為什么要做錯(cuò)題集?
要想通過(guò)考核得到認(rèn)可，最重要的途徑是對(duì)各種題型進(jìn)行大量訓(xùn)練，從而積累大量的解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。但是，大量訓(xùn)練不一定意味著成功。究其原因，就是因?yàn)樗麄兊慕忸}訓(xùn)練并沒(méi)有獲得實(shí)質(zhì)性的成效。換言之，他們的訓(xùn)練與打發(fā)時(shí)間無(wú)異。
那么，數(shù)量在解題訓(xùn)練中難道不重要嗎?的確重要，但并不是最重要的一環(huán)。說(shuō)到底，解題訓(xùn)練的根本目的，是縮小自身思維能力與出題者的要求之間的差距。任何一個(gè)想要從應(yīng)試體系中脫穎而出的人，都會(huì)使用錯(cuò)題集來(lái)總結(jié)他們解錯(cuò)或解不出來(lái)題目的原因，爭(zhēng)取做到有則改之，不重蹈覆轍。
哪些科目最需要做錯(cuò)題集?
理科，也是很多同學(xué)認(rèn)為的，最值得做錯(cuò)題集的大類。
數(shù)學(xué)和物理則完全是理科思維的集大成者。光記得公式定理只能是圖樣圖森破，因?yàn)橐朐谶@兩科的題目中找出理論依據(jù)，也是需要思維方法的。關(guān)于物理題，舉個(gè)例子，受力分析估計(jì)大家都能掌握得不錯(cuò)，但要是你對(duì)整體法和隔離法不熟練，要光想用受力分析解出那些斜面滑塊一起動(dòng)問(wèn)你受幾個(gè)力的問(wèn)題就要費(fèi)很大勁了。至于數(shù)學(xué)，那就更不用提了，幾乎每道正常一點(diǎn)的高考題都是到處設(shè)坑埋雷，到處你都必須加以留心。更何況，數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，解題方法及其組合也是千差萬(wàn)別。所以，對(duì)數(shù)學(xué)錯(cuò)題的研究和反思是十分有價(jià)值的。
綜上所述，我的意見(jiàn)是：數(shù)學(xué)是最需要做錯(cuò)題集的科目，物理、地理次之。
那么不需要做錯(cuò)題集的科目又怎么辦呢?建議是：讓教材/參考書/筆記本發(fā)揮錯(cuò)題本的功能。因?yàn)檫@些科目都注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，那么只要你有了錯(cuò)題，就要在教材/參考書/筆記本上找到那個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，用你喜歡的方式進(jìn)行標(biāo)記(畫線、熒光高亮等均可)，每錯(cuò)一次就標(biāo)記一次，久而久之你就能發(fā)現(xiàn)你有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤率比較高，應(yīng)該加強(qiáng)記憶了。這樣做不僅非常方便，也順便為那些需要做錯(cuò)題集的科目騰出了必要的時(shí)間。
另外，我也分享個(gè)我在高考前100天的經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)和生物，我都各自備了一個(gè)小小的活頁(yè)筆記本，只要碰到錯(cuò)題，就把錯(cuò)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、答題規(guī)范、審題要點(diǎn)記進(jìn)小本子中，每天吃飯時(shí)、睡覺(jué)前拿出來(lái)翻一翻，就能在考試時(shí)規(guī)避掉不少常犯的錯(cuò)誤。
如何做錯(cuò)題集?
思路指的是你在解這道題時(shí)的全部思想活動(dòng)，包括你對(duì)題目條件的分析、初步的想法、推導(dǎo)過(guò)程等等。尤其是卡了殼、出了錯(cuò)的部分，更要著重詳細(xì)地記錄下來(lái)。在此強(qiáng)烈建議不要忽視計(jì)算失誤!我有個(gè)師兄，直到高考前不久才通過(guò)總結(jié)錯(cuò)題找出了他的化學(xué)計(jì)算題老是丟分的原因：他一直都把1除以2算成了2!如果這個(gè)錯(cuò)誤延續(xù)到高考，你連運(yùn)算都能失誤，那就真是一子錯(cuò)滿盤皆落索!
正確的解法習(xí)題解答給出的標(biāo)準(zhǔn)解法一定是要抄錄下來(lái)的，這是最基本的要求，也是起步較差的同學(xué)至少要做到的;如果基礎(chǔ)還不錯(cuò)，那么對(duì)于自己做錯(cuò)的每一道題，都要爭(zhēng)取得出更多的思路。之所以這樣做，一方面是為了提升思維能力，另一方面也是契合應(yīng)試考核的要求。以高考等選拔性測(cè)試為代表的應(yīng)試體系考核，實(shí)質(zhì)上就是檢驗(yàn)?zāi)阍谝欢〞r(shí)間內(nèi)能展現(xiàn)多少出題者所要求展現(xiàn)的能力的一種手段。因此，不排除有些所謂的"標(biāo)準(zhǔn)解法"對(duì)你本人的思維難度或計(jì)算負(fù)擔(dān)已經(jīng)過(guò)大的可能，那么，繼續(xù)尋求更簡(jiǎn)便、更符合你思維特點(diǎn)的解法是非常必要的。而精益求精的同學(xué)要做到的就是舉一反三，也就是找出與這道錯(cuò)題題型或思路相似的其它1~3道題，將自己在研究錯(cuò)題時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧在新題上加以運(yùn)用驗(yàn)證。不過(guò)，自己?jiǎn)为?dú)完成這部分的難度不小，可以請(qǐng)老師幫忙找題。
反思記錄完了上述兩項(xiàng)內(nèi)容，最后還得有個(gè)總結(jié)歸納的部分，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出你的思維能力和出題者的要求還存在哪些不足，有哪些環(huán)節(jié)做得還不夠好，以及你從這一系列對(duì)錯(cuò)題的研究中收獲的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
有同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：做的那么辛苦，如果做完又不看，那又有什么用?
其實(shí)，以我和我的小伙伴們的親身經(jīng)歷可以證明：如果你真的能以上述步驟認(rèn)真地研究過(guò)一道錯(cuò)題，那么你就不用再擔(dān)心自己會(huì)忘掉這道題的思路，因此也就無(wú)所謂看或者不看了;退一萬(wàn)步說(shuō)，就算你最后還是忘卻了抑或沒(méi)太認(rèn)真做，那還可以不時(shí)翻翻錯(cuò)題集中的反思部分嘛，效果一樣好。祝各位同學(xué)都能做好錯(cuò)題集，用好錯(cuò)題集，取得理想的成績(jī)!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/1217670.html
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