第復(fù)習(xí)即將結(jié)束，在本輪復(fù)習(xí)中，主要目的是梳理知識，清除知識死角，對整個高中物理知識有一個系統(tǒng)的了解，復(fù)習(xí)的形式也是從知識要點，重難點，例題講解到鞏固練習(xí)、單元檢測、講評、查漏補缺的規(guī)律進(jìn)行，另一個目的是進(jìn)行一定量的習(xí)題訓(xùn)練，達(dá)到熟練掌握解題規(guī)律、方法，為第二輪全面提高應(yīng)試能力打下基礎(chǔ)。

　　在檢驗第一輪復(fù)習(xí)效果的時候，同學(xué)們可以從以下幾個方面進(jìn)行反思：

　　一、心中是否有較清晰的物理知識網(wǎng)絡(luò)及一些重要的結(jié)論、重點題型等。

　　可以將物理知識按力、動量、能量、場、路、波等分為幾塊，將各部分知識橫向貫通，精簡濃縮后以便于掌握。如力學(xué)的"三個觀點"：力的觀點、動量的觀點、能的觀點，分別涉及到牛頓運動定律、動量定理和動量守恒定律、動能定理和機械能守恒定律。這些都是高考要著重考查的主干知識。電學(xué)的"兩場、兩路、6概念"：兩場：電場和磁場。對應(yīng)規(guī)律如電生磁：安培定則；磁生電：法拉第電磁感應(yīng)定律。兩路：直流電路和交流電路，都符合歐姆定律和焦耳定律，都符合能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。6個重要概念：電場強度、電勢、電動勢、磁感應(yīng)強度、磁通量和交流電的有效值。機械波的"三大關(guān)系"：波的傳播方向、波的圖象和質(zhì)點振動方向之間的關(guān)系；波長、頻率和波速的關(guān)系、空間距離和時間的關(guān)系。重要結(jié)論如滑動摩擦力做功產(chǎn)生的內(nèi)能Q=f S相；帶電粒子不計重力、其電偏轉(zhuǎn)出電場后速度方向的反向延長線與入射線的交點為板長的一半，在磁場中做圓周運動軌跡圓心的三種求法；平均感應(yīng)電流可以應(yīng)用于電量Q= t，安培力的沖量I = t = BLt 等等，掌握一些重要結(jié)論有助于找到解題突破口，提高解題效率。

　　二、是否養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，是否發(fā)現(xiàn)自己解題時的壞毛病等等。

　　就解題過程而言，良好的思維習(xí)慣指的是從讀題審題、選擇研究對象、狀態(tài)過程分析、確定解題手段、表述解題過程等一系列規(guī)范化的嚴(yán)格程序，是解題成功率的有效保障。具體應(yīng)遵循這樣的思路：

　�。�1）閱讀題目。

　�。�2）分析題意、借助畫草圖建立清晰的物理情景，展示物理過程。

　　（3）據(jù)題目所給條件，判斷情景有無變化，可以分為幾個子過程。

　�。�4）由所學(xué)知識判斷每個子過程符合什么物理規(guī)律，應(yīng)選用什么樣的語言和公式來表達(dá)。

　　一個物理題不會做，往往是沒有分析出完整物理過程，應(yīng)該把題多讀幾遍再動筆；會做做錯了，往往是沒有注意物理量的正負(fù)、單位的換算等，或者是沒有注意物理情景的變化，掉入出題者的陷阱。

　　壞習(xí)慣指的是沒讀懂題就匆匆動筆，畫圖不規(guī)范或者不畫圖，遇到熟悉的題不多加思考，喜歡套用以往的解題模式或者干脆套用以往的解題結(jié)論，如此很容易犯主觀性、經(jīng)驗性錯誤，恰好落入題目設(shè)置的陷阱中。因此應(yīng)格外注意嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì)的培養(yǎng)，無論遇到的問題熟悉還是不熟悉，都從頭開始全面地進(jìn)行分析思考，決不匆匆忙忙的主觀臆斷或猜測結(jié)果，寧慢勿錯。

　　三、是否有良好的心理狀態(tài)。

　　穩(wěn)定的心理狀態(tài)是高考正常發(fā)揮的重要保證，但不是考前刻意調(diào)整能達(dá)到的，要開始注意培養(yǎng)自己的心理承受能力。第一輪復(fù)習(xí)中作業(yè)多，很多人為了提高解題的速度而忽視了解題的規(guī)范性，養(yǎng)成了急躁的毛病，這種心理會不知不覺帶到考試中去，會做做不對一個主要原因是心理狀態(tài)的問題：沒有靜下心來！一個難題不會做導(dǎo)致后面的題漏洞百出也是心理狀態(tài)的問題：急躁！更有甚者，看到作業(yè)多，做不完，心里急，做的亂了，做不完了，就不做了，心里更沒底氣了，開始害怕考試，發(fā)揮就更差了，一旦形成惡性循環(huán)，將嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)效果。

　　要想具備穩(wěn)定的心理狀態(tài)首先要有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，或者說自己的成功標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就開心，沒達(dá)到就繼續(xù)努力，而不是隨便與別人相比較甚至與老師的標(biāo)準(zhǔn)相比較。其次要踏踏實實做題，把復(fù)習(xí)體現(xiàn)在筆頭上，保存自己寫過的每一張卷子、每一篇課文，多整理自己的復(fù)習(xí)筆記，尤其是做錯的題，看得見的勞動成果是最大的心理依靠。最后要有忍辱負(fù)重的準(zhǔn)備，不要滿足于眼前的成功，也不要失望于眼前的失敗，要為最后的成功做長期的準(zhǔn)備。一句話：實力決定狀態(tài)。有了認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，考試時自然心理踏實。另一句話：態(tài)度決定一切。有了良好的心理狀態(tài)，復(fù)習(xí)時自然會事半功倍，取得最好的復(fù)習(xí)效果。

　　最后，祝同學(xué)們復(fù)習(xí)備考成功！

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