高考數(shù)學(xué):穩(wěn)步提升成績(jī)的方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
每年總有一些高三學(xué)生,到了快高考了,拖延癥才開始有好轉(zhuǎn)的傾向。這個(gè)時(shí)候進(jìn)行自我拯救還來得及么?接下來分享一位學(xué)渣的自我拯救方法給大家參考,看看這位學(xué)渣是怎樣逆襲成黑馬的。
同為理科女且語文英語較好而數(shù)學(xué)跪的一塌糊涂,高三的時(shí)候一模二模的數(shù)學(xué)成績(jī)也都是只有60,70左右,語文英語的話是常年穩(wěn)定在120左右,以至于語文老師常常念叨我快點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。最后高考三科都上了120。
在低分段的理科學(xué)習(xí)中,最重要的只有兩個(gè)字,放棄。
沒錯(cuò),就是放棄,大家必須要明白,時(shí)間已經(jīng)不多了,如果不是說前幾年太水而導(dǎo)致成績(jī)差的話,那么就真的別指望說能靠最后這一年就學(xué)會(huì)之前怎么也沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)了。只有認(rèn)真的進(jìn)行篩選和放棄,才能相對(duì)來說得到一個(gè)比較大的提升,畢竟在考試中的失分都是因?yàn)椴粫?huì)和會(huì)的沒做對(duì)。希望大家能夠從現(xiàn)在開始做以下幾件事。
1、整理試卷
如果手上有已經(jīng)做過的試卷,請(qǐng)務(wù)必拿出來進(jìn)行一番整理,將整張數(shù)學(xué)卷上的考點(diǎn)分為以下幾類:
1)90%以上能做對(duì)的;
2)知道怎么做但總是算錯(cuò)的;
3)迷迷糊糊好像知道一點(diǎn)但寫一點(diǎn)又不會(huì)了的;
4)看到根本不懂這是在說什么的。
點(diǎn)評(píng):這四類錯(cuò)題基本上涵蓋了高三黨最經(jīng)常出錯(cuò)的類型,大家可以用這些類型對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行合理的歸類。
2、針對(duì)第二類考點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)學(xué)習(xí)
在四類中,首先放棄的是第四點(diǎn)。請(qǐng)不要去妄想自己能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),果斷的放棄就行了(前提這里的考點(diǎn)占的比例小于20%,如果太多了請(qǐng)?jiān)俅渭?xì)化)。主要的得分點(diǎn)位于第二類知道怎么做但是會(huì)錯(cuò)的。在高中學(xué)習(xí)中這一類其實(shí)才是最容易失分也是最容易得分的。很多時(shí)候把失分歸于粗心,但其實(shí)是根本不知道怎么做,哪種方法更簡(jiǎn)便的去解題。
如果有請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師,那么請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師從頭到尾的像新學(xué)一樣將這部分考點(diǎn)全部重新講解一遍,做題也是從簡(jiǎn)到難地再過一遍。這一部分基本上會(huì)花費(fèi)你50%的復(fù)習(xí)時(shí)間,不要覺得不值得,這對(duì)你會(huì)有很大的提升。
如果沒有補(bǔ)習(xí)老師,那么就纏著你的數(shù)學(xué)老師不要放,一次一個(gè)考點(diǎn)地去問他,哪怕他已經(jīng)覺得這么簡(jiǎn)單的問題還要問,也一定要去問。自己的習(xí)題補(bǔ)充也是從最簡(jiǎn)單的開始進(jìn)階。
把考點(diǎn)全部梳理完之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點(diǎn)就可以把他們歸到第一類里去啦,然后你的卷面分應(yīng)該會(huì)提升到90分上下。
點(diǎn)評(píng):這個(gè)階段請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)是特別難的,首先找合適的好老師已經(jīng)很難了,所以小訊建議大家還是采取“糾纏”科任老師的政策,每天整理自己的疑問,把自己不懂的做到一個(gè)本子上,然后找時(shí)間去追問老師。
3、掌握第三類考點(diǎn)的出題思路
這里其實(shí)就是心理戰(zhàn)了,要好好的研讀考綱,要弄明白在這里出卷老師到底想要考你什么。
這種迷迷糊糊了解一點(diǎn)但做又做不出來的其實(shí)是在考試中占了考生最多時(shí)間而得分率最低的,那種一拍腦袋想出來的幾率太小了。如果在考試中碰到這種題千萬不要花太多時(shí)間?焖俚睦砬宄@道題考的是什么,然后寫出所有你一下子能想到的相關(guān)的數(shù)據(jù)。
比如看到有橢圓,就應(yīng)該想到出題老師會(huì)想考橢圓的定理,性質(zhì)。首先根據(jù)橢圓公式寫出焦點(diǎn)焦距,或者倒過來推,哪怕題目里有了也要再寫一遍。然后想橢圓的定理有1,2,3條,就把定理寫出來,看看有沒有能求的就求出來。如果到這一步還是沒有明確的思路那么請(qǐng)果斷放棄,看下一題。
其實(shí)很多大題都是這樣進(jìn)行求解的,從題目本身的性質(zhì)入手,從最基本的性質(zhì)去推導(dǎo)題目想要考的。但是往往考生會(huì)專注于最后想要考的那一點(diǎn),所以才覺得迷茫。
想要在這類題里得分,或者說盡可能多的拿到步驟分,關(guān)鍵一點(diǎn)就是要結(jié)合考綱和考綱上的例題,記住每一個(gè)范圍背后的考點(diǎn)。
以上所說的是一個(gè)學(xué)渣的自我拯救方法,好處是簡(jiǎn)單粗暴,不必花太多的時(shí)間去鉆研那些自己不會(huì)的,相對(duì)來說付出了就一定會(huì)有比較高的回報(bào)。壞處是分?jǐn)?shù)不會(huì)太高,最好的效果是能夠穩(wěn)定在110左右,以及很多知識(shí)沒法掌握。
如果你能夠耐心的看到這里,說明你還有一絲的不甘心。既然不甘心現(xiàn)在的狀態(tài),那么看完就去行動(dòng)吧!最后,送上一句話給大家:創(chuàng)造未來最好的方式,就是去創(chuàng)造它。如果這世界真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字。
來源:搜狐教育
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