包括

A.物種的繁殖能力強(qiáng) B.食物和生存空間充裕 C.氣候適宜 D.沒(méi)有敵害

4.一般來(lái)說(shuō),一種生物種群的環(huán)境容納量(K值),在不同的環(huán)境條件中

A.總是相同 B.總是不同 C.總是波動(dòng) D.總是上升的或下降的

5.大熊貓活動(dòng)地區(qū),大熊貓的K值正在變小,其主要原因主要不是

A.大熊貓本身的適應(yīng)性正在減弱 B.大熊貓生活的區(qū)域范圍正在大大縮小

C.大熊貓的專項(xiàng)食物正在大幅減少 D.大熊貓棲息的環(huán)境正在遭到不斷的破壞

6.S型種群增長(zhǎng)曲線表示

A.種群在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間增長(zhǎng)后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定狀態(tài)

B.種群在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間增長(zhǎng)后,種群數(shù)量趨于繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)

C.種群在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間增長(zhǎng)后,種群數(shù)量趨于下降趨勢(shì)

D.種群的出生率等于死亡率的曲線

7.第二次世界大戰(zhàn)時(shí),鯨的種群數(shù)量不斷增長(zhǎng),第二次世界大戰(zhàn)后,鯨的種群數(shù)量又急劇下降,有的甚至瀕臨絕滅,其原因主要是

A.海洋氣候的變化 B.海洋生態(tài)環(huán)境不利變化

C.天敵和疾病的增加 D.人類(lèi)捕鯨活動(dòng)的加劇

8.在下列哪種條件下,種群數(shù)量會(huì)呈J型增長(zhǎng)曲線增長(zhǎng)

A.在實(shí)驗(yàn)室或自然界理想條件下 B.在適宜條件下,空間條件受到限制

C.在適宜環(huán)境中,食物開(kāi)始出現(xiàn)不足 D.在適宜環(huán)境有了天敵的出現(xiàn)

9.呈J型增長(zhǎng)曲線增長(zhǎng)的種群,其種群特征沒(méi)有

A.出生率大于死亡率 B.年齡組成呈金字塔型C.生存的空間和食物條件充裕 D.種內(nèi)斗爭(zhēng)劇烈

10.關(guān)于種群S型增長(zhǎng)的敘述中正確的是

A.此曲線表示了種群數(shù)量的變化與食物的關(guān)系B.此曲線表示了種群數(shù)量的變化與時(shí)間的關(guān)系

C.各群增長(zhǎng)率在各階段是相同的 D.種群增長(zhǎng)不受種群密度的制約和影響

11.當(dāng)一個(gè)新的物種進(jìn)入某較適宜地區(qū)后,該種群數(shù)量會(huì)發(fā)現(xiàn)變化,下列敘述中不正確的是

A.先呈S型增長(zhǎng),后呈J型增長(zhǎng) B.先呈J型增長(zhǎng),后呈S型增長(zhǎng)

C.種群數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)保持不變 D.新的物種種群在此新的環(huán)境中有它一定的K值

二、非選擇題

12.假如有幾只老鼠由覓食而遷離到一個(gè)新的空間,并在那里定居下來(lái)了。開(kāi)始時(shí),此鼠群的增長(zhǎng)很緩慢,后來(lái)逐漸加快。達(dá)到一定的種群密度后,又突然減慢,直至增長(zhǎng)停止了,呈現(xiàn)S型增長(zhǎng),如圖所示。據(jù)圖回答:

⑴從圖中a~b看,此鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢, 主要原因可能是開(kāi)始階段此鼠群的基數(shù) , 幼鼠 ,產(chǎn)生后代個(gè)體數(shù) 。

⑵從圖中c開(kāi)始,此鼠群數(shù)量迅速增長(zhǎng),鼠群進(jìn)入

快速 期。 ⑶從圖中d開(kāi)始,鼠群的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制,其原因 年數(shù) 可能是此棲息地的 有限,從而導(dǎo)致 加劇。

⑷e點(diǎn)時(shí),鼠群數(shù)量增長(zhǎng)趨于穩(wěn)定,保持在一個(gè) 水平上,這個(gè)數(shù)量水平可稱之為 。

⑸曲線中可見(jiàn),當(dāng)鼠群增處于1/2K值水平時(shí),鼠群的增殖速度最快,當(dāng)鼠群處于K值時(shí),其 等于 ,增殖速度等于 。

⑹當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)現(xiàn)鼠患時(shí),大力捕殺老鼠,努力斷絕鼠群的食物源,減少鼠群的活動(dòng)空間,設(shè)法降低鼠群的 。

13.調(diào)查某草原的某種雙子葉草本植物種群密度時(shí),設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟:

① 選取40cmX40cm為最佳樣方面積。

② 在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方。

③ 計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計(jì)值。

請(qǐng)指出以上設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤并加以改正。

14.假如在某一理想的生態(tài)系統(tǒng)中,有一個(gè)梅花鹿的種群原有125只,到第二年增長(zhǎng)到180只,若設(shè)在7年內(nèi)按此增長(zhǎng)率不變,那么

⑴7年后該梅花鹿種群數(shù)量應(yīng)為 只。

參考答案

[雙基提要]

1.營(yíng)養(yǎng)充分 空間足夠 無(wú)敵害 生物 2.J型 S型 時(shí)間 種群的個(gè)體數(shù)量 增長(zhǎng)趨勢(shì) 3.Nt=N0t 資源

種內(nèi)斗爭(zhēng) 出生率 死亡率 S型 4.環(huán)境容納量 K值

5.人類(lèi)活動(dòng) 決定性 6.問(wèn)題(作出假設(shè)) 制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃 結(jié)論

[鞏固練習(xí)]

1.A. 2.D. 3.A. 4.B. 5.A. 6.A. 7.D. 8.A.

9.D. 10.B. 11.A.

12.⑴少 多 少 ⑵增長(zhǎng) ⑶食物和生存空間 種內(nèi)斗爭(zhēng) ⑷相對(duì)穩(wěn)定 K值 ⑸出生率 死亡率 0 ⑹K值(或環(huán)境容納量)

13.① 選取的樣方面積不對(duì)。應(yīng)取物種數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定的最小面積100cm100cm。 ② 取樣方法不對(duì)。應(yīng)在B草原中隨機(jī)取樣。 ③ 對(duì)種群密度值的估計(jì)方法不對(duì)。應(yīng)以調(diào)查樣方的單位面積中種群個(gè)體數(shù)量的均數(shù)作為種群密度的估計(jì)值。

14.⑴1605 ⑵N1=180 N2=259 N3=373 N4=573 N5=774 N6=1105 N7=1605

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高二生物種群數(shù)量的變化期末練習(xí)題,希望大家喜歡。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/963485.html

相關(guān)閱讀:湖北省武漢二中2018屆高二上學(xué)期期末考試生物試題及答案