（1）復(fù)習(xí)河水的補(bǔ)給一定要和徑流的變化結(jié)合起來(lái)，因?yàn)楹恿鲝搅鞯募竟?jié)變化和年際變化主要受河流補(bǔ)給的影響。舉實(shí)例結(jié)合復(fù)習(xí)，更有必要，其復(fù)習(xí)效果更好，對(duì)綜合問(wèn)題的解決更加得心應(yīng)手，大大提高答題能力。例如，我國(guó)東部多數(shù)河流徑流的季節(jié)變化和年際變化都較大，其原因是我國(guó)東部屬季風(fēng)氣候，河流的補(bǔ)給主要是大氣降水，而季風(fēng)氣候降水量的季節(jié)和年際變化比較大。又如，我國(guó)東北山區(qū)的河流一年會(huì)出現(xiàn)兩次汛期，其春汛就是由于季節(jié)性的地表積雪融水補(bǔ)給而造成的。
（2）冰川不僅是一種重要的淡水資源，而且還是一種重要的外力，冰川運(yùn)動(dòng)塑造了地表各種各樣的形態(tài)。因此這一部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)要聯(lián)系下一章“地殼和地殼的變動(dòng)“中的”外力作用和地表形態(tài)”，此外還得聯(lián)系世界地理部分的有關(guān)地區(qū)或有關(guān)國(guó)家與冰川有關(guān)的地形知識(shí)。例如，北美五大湖就是由于冰川侵蝕所造成的冰蝕湖，而中歐的一些湖泊則是由冰川堆積而形成的冰磧湖。
（3）地下水對(duì)人類(lèi)生活和生產(chǎn)影響越來(lái)越大，掌握地下水的分布特點(diǎn)，有利于人類(lèi)更加合理地利用和保護(hù)地下水，這部分的內(nèi)容是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)重在讀圖對(duì)比，靈活應(yīng)用課本中的“自流水盆地示意圖”，對(duì)潛水和承壓水作對(duì)比復(fù)習(xí)。實(shí)際上該圖示意出了承壓水，也示意出了潛水，因?yàn)槌袎核难a(bǔ)給區(qū)就是潛水。這樣，從中找出他們的聯(lián)系和區(qū)別，提高復(fù)習(xí)的成效。
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