1.試題內(nèi)容新穎，充滿著時(shí)代感理論聯(lián)系實(shí)際是思想政治課的基本原則，也是高考政治命題的重要原則。近兩年來高考的全部試題采用現(xiàn)實(shí)的事件、事例、情境、數(shù)據(jù)作為背景材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，用以考查學(xué)生理解、掌握基本理論知識(shí)的狀況，以及運(yùn)用理論知識(shí)正確認(rèn)識(shí)問題，分析問題和解決問題的能力。以2004年為例，黨的十六屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，審議通過了中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》；2004年3月召開的十屆全國人大二次會(huì)議審議通過了憲法修正案；“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功等。整個(gè)試卷內(nèi)容幾乎全部是當(dāng)年國際國內(nèi)所發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等方面的重大事件。試卷要求考生用有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)常識(shí)與時(shí)政情境材料緊密結(jié)合進(jìn)行分析，令人耳目全新。
2.顯示上海特色由于本市單獨(dú)命題，上海的重大政治、經(jīng)濟(jì)問題，重要的社會(huì)新聞諸如上海榮獲國家園林城市、市政府落實(shí)食品放心工程、率先施行信息公開的規(guī)定、上海組織向全國勞動(dòng)模范，上�！�智慧工人”李彬?qū)W習(xí)等都列入了考查范圍或用于試題作情境。試題圍繞著考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力，把知識(shí)和材料巧妙地結(jié)合起來，“題在書外，理在書上”，既考查了有關(guān)知識(shí)，又加強(qiáng)了考生主人翁態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。
3.重點(diǎn)突出科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的重要升華，是我們黨執(zhí)政理念的新飛躍。作為試卷的“壓軸戲”的論述題，就要求考生運(yùn)用政治常識(shí)的有關(guān)知識(shí)，闡述黨提出“堅(jiān)持以人為本”的重要意義。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)，論述在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。筆者認(rèn)為，2004年政治高考試卷還出現(xiàn)了一個(gè)十分值得大家注意的現(xiàn)象：樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段的現(xiàn)實(shí)選擇，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，也是我們解決現(xiàn)實(shí)矛盾和問題的迫切需要。高考試卷不回避這一重大社會(huì)熱點(diǎn)，在簡(jiǎn)答題第30題、分析說明題第33題以及論述題第34題中都涉及到對(duì)科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容的理解上。
4.實(shí)行答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的改革嘗試“酌情加分”是近年來政治試卷的一大亮點(diǎn)。2004年試題加分范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，包括二道簡(jiǎn)答題、一道分析說明題、論述題共6處之多。而加分的內(nèi)容都是涉及到黨和政府的大政方針，重大的時(shí)政熱點(diǎn)，如2004年試卷第30題，考生能答出綠色GDP指標(biāo)能反映出經(jīng)濟(jì)增長過程中的資源環(huán)境成本；節(jié)約資源反映了統(tǒng)籌人和自然和諧發(fā)展的需要，可予以加分�！白们榧臃帧钡淖龇仁菍�(duì)政治答案改革的嘗試，更對(duì)我們高考復(fù)習(xí)要提高對(duì)國內(nèi)和國際重大時(shí)事政治的敏感度的導(dǎo)向作用，我們要不斷關(guān)注國內(nèi)國際的形勢(shì)發(fā)展，提高對(duì)重大典型事件的敏感度，經(jīng)常而及時(shí)地收集時(shí)政材料并進(jìn)行歸納整理。并能對(duì)這些問題進(jìn)行深層次的思考。
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