1、讀(審題)：審題是解題的前提或解題的基礎(chǔ)，審題一旦出錯，則整個解題都毫無意義。審題分兩步：

第一步是讀材料，建議帶著問題去讀，讀材料包括“引言、正文、出處”(引言包括題頭、屬于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等哪一類;正文包括表格的標(biāo)頭、圖片內(nèi)的清晰字跡;括號內(nèi)的注解;明確材料涉及的五要素：時間、地點、人物、事件、關(guān)鍵詞等限定詞，同時最好對材料能分出段落大意;出處包括文章的出處;出現(xiàn)的年代時間;涉及的事件人物)

第二步是審問題，審問題要注意三個方面：首先要審中心詞，即答什么(要將試題設(shè)置的比較復(fù)雜的設(shè)問，轉(zhuǎn)化為自己能夠理解的簡潔明了的而且符合試題要求的設(shè)問;是答原因還是影響意義等將試題“對號入座”);其次要審限定詞，主要指根據(jù)材料、依據(jù)所學(xué)知識還有時空等限定詞;問題內(nèi)部的關(guān)系：并列、遞進(jìn)、因果，后一問是前一問的答題依據(jù)。再次要審分值，正如量體裁衣，我們答題也要根據(jù)分值寫要點。文綜歷史科一般一個要點2--4分

【特別提示】

“根據(jù)材料回答”：概括歸納材料;

“根據(jù)所學(xué)知識”:教材(這種設(shè)問大多表明材料只是拋磚引玉，真正的答案還得求助課本知識。先根據(jù)設(shè)問的指向，聯(lián)系相應(yīng)模塊、單元或?qū)ｎ}的歷史知識，根據(jù)設(shè)問要求(特別是內(nèi)容詞和限制詞)，選擇相應(yīng)層次的歷史知識)。

“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答”：材料+教材;

“根據(jù)材料獲取什么歷史信息”：由表及里、由此及彼地提煉信息(按照是什么、為什么、什么影響等層次遞進(jìn));

“綜合以上材料談?wù)務(wù)J識或啟示”：根據(jù)材料，逐一分析，史論結(jié)合，生成新結(jié)論，談評價、經(jīng)驗教訓(xùn)，切記不能沒有根據(jù)的隨意空談;

“材料說明了什么問題”：不能從材料中概括，而需要依據(jù)材料所涉及的現(xiàn)象，結(jié)合課本總結(jié)出本質(zhì)。

2、找(相關(guān)信息)：找相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。①找材料間的聯(lián)系。主要是指有兩則材料以上，問依據(jù)材料一、二作答的②找出材料與教材的相似點。主要是指依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識③找出材料與設(shè)問的關(guān)聯(lián)點，體會命題者的意圖。針對不同問題要區(qū)別對待，如：解答“根據(jù)材料(含圖表材料)并結(jié)合所學(xué)知識回答……”問題時，有時要找出材料的中心思想、出處、人物、言論等;解答“對比兩則(或兩則以上)材料說明、指出異同點(或各自特點)……”問題時，要找出不同材料的異同點或變化。

3、接(嫁接)：嫁接是解題過程中不可缺少環(huán)節(jié)。嫁接主要指根據(jù)問題把材料中涉及的歷史知識和課本的相關(guān)歷史知識有機聯(lián)系起來，或者把材料中涉及的歷史知識還原或定位到課本中去。

4、轉(zhuǎn)(思維轉(zhuǎn)換)：思維轉(zhuǎn)換也是解題過程中的重要環(huán)節(jié)。文綜解題過程中所涉及的思維轉(zhuǎn)換主要有兩種情況：一是政史地不同學(xué)科之間的思維轉(zhuǎn)換;二是同一學(xué)科中縱向和橫向知識的思維轉(zhuǎn)換。在解答歷史材料解釋題中的比較說明題時，縱向和橫向知識的思維轉(zhuǎn)換顯得非常重要

5、答(組答案)：組答案是解題的歸宿或落腳點(詳見下面的基本要求)。

(1)答案要做到“兩化”：要點化、系統(tǒng)化

①要點化：文綜歷史非選擇題高考閱卷一般都是按答案要點給分，因此，在組答案時，首先要量分確定答案要點，文綜歷史科一般一個要點2--4分。

②系統(tǒng)化：組答案時，在注意要點化的同時，還要從多個角度和多個層次來考慮問題，盡量做到答案的系統(tǒng)化。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活等方面組織答案，這樣往往可以避免答案的重復(fù)和遺漏現(xiàn)象。此外，有關(guān)評價題常常要一分為二;問及作用和影響時要從正反兩方面考慮

(2)語言要做到“兩化”：簡單化、專業(yè)化

①簡單化：組答案時，要盡量做到高度概括、語言精煉，以便于閱卷老師快速閱卷定分。有的考生在答題時因為怕遺漏要點，總是答得太多。然而，高考閱卷的速度很快，閱卷老師大多反對答得太多的做法。更何況，言多便失，答得太多會沖淡答案要點，往往造成不必要的失分。

②專業(yè)化：組答案時，語言除了要做到簡單化外，還要盡可能地用歷史學(xué)科語言組答。這樣做可以起到言簡意賅、一語中的的作用。

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