家庭是學生家庭教育之搖籃，家長在學生身心發(fā)展中起到重要作用。做一名優(yōu)秀的高考家長，應該扮演好自己的“角色”。小編為各位高考家長總結一個優(yōu)秀的高考家長應扮演好的四種角色。
高考家長應扮演孩子學習方法上的助手
家長要把自己定位成學習方法上的助手，但不要盲目指導高考，也不要指導孩子學這學那。家長可以鼓勵孩子找到各科的學習方法，也可以上網(wǎng)整理成功的高三學習和復習方法，打印整理出來供孩子參考。家長還要引導孩子總結、調整、檢驗、改進方法，同時也要明確“最好的方法就是刻苦”，只講方法不可能取得好成績。
高考家長應扮演精神供氧者
父母在孩子的生命里，首先扮演的角色是物質的供養(yǎng)者，孩子作為一個有機體，需要吃、喝、呼吸、保暖等等物質條件的供應才能活下來，并逐漸發(fā)育成一個成年人。就像有機體需要物質供應一樣，孩子的精神人格同樣需要適當?shù)酿B(yǎng)分才能發(fā)育成長。
這個精神供氧者(絕大多數(shù)情況下是媽媽，少數(shù)情況下是爸爸，極特殊情況下是其他人)，在孩子剛剛來到這個世界的時候，站在他的背后，持續(xù)地給他精神供氧，他的“精神的人”才能發(fā)芽、發(fā)育并健康成長。也就是在一個孩子的最初生命里，至少有一個成年人，無條件地接納他，無條件地愛他，用欣賞的目光關注他，不斷地鼓勵他，經(jīng)常地表揚他，及時地確認他的優(yōu)點，花大量的時間陪伴他等等。
高考家長應扮演后勤部長
高考家長不僅給予孩子必要的生活物質保障，提供孩子在成長過程中所需的營養(yǎng)，而且也要適當?shù)匾蠛⒆釉趯W習之余，多參加社會活動，更好地認識社會，提倡尊老愛幼、誠實守信、尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的學習是集智力、體力和心理的有機整合。這三者是小孩在學習過程中不可或缺的。因此，高考家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣時應該做好后勤保障工作。為孩子在成長過程中提供良好的飲食營養(yǎng)，并且給孩子營造一個寬松的生活環(huán)境。
高考家長應扮演學習督導員
考生進入高三后，隨著學習、復習及各類測試節(jié)奏的日益加快，課業(yè)負擔必然比以往加重不少。對于絕大多數(shù)高考家長而言，直接在備考復習中幫孩子解決課業(yè)難題不易實現(xiàn)，但也不是僅能在一旁干著急。父母可通過與孩子任課老師的溝通，了解孩子的學習動態(tài)，配合老師做好課下的督導工作。此外，在孩子備考時間緊張的情況下，父母可協(xié)助孩子做一些簡單而費時的資料梳理工作，這樣既可幫孩子節(jié)省時間和精力，也可讓孩子感受到父母的關心和陪伴，一舉兩得。
以上是小編總結的一個優(yōu)秀的高考家長應扮演好的四種角色，希望對廣大家長有所幫助。高考生面對的問題有很多，家長要當個多面手，扮演好多個角色。家長要以老師的工作為基礎，和老師保持經(jīng)常聯(lián)系，再根據(jù)孩子的具體情況做好這些工作。
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