2019年高考政治有關(guān)聯(lián)系觀的幾個(gè)重要考點(diǎn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


聯(lián)系的特點(diǎn):普遍性、客觀性、多樣性

一、聯(lián)系具有普遍性

世界觀:

①聯(lián)系具有普遍性。

②聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴(lài)、相互影響、相互制約和相互作用。

③世界上的一切事物都與周?chē)渌挛镉兄@樣或那樣的聯(lián)系;每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的。

④世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,沒(méi)有一個(gè)事物是孤立存在的。

方法論:要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

二、聯(lián)系具有客觀性

世界觀:

①聯(lián)系具有客觀性。

②聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

③事物的聯(lián)系就其與實(shí)踐的關(guān)系來(lái)說(shuō),可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。人為事物的聯(lián)系雖然是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物,具有人化的特點(diǎn),但仍然是客觀的。

方法論:

①要從事物的固有聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。

②聯(lián)系是客觀的,并不意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。

三、聯(lián)系具有多樣性

世界觀:

世界上的事物千差萬(wàn)別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的。

方法論:

①要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。

②既要看到直接的、表面的和眼前的聯(lián)系,更要看到間接的、本質(zhì)的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的聯(lián)系。

用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題:堅(jiān)持整體和部分的統(tǒng)一;掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。

一、把握整體與部分的辯證關(guān)系,堅(jiān)持整體和部分的統(tǒng)一。

1、二者相互區(qū)別

世界觀:整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,部分服從和服務(wù)于整體。

方法論:這要求我們樹(shù)立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選取最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo),達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。

2、二者相互聯(lián)系、密不可分。

世界觀:整體影響部分,部分影響整體,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。

方法論:這要求我們重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。

二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。(整體和部分的關(guān)系,在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系)

世界觀:系統(tǒng)的概念和基本特征:系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。

方法論:掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法:

A.要用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物;

B.要著眼于事物的整體性;

C.注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性;

D.注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,整體大于部分之和。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/1117453.html

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