在高考小說閱讀中，賞析人物形象（分析性格特征）是重要的必考考點(diǎn)�？疾樾问接袃煞N：一是對次要人物，采用客觀選擇題形式（五選二）考查，分值5分，要求判斷命題人對人物形象的分析、表述是否有誤。二是對主人公，采取主觀簡答題形式考查，要求分析其主要的形象特點(diǎn)（性格特征），分值6分。如2019年課標(biāo)卷Ⅰ卷小說閱讀《馬蘭花》的第1題和第3題。
1.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（EC）
A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的?，還鼓動她到醫(yī)脘向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。
B．馬蘭花的丈夫因?yàn)榱僭X就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細(xì)節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反復(fù)無常。
C．小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。
D．小說注重于細(xì)微處寫人，從上海來倌中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達(dá)理的人，又是一個精明的人，她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的情。
E．發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事?馨動人，其中也蘊(yùn)含著作者對當(dāng)下社會倫理道?和人際關(guān)系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。
3.小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）
參考答案：1.選E給3分，選C給2分，選D給你1分；選A、B不得分。
3.①樸實(shí)善良，富有同情心。本身就拮據(jù)，仍借錢給麻嬸，麻嬸不幸后，買水果去醫(yī)院看望。②善解人意；見麻嬸女兒傷心欲絕，就沒有提麻嬸借錢的事情。③堅(jiān)強(qiáng)，有原則，不妥協(xié)。盡管掙錢不容易，但不為錢傷害情義，盡管丈夫言行過激，但她據(jù)理力爭，忍受誤解。
以上兩題均針對“賞析人物形象”這個考點(diǎn)。對于三孬和馬蘭花丈夫這兩個次要人物，采用了選擇題形式考查。選擇題中A、B兩個選項(xiàng)將三孬和馬蘭花丈夫當(dāng)成反面人物來定性，上綱上線，是不妥當(dāng)?shù)�。�?shí)際上，根據(jù)文本，三孬是賣水果的，馬蘭花和麻嬸是賣菜的，作為在同一市場上做小生意的鄰居，她只是友情提醒馬蘭花。同樣，作品只是反映了馬蘭花丈夫的小市民心理。對于主人公馬蘭花，命題人采用了簡答題形式考查。
分析人物形象特點(diǎn)，考生也明白應(yīng)主要依據(jù)其外貌、衣著、神態(tài)、語言、動作、心理等描寫來細(xì)細(xì)分析概括，但仍存在不少答題誤區(qū)需修正。
1.答題誤區(qū)??舍本逐末，以次充主。
分析時不分主次，分析出來的是次要特點(diǎn)，非最主要的特征。
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