問(wèn)：離高考還有40多天了，請(qǐng)您就這段期間如何復(fù)習(xí)作一下指導(dǎo)。

　　李奕老師：第一，地理的學(xué)科復(fù)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)地圖的應(yīng)用，在這個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)往往都是專(zhuān)題復(fù)習(xí)，要形成方式，是以地圖、區(qū)域作為載體，把系統(tǒng)地理的知識(shí)放到一個(gè)區(qū)域
當(dāng)中去，在這個(gè)區(qū)域中選擇適當(dāng)?shù)闹黝}。比如農(nóng)業(yè)問(wèn)題，工業(yè)的規(guī)劃問(wèn)題，或者還有其他的自然地理問(wèn)題，實(shí)際上每個(gè)問(wèn)題都有一定的地域背景，此時(shí)以這樣的方式來(lái)復(fù)習(xí)效率最高。

　　第二個(gè)方法，做一些模擬題練習(xí)，在最后階段模擬一下考試的狀態(tài)，體驗(yàn)高考對(duì)地理考試的要求和方法。

　　問(wèn)：我的地理基礎(chǔ)一直還是比較差，現(xiàn)在希望在最后的高考中能考得好一點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)于我這種基礎(chǔ)差的同學(xué)在40多天中應(yīng)該怎么著重提高？

　　李奕老師：想在最后40多天提高考試成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)愿望是好的，但實(shí)際上從復(fù)習(xí)的內(nèi)容和提高上來(lái)講，確實(shí)有一定的困難，越復(fù)習(xí)靠后，主要的提高是在應(yīng)試技巧以及對(duì)題目的審題方法進(jìn)行提煉，在這方面進(jìn)行訓(xùn)練，以提高一定的成績(jī)。

　　問(wèn)：隨著做題數(shù)目的增多，我感覺(jué)讀圖的重要性越來(lái)越顯著，但是要掌握的圖太多了，現(xiàn)在很著急，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)階段如何針對(duì)讀圖進(jìn)行復(fù)習(xí)？

　　李奕老師：實(shí)際上并不是所有的圖都要掌握，而是在復(fù)習(xí)過(guò)程中找一些最經(jīng)典的經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)以及大的地理數(shù)作為參照物，以參照物為基準(zhǔn)進(jìn)行定義，在考試中遇到新的圖、新的區(qū)域以后，向這些自己記下來(lái)的參照系上靠，這樣有助于自己對(duì)考試的情形作迅速準(zhǔn)確的定位。

　　問(wèn)：關(guān)于地理的復(fù)習(xí),現(xiàn)階段應(yīng)該是大量的復(fù)習(xí)還是以看書(shū)復(fù)習(xí)為主？

　　李奕老師：不是大量做題，但是要以做題為主，通過(guò)題目這種新的情境查漏補(bǔ)缺，然后通過(guò)查書(shū)尋找自己的不足點(diǎn)，做題肯定是主要的，但不是大量，是做比較好的經(jīng)典題。

　　問(wèn)：有關(guān)時(shí)差的問(wèn)題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？

　　李奕老師：關(guān)于時(shí)差的問(wèn)題，主要掌握這么幾條，首先把時(shí)區(qū)搞清楚，在所劃分的時(shí)區(qū)中，東12時(shí)區(qū)為最早的時(shí)區(qū)，西12時(shí)區(qū)為最晚的時(shí)區(qū)。第二，綜合考慮兩地的時(shí)差，一般來(lái)說(shuō)用區(qū)號(hào)相減，比說(shuō)東八區(qū)和東五區(qū)就是八減五，但是兩地要在東時(shí)區(qū)。另外在西時(shí)區(qū)是用兩地的區(qū)號(hào)相加，比如東八區(qū)和西五區(qū)差13個(gè)小時(shí)，這是第二步。第三步，如果所求的區(qū)時(shí)早于已知區(qū)時(shí)的時(shí)候，那么用已知的時(shí)間加上兩地的時(shí)差；反之，如果所求的區(qū)時(shí)晚于已知區(qū)的話(huà)，用已知的時(shí)間減去兩地的時(shí)差。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/119832.html

相關(guān)閱讀：高考物理二輪復(fù)習(xí)，能源與運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)解析