吉林省高考怎么改?
2018年秋季啟動(dòng) 調(diào)整科目和分值
調(diào)整高考招生考試科目和分值。2018年啟動(dòng)高考綜合改革，從當(dāng)年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施�？忌呖汲煽�(jī)由國(guó)家統(tǒng)一考試科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目成績(jī)構(gòu)成，滿(mǎn)分750分。國(guó)家統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科，單科滿(mǎn)分150分，不分文理。外語(yǔ)提供2次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生選取1次較好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目為地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、政治，學(xué)生自主選擇3科作為等級(jí)性選考科目。選考科目按等級(jí)賦分，單科滿(mǎn)分100分。等級(jí)性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級(jí)性考試，逐步探索為學(xué)生增加等級(jí)性考試機(jī)會(huì)的辦法與措施。
實(shí)行多元錄取機(jī)制。2018年起，高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生至多不超過(guò)3門(mén)的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目要求以及考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法，提前向社會(huì)公布。學(xué)生只要1門(mén)學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目符合要求即可報(bào)考。逐步實(shí)行基于高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)、考生自主確定選考科目、高等學(xué)校確定專(zhuān)業(yè)選考科目及其他選拔條件需求、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
配套改革1：2019年年底出臺(tái)吉林省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試。普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施的考試。通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試，合格性考試設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)14個(gè)科目，考試范圍覆蓋國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容，考試成績(jī)合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件。其中音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目由省教育廳制定統(tǒng)一要求，各市(州)和梅河口市、公主嶺市教育行政部門(mén)組織實(shí)施。等級(jí)性考試設(shè)置思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)自主選擇�？荚嚪秶采w國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修內(nèi)容，等級(jí)性考試成績(jī)是普通高校招生錄取的重要依據(jù)。2019年年底出臺(tái)吉林省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，2018年秋季入學(xué)新生執(zhí)行。
配套改革2：2021年起學(xué)生綜合素質(zhì)納入高考錄取
規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面。2019年年底出臺(tái)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自我記錄與申報(bào)，學(xué)校建立學(xué)生真實(shí)、完整和規(guī)范的電子評(píng)價(jià)檔案，在全省統(tǒng)一的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)公示。建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息細(xì)化機(jī)制，為高校招生錄取提供參考。2018年起學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料在高校自主招生、高職院校單獨(dú)招生中試用;2021年起學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料在普通高校招生錄取中使用。
改革有何影響?
增加學(xué)生選擇權(quán)助推辦學(xué)多樣化
據(jù)吉林省一位資深教育界人士介紹，考試招生制度改革打破了以往高考“一考定終身”的考試格局�！霸黾恿藢W(xué)生選擇權(quán)，既充分尊重學(xué)生選擇考試類(lèi)型、考試科目、考試時(shí)間、考試次數(shù)的權(quán)利，同時(shí)，也充分尊重高校選擇不同招生模式、選擇不同考試科目的主體地位�！边@位資深教育界人士介紹，實(shí)施新的高考改革方案后，將是發(fā)展高中階段多樣化辦學(xué)前所未有的好時(shí)機(jī)，目前全國(guó)上下“千校一面”的狀況或許將迎來(lái)新變化。學(xué)生生源好，定義為升學(xué)類(lèi)型;還可以定義為特色類(lèi)高中，或者藝術(shù)高中、科技類(lèi)高中特色發(fā)展。
未來(lái)高職高專(zhuān)院校進(jìn)行獨(dú)立的招生考試將成為趨勢(shì)，這也為更多的學(xué)生打通了升學(xué)的通道，越來(lái)越多的考生和家長(zhǎng)將不再把目光僅僅投向普通本科高校，而是根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)選擇最適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。而這也將促使高中在辦學(xué)方面越來(lái)越重視特色定位。也能夠助推高校的學(xué)科發(fā)展和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
學(xué)校如何應(yīng)對(duì)及施行?
高中教育“走課”將成教學(xué)常態(tài)
長(zhǎng)春市十一高中校長(zhǎng)朱杰介紹，高考科目從以前的3+文科綜合、3+理科綜合變成了3+3組合，文科、理科可以互相搭配，學(xué)生擁有更多的自主選擇權(quán)。“文理不分科”將培養(yǎng)更多綜合型學(xué)生，儲(chǔ)備跨學(xué)科、具備解決綜合問(wèn)題能力的“新型人才”。
新一輪考試招生制度改革取消文理分科，勢(shì)必要求高中教育教學(xué)觀念有一個(gè)較大轉(zhuǎn)變。那么，作為普通高中該如何面對(duì)高考制度改革?朱杰表示，高考改革將促進(jìn)高中教育完成從過(guò)于偏重文理向全面打好文理基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，而不是回到以往所有學(xué)生都學(xué)同樣課程的老路上去。要充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生在高中學(xué)業(yè)水平考試的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地選擇三門(mén)符合自己興趣特長(zhǎng)的學(xué)科，兼顧學(xué)生全面發(fā)展的需求和個(gè)性成長(zhǎng)的需求。
“以后‘走課’將成為學(xué)校教學(xué)的常態(tài)，這對(duì)教師隊(duì)伍也有了更高的要求�！敝旖苷f(shuō)，這就要求提高教師應(yīng)對(duì)新高考改革的能力，一是課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施能力，包括生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力;二是分層有序走班后的新型班級(jí)管理能力。同時(shí)，教育行政部門(mén)還要在新老高考方案并存時(shí)，助力學(xué)校做好預(yù)判，以順利度過(guò)師資結(jié)構(gòu)性矛盾期。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/1216051.html
相關(guān)閱讀：高考政治：經(jīng)濟(jì)常識(shí)中高頻次的57個(gè)考點(diǎn)與分析