有人說�？汲煽�(jī)（排名）就真的等于高考成績(jī)（排名），一模后成績(jī)就定型了，沒有上升空間了，真的是這樣嗎？答案當(dāng)然是否定的。其實(shí)模擬考試的難度往往不能代表當(dāng)年的高考難度，而且成績(jī)和排名也會(huì)有很大變化。相反的，利用好�？迹�能為6月份的高考添加助力。
那么如何利用模考為高考助力？
首先是分?jǐn)?shù)分析。拿到試卷，映入眼簾的就是分?jǐn)?shù)了，看到分?jǐn)?shù)，可能有一部分考生會(huì)有些難過，難過一下下可以，千萬(wàn)別沉浸在其中無(wú)法自拔！我們第一步要做的就是分析分?jǐn)?shù)，分析我們這個(gè)科目的整體分?jǐn)?shù)離目標(biāo)分?jǐn)?shù)的差距是多少，差距在哪里。
其次是試題分析。�？嫉哪康募耙饬x就是通過檢驗(yàn)從中總結(jié)，汲取營(yíng)養(yǎng)。一句話就是繼續(xù)鞏固，查漏補(bǔ)缺。
各位考生想要在�？忌先〉酶叻值男那樾【幚斫�，畢竟，�？际歉�高考很接近的考試，是最大規(guī)�？梢杂脕頇z驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的考試。但是，也不要過分看重。
畢竟�？己缶嚯x高考還有一段時(shí)間�？嫉煤玫那闆r對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都是一種激勵(lì)，那么請(qǐng)繼續(xù)保持，再接再厲�？嫉貌缓玫暮⒆雍图议L(zhǎng)也不要有太大壓力，我們還有時(shí)間查漏補(bǔ)缺，還有很多成績(jī)變化的可能，千萬(wàn)不要因此影響孩子最后這段時(shí)間的沖刺。
再說，如果這次考得很好，難道你就能拍著胸脯說自己在知識(shí)點(diǎn)上、考試心態(tài)上不存在缺漏？所以，不管考的好壞，過去了就不要再在分?jǐn)?shù)上有過多的停留，有時(shí)間，還是趕緊做一下考后試卷分析，找出自己的薄弱點(diǎn)，分析自己失分點(diǎn)在哪。對(duì)自己的成績(jī)障礙進(jìn)行分析，是基礎(chǔ)不扎實(shí)？這一階段的學(xué)習(xí)方法有問題？還是心理負(fù)擔(dān)過重？只有找到癥結(jié)所在，才不會(huì)白費(fèi)力氣，才能解決問題。
最后，整理心態(tài)。模考算是高考前最大的考試，通過這場(chǎng)考試，讓大家在心態(tài)上先適應(yīng)一下高考環(huán)境。
考場(chǎng)上可能會(huì)出現(xiàn)許多影響自身心理狀態(tài)的因素，例如，自己是否過于看重此次考試的結(jié)果，甚至出現(xiàn)考試焦慮的狀態(tài)？是否考場(chǎng)上過于緊張，以至于沒有辦法進(jìn)行仔細(xì)而連貫的思考？在遇到卡殼的題目時(shí)，自己的心理狀態(tài)是否對(duì)后面的題目有所影響？
除了考試階段這些影響狀態(tài)的心理，模考后，可能還會(huì)出現(xiàn)其他問題，比如，考后自滿情緒滋生，或意志更消沉了。小編在這里提醒廣大考生，不要慌張，不要盲目給自己下結(jié)論。大家也要合理設(shè)置期望值，“一口不能吃成胖子”，只要努力都會(huì)有進(jìn)步。
通過模考后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，這之后，我們就要積極的調(diào)整好我們的心態(tài)，以最佳狀態(tài)面對(duì)高考。眼淚和汗水都流在那兒了，你付出了肯定會(huì)有收獲的。
如何盡快消除模考帶來的負(fù)面影響？
知識(shí)缺漏方面，可以專門去找自己的科任老師溝通，特別是那些對(duì)自己比較了解的老師，聽聽他們的分析和指導(dǎo)。
心態(tài)方面，除了自我調(diào)節(jié)，還可以求助于親朋好友，學(xué)校的心理老師，這樣可以更有針對(duì)性地進(jìn)行分析，并給予改善的建議。
總之，高三的考生們，要牢記目標(biāo)是——高考！So，還不到自滿自得、自我厭棄的時(shí)候，記住，復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)比摸底重要10000倍。模考啊什么的都只是一次模擬高考，不能以之論成敗。作為參考，根據(jù)自己的情況，復(fù)習(xí)起來更有方向、有動(dòng)力…想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程�。〖佑桶�！
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