1、心態(tài)：調(diào)整心態(tài)，為自己把好脈
小A在高一、高二時基礎(chǔ)不是太好，快進入高三了，他心里很擔心，怕辜負父母的期望，所以一想到將要到來的高三生活就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，怎么也沒法靜下心來。
面臨高考，其實端正心態(tài)、放松心情比埋頭苦讀更重要。有的同學進入高三時成績并不好，但經(jīng)過心態(tài)調(diào)整，加上學習方法的改進，成績突飛猛進的大有人在。
大可不必為了過去學習不是很好而對高三抱有畏懼心理。在開學前一定要把心態(tài)放端正，只要有毅力，再加上正確的學習方法，完全可以考上理想的大學。
高三學生正確地自我定位非常重要。對自己整體情況的正確認知將直接影響整個學年的復習節(jié)奏。有些學生如果覺得考取好學校的希望不大，就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識，不用把時間浪費在難題、怪題上。高考中基礎(chǔ)分仍占很大比例，況且基礎(chǔ)題做熟練了，面對較難的題目時，也更會靈活變通，有獲得更多分數(shù)的可能。
2、方法：不被考試牽著走。復習講究輕重緩急
經(jīng)歷過高三的學子會對高三考試之頻繁印象深刻：周考、月考、模擬考……
老師指出，高三學生不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好，小測驗也罷，其實都只是一種評估手段，并不能完全代表實際水平。學生如果一切跟著考試走，每次大考、小考都努力準備，原有的復習節(jié)奏就很容易被打亂，反而達不到很好的效果。高三學生不如按照自己的復習節(jié)奏走，周考、月考順其自然更好。
另外，每個學生對知識點的掌握情況都不相同。因此，高三學生應該在對自己的水平整體定位后，分析對各項知識點的掌握情況，從而制訂最適合自己的復習計劃。比如，英語的弱點是閱讀還是完形填空、數(shù)學的弱點是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等。有針對性的復習才是有效率的復習。高三學生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后，因為高中學科知識點往往環(huán)環(huán)相扣，一個薄弱點會牽連眾多題型，也會影響綜合大題的解答。
3、變化：關(guān)注高考變化，明確復習重點
高三學生要了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下2019年高考的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，從而把握高考趨勢，明確復習重點。只有對高考有較全面的了解。復習時才能做到心中有數(shù)。
但是，不論高考如何變化，高三學生都必須在知識的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前作好準備。高三學生應該高度重視知識的積累，獨立完成對學科知識網(wǎng)絡的構(gòu)建。從知識的接受者轉(zhuǎn)變成知識的梳理者。把自己所學的知識盡可能全部梳理一次，從中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點，再有針對性地查漏補缺，強化自己的知識儲備。
4、效率：注重學習效率，增強時間觀念
“高三是不是每天都得考試，每天都得做很多題，做很多卷子？”對很多剛踏入高三的學生來說，埋頭深入題海是他們腦海里對高三的第一印象。
與高一、高二相比，高三的學習最大的特點就是快節(jié)奏、高效率。為此，高三學生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略，以求在最短的時間內(nèi)使學習的效果最大化。
不少高三老師表示，高三的學習一定要抓基礎(chǔ)，學會把知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，并在此基礎(chǔ)上學以致用，應用到實際生活中。因為，現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。
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